初中生物八年级下册《第一节生物的无性生殖》课件1.ppt
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1、第第2121章章 生物的生殖与发育生物的生殖与发育第一节第一节 生物的无性生殖生物的无性生殖 第第8 8单元单元 生物的生殖、发育与遗传生物的生殖、发育与遗传江北水城江北水城运河古都的冠县梨运河古都的冠县梨树栽培历史悠久,是全国著名树栽培历史悠久,是全国著名的鸭梨之乡、旅游胜地。游客的鸭梨之乡、旅游胜地。游客们发现一棵梨树能结出两种或们发现一棵梨树能结出两种或多种果实,果农介绍说这是无多种果实,果农介绍说这是无性生殖方式嫁接的成果,那么,性生殖方式嫁接的成果,那么,生物的无性生殖方式还有哪些生物的无性生殖方式还有哪些呢?又是如何进行的呢?呢?又是如何进行的呢?1 1.通过观察酵母菌的出芽生殖说
2、出生物的无性生殖方式。通过观察酵母菌的出芽生殖说出生物的无性生殖方式。2 2.结合生活经验及实验观察尝试植物的嫁接。结合生活经验及实验观察尝试植物的嫁接。3.3.概述植物组织培养技术。概述植物组织培养技术。1.1.无性生殖无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生是一类不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。新个体的生殖方式。常见的无性生殖方式有:出芽生殖、营养生殖。常见的无性生殖方式有:出芽生殖、营养生殖。生物的无性生殖生物的无性生殖目的:说出酵母菌的出芽生殖过程。目的:说出酵母菌的出芽生殖过程。器材:酵母菌培养液、烧杯、显微镜、载玻片、盖玻片、器材:酵母菌培养
3、液、烧杯、显微镜、载玻片、盖玻片、龙胆紫染色液等。龙胆紫染色液等。指导:指导:学生学生2 24 4人一组,讨论并制定观察计划。人一组,讨论并制定观察计划。按照制作要求,制作酵母菌临时玻片标本,并对酵母菌按照制作要求,制作酵母菌临时玻片标本,并对酵母菌染色。染色。使用显微镜观察制作好的临时玻片标本。使用显微镜观察制作好的临时玻片标本。2.2.实验酵母菌的出芽生殖实验酵母菌的出芽生殖显微镜下的酵母菌显微镜下的酵母菌酵母菌的出芽生殖酵母菌的出芽生殖出芽生殖出芽生殖(酵母菌酵母菌)芽芽体体水螅的出芽生殖水螅的出芽生殖芽体芽体母体母体3.3.阅读教材阅读教材“酵母菌的出芽生殖酵母菌的出芽生殖”,探究以下
4、几个问题:,探究以下几个问题:(1)(1)用酵母菌培养液制作临时玻片标本时,为什么要用龙胆用酵母菌培养液制作临时玻片标本时,为什么要用龙胆紫染色液对酵母菌进行染色?紫染色液对酵母菌进行染色?提示:提示:酵母菌培养液中的淀粉颗粒的形态与酵母菌相似,染酵母菌培养液中的淀粉颗粒的形态与酵母菌相似,染色后对两者加以区别,有利于观察。色后对两者加以区别,有利于观察。(2)“(2)“酵母菌酵母菌”的的“芽体芽体”和绿色植物的和绿色植物的“芽芽”一样吗?一样吗?提示:提示:不一样,不一样,“酵母菌酵母菌”的的“芽体芽体”从母体脱落后直接发从母体脱落后直接发育成新个体;绿色植物的育成新个体;绿色植物的“芽芽”
5、离开植物体后并不会发育成离开植物体后并不会发育成新个体,如马铃薯。新个体,如马铃薯。例如:酵母菌、水螅等。例如:酵母菌、水螅等。3.3.营养生殖营养生殖植物的营养器官:根、茎、叶。植物的营养器官:根、茎、叶。营养生殖:植物依靠营养器官进行的无性生殖。营养生殖:植物依靠营养器官进行的无性生殖。营养生殖的优点:能够保持植物亲本的优良性状,营养生殖的优点:能够保持植物亲本的优良性状,加快植物繁殖的速度。加快植物繁殖的速度。常用的营养生殖方法:嫁接、扦插和压条。常用的营养生殖方法:嫁接、扦插和压条。嫁接嫁接嫁接嫁接:就是把一株植物体的芽或带芽的枝条接到另一株就是把一株植物体的芽或带芽的枝条接到另一株植
6、物体上,使它们愈合成一株完整植物体。植物体上,使它们愈合成一株完整植物体。枣树和柿子树的嫁接枣树和柿子树的嫁接秋天硕果累累的柿子比秋天硕果累累的柿子比一般的柿子要小,要甜。一般的柿子要小,要甜。接穗:接上去的芽或枝。接穗:接上去的芽或枝。砧木:被接的植物。砧木:被接的植物。嫁接的原理:使接穗和砧木的形成层紧密地结合在一嫁接的原理:使接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起,这样两部分的形成层分裂出来的细胞才能愈合在一起,这样两部分的形成层分裂出来的细胞才能愈合在一起,提高成活率。起,提高成活率。嫁嫁接接用用具具嫁接后的植物嫁接后的植物芽芽 接接嫁接的种类嫁接的种类a a、切盾形芽片、切盾形芽片b b
