写人要抓住特点动作片段描写课件.pptx

1、写人要抓住特点写人要抓住特点 -动作片段描写动作片段描写 了解什么是了解什么是动作描写动作描写。掌握动作描写的技巧，并运用到习掌握动作描写的技巧，并运用到习作中去作中去。培养学生细致观察的习惯培养学生细致观察的习惯。学习目标03010203老师给大家带来了一个小游戏老师给大家带来了一个小游戏-你来比划，我来猜你来比划，我来猜：小游戏01东张西望东张西望02 挤眉弄眼挤眉弄眼03大摇大摆大摇大摆01 动作描写即通过描写人物富有特征性的动作描写即通过描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境和状态的写作方法。位、处境和状态的写作方法。0

2、2 成功的动作描写，可以交代人物的身份、地成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，还能推动情节的发展。人物的性格特征，还能推动情节的发展。动作描写及作用 我们先来我们先来观看观看猫和老鼠猫和老鼠中的精彩片中的精彩片段段，请你认真观察，请你认真观察，并写出这个片段来。并写出这个片段来。小试牛刀01学生写出视频内容学生写出视频内容。02如何写好这段动作描写呢？如何写好这段动作描写呢？鲁迅先鲁迅先生在分解动作方面为我们作了典范生在分解动作方面为我们作了典范：小试牛刀 扫开一块雪，露出地面，用一支短扫开一块雪

3、，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。一拉，便罩住了。一、经典引路：体会动作描写方法这个片断中的一连串动作可以分解这个片断中的一连串动作可以分解为几步？每步都用了哪些动词？为几步？每步都用了哪些动词？1、扫出空地扫出空地，用到的动词有，用到的动词有扫、露；扫、露；2、做捕鸟前的准备工作做捕鸟前的准备工作，用到的动词有，用到的动词有支、支、撒、系撒、系；3、捕鸟捕鸟，用到的动词有，用到

4、的动词有牵、看、拉、罩。牵、看、拉、罩。一、经典引路：体会动作描写方法妙招一分分 解解 细细 化化 写写 具具 体体 扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。绳子一拉，便罩住了。根据刚才学习的根据刚才学习的妙招一：分解细化写具体妙招一：分解细化写具体我们把我们把这个动画片这个动画片分成分成三个镜头，你知道哪三个镜头？三个镜头，你知道哪三个镜头？一改一

5、评1、汤姆偷鸡腿、汤姆偷鸡腿2、汤姆嫁祸杰瑞、汤姆嫁祸杰瑞 3、汤姆偷吃鸡腿、汤姆偷吃鸡腿除了这个妙招还有其它的妙招吗？除了这个妙招还有其它的妙招吗？母亲母亲扑扑过来过来，抓，抓住我的手住我的手，忍，忍住哭声住哭声说：说：“咱娘俩在一块儿，好好活咱娘俩在一块儿，好好活”。换成：母亲换成：母亲跑跑过来，过来，拉拉住我的手，住我的手，停停住哭声说：住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好活咱娘俩在一块儿，好好活”表达意思有什么不同？表达意思有什么不同？二、经典引路：体会动作描写方法妙招二妙招二精选动词写准确精选动词写准确根据刚才学的根据刚才学的妙招二：精选动词写准确妙招二：精选动词写准确 选取合适的动词修

6、改片段。选取合适的动词修改片段。二评二改例如例如1 1、汤姆偷鸡腿汤姆偷鸡腿，他他（盯盯）着鸡腿着鸡腿例如例如2 2、汤姆嫁祸于人汤姆嫁祸于人，把鸡腿把鸡腿（塞）（塞）给了杰瑞给了杰瑞如果想写的更精彩一些，还有好的方法吗？如果想写的更精彩一些，还有好的方法吗？双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。三、经典引路：体会动作描写方法 请同学们比较分析下，请同学们比较一下，如果把请同学们比较分析下，请同学们比较一下，如果把加红色的字删去加红

7、色的字删去 好不好好不好？为什么？为什么？妙招三妙招三合理修饰写文采合理修饰写文采根据本堂课学的根据本堂课学的妙招妙招三三：合理修饰写文采：合理修饰写文采改写作文改写作文三评三改2 2、汤姆偷完鸡腿汤姆偷完鸡腿（）逃离逃离例如例如1 1、汤姆（汤姆（）把鸡腿塞给杰瑞）把鸡腿塞给杰瑞。这样把速度这样把速度之快表现了出来。之快表现了出来。迅雷不及掩耳之势迅雷不及掩耳之势惊慌失措地惊慌失措地 经过我们三次的修改，经过我们三次的修改，一篇一篇小小作文作文贪吃的贪吃的汤姆汤姆就大功告成了就大功告成了。下面下面请同学请同学们相互传阅，推选优秀的作品向们相互传阅，推选优秀的作品向大家展示一下大家展示一下。四、成果展示123分解细化分解细化写具体写具体精选动词精选动词写准确写准确合理修饰合理修饰 写文采写文采五、回顾要点请根据下面的情景，写一段描写动作的小短文 炎热的夏天，同学们刚上完下午的第一节体育课，满头大汗，口渴，想喝水。请同学们写一写你（他）到教室打水喝水的这一系列动作。六、课后作业谢聆听