初二物理-1噪声及其控制课件.ppt
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- 关 键 词:
- 初二 物理 噪声 及其 控制 课件
- 资源描述:
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1、令人厌烦的噪声1ppt课件 乐音:乐音:噪声噪声:动听的、令人愉快的声音动听的、令人愉快的声音 波形是有规律的波形是有规律的难听的、令人厌烦的声音难听的、令人厌烦的声音 波形是杂乱无章的波形是杂乱无章的声音的三要素声音的三要素(响度、音调、音色响度、音调、音色)乐音乐音物理学层面物理学层面2ppt课件3ppt课件4ppt课件讨论:音乐是噪声吗?噪声:影响人们正常的学习、工作和休息的声音。5ppt课件不是乐器发出的声音一定是噪声吗?不是乐器发出的声音一定是噪声吗?6ppt课件环境保护层面:环境保护层面:噪声影响着人们的工作学习正常休息从环境保护角度看:凡是影响人们正常休从环境保护角度看:凡是影响
2、人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人要听的息、学习和工作的声音,以及对人要听的声音产生干扰的声音都称之为噪声声音产生干扰的声音都称之为噪声7ppt课件噪声的来源噪声的来源8ppt课件噪声的来源分类噪声的来源分类主要来源 日常生活工业生产交通运输建筑施工9ppt课件噪声的危害1.对人的心理的危害 使人讨厌、烦恼,精神不易集中,影响工作效率,妨碍休息和睡眠2.对人的生理的危害 损害人的听力,使人头痛,记忆力衰退,诱发心脏病和高血压3.噪声的物理效应 高强度的噪声能损坏建筑物,如飞机起飞10ppt课件声音的级别和人的感觉声音的级别和人的感觉人耳刚刚能听到的声音为人耳刚刚能听到的声音为 dB_dB
3、以上的噪声会对人的听力造以上的噪声会对人的听力造成损伤成损伤090理想的学习环境应小于理想的学习环境应小于_分贝分贝5011ppt课件噪声的等级噪声的等级 声音的强弱用声音的强弱用“分贝分贝”(dB)来划分来划分保护听力保护听力90dB学习学习70dB睡眠睡眠50dB12ppt课件13ppt课件14ppt课件15ppt课件16ppt课件17ppt课件减少噪声的主要途径有:减少噪声的主要途径有:减弱减弱声源声源减弱噪声减弱噪声在人耳处减弱噪声在人耳处减弱噪声改进声源、减振、隔振、停止振动改进声源、减振、隔振、停止振动隔声、吸声和消声隔声、吸声和消声护戴耳器,如耳塞、耳罩、头盔等护戴耳器,如耳塞、
4、耳罩、头盔等18ppt课件19ppt课件一般说来一般说来,大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的像蜂窝状似的,这样做是为了(这样做是为了()A.A.减弱声音的反射减弱声音的反射 B.B.增强声音的反射增强声音的反射C.C.提高声音的音调提高声音的音调D.D.为了美观好看为了美观好看20ppt课件城市高架道路某些路段有高城市高架道路某些路段有高m的透的透明板墙,目的是明板墙,目的是().保护车辆安全行驶保护车辆安全行驶.阻止车辆排放的废气阻止车辆排放的废气.体现高架道路设计的美观体现高架道路设计的美观.阻挡车辆产生的噪声,减小噪声污染阻挡车辆产生的噪声,减小噪声
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