7、、在砧木树皮上切、在砧木树皮上切“T”T”形切口形切口c c、在切口内插入芽片、在切口内插入芽片d d、扎缚紧、扎缚紧芽接过程芽接过程枝枝 接接a a、用刀片把枝条削成斜面、用刀片把枝条削成斜面b b、在砧木枝条中间劈开深度、在砧木枝条中间劈开深度3cm3cm4cm4cmc c、把接穗和砧木的形成层对接、把接穗和砧木的形成层对接d d、扎缚紧、扎缚紧枝接过程枝接过程 白花玫瑰嫁接在红花玫瑰红花玫瑰上,开什么颜色的花?仍然开白花仍然开白花繁殖速度快,后代性状均匀一致。繁殖速度快,后代性状均匀一致。植物组织培养植物组织培养【自主探究【自主探究】在一些大型文体活动或纪念活动中会使用大量花卉。如何在短
8、在一些大型文体活动或纪念活动中会使用大量花卉。如何在短时间内培育出大批植物呢?时间内培育出大批植物呢?1.1.概念概念将植物的将植物的_、组织或、组织或_等,在等,在_的条件下,培的条件下,培养在含有多种养在含有多种_和和_的培养基上,使它逐渐发的培养基上,使它逐渐发育成完整植物体的技术。育成完整植物体的技术。器官器官细胞细胞无菌无菌营养物质营养物质植物激素植物激素胡萝卜的组织培养示意图胡萝卜的组织培养示意图胡萝卜胡萝卜形成愈伤组织形成愈伤组织分化成幼苗分化成幼苗胡萝卜胡萝卜接种根的接种根的组织或细胞组织或细胞2.2.胡萝卜的组织培养过程胡萝卜的组织培养过程接种接种_ _ 形成形成_分化成分化
9、成_胡萝卜胡萝卜 无菌无菌 条件条件 根的组织或细胞根的组织或细胞愈伤组织愈伤组织幼苗幼苗3.3.优点优点(1)(1)快速繁殖快速繁殖_。(2)(2)防止防止_的侵害。的侵害。(3)(3)培育植物培育植物_。【名师点睛【名师点睛】两个条件:无菌环境和活的器官、组织或细两个条件:无菌环境和活的器官、组织或细胞。胞。两种物质:营养物质和植物激素。两种物质:营养物质和植物激素。一个原理:植物细胞的全能性。一个原理:植物细胞的全能性。植物植物植物病毒植物病毒新品种新品种【合作交流【合作交流】1.1.植物组织培养属于无性生殖吗?植物组织培养属于无性生殖吗?提示:提示:植物组织培养的过程中没有两性生殖细胞
10、的结合,属于植物组织培养的过程中没有两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。无性生殖。2.2.植物组织培养过程中,幼苗移栽到土壤中后为什么要经历一植物组织培养过程中,幼苗移栽到土壤中后为什么要经历一定的适应期?定的适应期?提示:提示:试管与土壤环境差异大。试管与土壤环境差异大。3.3.植物组织培养和无土栽培的区别在哪里?植物组织培养和无土栽培的区别在哪里?提示:提示:(1)(1)两者依据的原理不同;两者依据的原理不同;(2)(2)环境要求不一样。环境要求不一样。【分析【分析】植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性,离体植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性,离体的活细胞在一定条件下可以发育成完整
11、植株;无土栽培依据的的活细胞在一定条件下可以发育成完整植株;无土栽培依据的原理是植物生长需要水和无机盐,土壤只是起固着作用,植物原理是植物生长需要水和无机盐,土壤只是起固着作用,植物的生长可以离开土壤进行。植物组织培养过程对环境条件要求的生长可以离开土壤进行。植物组织培养过程对环境条件要求高,在试管内要求无菌条件,培养基对光照和温度也有一定的高,在试管内要求无菌条件,培养基对光照和温度也有一定的要求;无土栽培不要求在无菌环境下进行。要求;无土栽培不要求在无菌环境下进行。一一.生物的无性生殖生物的无性生殖1 1、概念、概念:不经过两性生殖细胞的结合不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的
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