初三历史试卷讲评课件.pptx
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1、初三历史试卷讲评初三历史试卷讲评你说我讲,快乐课堂,你争我论,放飞梦想 学习学习目标目标:一、掌握试题涉及的知识点,学会分析试卷的 方法,查缺补漏,巩固知识。二、总结答题规律和方法,形成规范的答题思 路,提高解题能力。三、培养严谨的学习态度,树立科学的应考观。试卷分析 一、题题号号12345678910 1112错误人数618 12 510118 3053题号题号13.1 13.2 13.3 13.4 13.5 14.1 14.214.3总分32222532平均分2.1111.21.632.61.8榜样之星榜样之星:杨燕暇杨燕暇 李李好好 刘银花刘银花 石敏石敏进步之星进步之星:谢伟明、:谢伟
2、明、阮桂、舒彬桓阮桂、舒彬桓自主改错自主改错 要求:针对自己的错题,找出错误的原因,是知识缺陷造成的,还是审题不清造成的,还是心理造成的。用不同颜色的笔将错题彻底改正,自己不能单独完成的在小组内讨论解决,改错后仍有疑问的做特别标记。时间:5分钟错因分析:错因分析:1、基础知识掌握不牢靠。2、对史料的理解、材料的分析不透彻。3、时间概念混淆不清,比如:多少世纪到多少世纪。4、审题不清,答案不全面。分组讨论、研究分组讨论、研究 要求:进行小组分工,然后小组进行课堂研究并做好展示准备。讨论题目:选择题2、3、8题,材料题13题 提醒:一应要说出解答该问题时应注意的问题及解答该题目的关键、技巧,说出该
3、题的解题思路,并要说出由该题联想到的其他知识。2、前汉书.食货志记载:“秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,倾邻国而诸侯。”这反映商鞅变法对秦国的影响是 A、废井田,确立土地国有制 B、推动了民族交往、交流、交融 C、奖励耕织、奖励军功 D、经济发展,军队战斗力提高(1)、废除井田制)、废除井田制(2)重视农业、奖励军功)重视农业、奖励军功(3)倾覆、灭亡)倾覆、灭亡措施措施措施措施没有体现、没有体现、说法不对说法不对结合要点(结合要点(1)、()、(2)、()、(3)得出。)得出。D通商口岸通商口岸 3、上海开始融入世界是在近代近代哪一条约之后?A、辛丑条约 B、北京条约 C、马关条约
4、 D、南京条约 苏州、杭州、沙市、重庆苏州、杭州、沙市、重庆广州、厦门、福州、宁波、广州、厦门、福州、宁波、上海上海D近代化三个阶段:近代化三个阶段:洋务运动洋务运动(科学技术)(科学技术)、戊戌变法和辛亥革命、戊戌变法和辛亥革命(政治制度)(政治制度)、新文化运动新文化运动(思想文化)(思想文化)8、把握历史阶段特征有助于学好历史,下面能恰当反映中国1860-1919年阶段特征的是 A.封建大一统 B.近代化起步 C.新民主主义革命兴起 D.人民解放战争胜利秦汉时期秦汉时期 19世纪世纪60年代洋务运动是近代化的开端年代洋务运动是近代化的开端 标志是标志是1919年的五四运动年的五四运动 1
5、946年到年到1949年年 B答题思路及技巧:答题思路及技巧:选择题(审题)选择题(审题)审清两个要素,即:条件限制和题目的主要内容 1、审清条件限制条件限制:条件限制一般有时间限制、地点限制、领域(包括政治、经济、军事、外交等)限制、人物限制等。2、审清答题主题答题主题,答题主题就是指思维对象,就是命题人要求你所答的内容,如:原因、内容、特点、性质等。选择题的基本方法:选择题的基本方法:1、筛选法:根据审题,按要求一一过滤,找到正确答案。2、排除法:排除不正确的,缩小选择范围。3、简化法:将复杂题目简化,找到主谓宾,依据关键词找到正确答案。4、记号法:题干中常出现的词有“原因、影响、最、不正
6、确的”做题时做上记号,时刻提醒自己。5、猜测法:和历史无关不选,细枝末节不选,尊崇第一感觉。拓展延伸:1、资治通鉴记载:“(魏主)今欲(断)诸北语,一从(正音)。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧;若有故为,当加降黜。”史料反映了北魏孝文帝改革的哪项措施()A、迁都洛阳 B、改用汉语 C、改穿汉服 D、用汉制(2)禁止禁止(3)鲜卑族等语言)鲜卑族等语言(4)汉语)汉语(1)孝文帝孝文帝B 结合要点(结合要点(1)、()、(2)、()、(3)、()、(4)得出。)得出。2、归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列哪一项属于辽宋夏金时期的阶段特征()A、统一国家的建立 B、政权分立与民族融合
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