冀教版数学四年级数学下册第五单元教学课件第4课时-用直线上的点表示分数.pptx

1、1 1、会用、会用直线上的点表示直线上的点表示分数，能比较分母超过分数，能比较分母超过1010的同分母分的同分母分数（或同分子分数）的大小。数（或同分子分数）的大小。2 2、能理解用直线上的点表示分数时把、能理解用直线上的点表示分数时把0 0到到1 1之间的线段看作单之间的线段看作单位位“1 1”，能利用直线比较分数的大小，能利用直线比较分数的大小。数一数：每朵花有几片花瓣？说一说：每个分数表示的意义？把花瓣涂上自己喜欢的颜色表示下面的分数。1525354515253545表示把5片花瓣看作一个整体，其中涂色的1片用 表示。15表示把5片花瓣看作一个整体，其中涂色的2片用 表示。25表示把5片

2、花瓣看作一个整体，其中涂色的3片用 表示。35表示把5片花瓣看作一个整体，其中涂色的4片用 表示。45分数和整数一样，也可以用直线上的点表示。01想一想：怎样在线段上表示出分数 、？15253545把0和1之间的线段看作单位“1”。15253545把单位1平均分成5份，每份是 。1501想一想：从直线上看四个分数的顺序,你有什么发现?15253545把上面的分数按从大到小的顺序排列。()()()()152535450121438385用直线上的点表示下面各数。想一想：表示单位“1”的线段被分成了几份？说一说：在直线上怎样确定 和 这两个点？2143总结用直线的点表示分数：把数轴均分成分母份，从

3、0点数到分子数的点，该点就表示这个分数。1.写出直线上的字母所表示的分数。01ABCA=B=C=()()()()()()2124127122.在圈里填上或。79131391516161081919441115总结：分母相同时，分子越大，分数就越大；分子相同时，分母越大，分数就越小。(1)请在下图中表示出各种蔬菜的占地面积。3.在一块长方形土地上种蔬菜。其中，种茄子，种黄瓜，种辣椒。818285茄子黄瓜辣椒(2)把三个分数按照一定的顺序排列。3.在一块长方形土地上种蔬菜。其中，种茄子，种黄瓜，种辣椒。818285521888 按从大到小的顺序：125888 按从小到大的顺序:4.在图中，涂色部分

4、是两个正方形的重叠部分。1(1)涂色部分的面积是大正方形的 。()()(2)涂色部分的面积是小正方形的 。()()(3)涂色部分的面积是整个图形的 。()()(4)小正方形的面积是大正方形的 。()()914112491.在直线上不仅可以用点来表示自然数，还可以用点来表示分数。表示单位“1”平均分成的份数是分母，从0 开始有这样的几份，分子就是几。2.通常情况下，在同一条直线上，右侧的点总是比左侧的点表示的分数大。1.在圈里填上或或。（答案）1581551148414514711611401ABC2.写出直线上的字母所表示的分数。DD=()()A=B=C=()()()()()()01ABC11

5、04109102.写出直线上的字母所表示的分数。D()()510D=()()()()()()A=B=C=3.先在直线上标出分数的位置，再按从大到小的顺序排列分数。0131411216121128431210（）（）（）（）（）（）（）（）3.先在直线上标出分数的位置，再按从大到小的顺序排列分数。（答案）0131411216121128431210（）（）（）（）（）（）（）（）314112161211284312104.红红和丫丫看同样的一本趣味数学。我第一周也看了全书的 ，第二周看了剩下的 。3121我第一周看了全书的 ，第二周看了全书的 。3121哪位同学第二周看得多？014.红红和丫丫看同样的一本趣味数学。（答案）我第一周也看了全书的 ，第二周看了剩下的 。3121我第一周看了全书的 ，第二周看了全书的 。3121哪位同学第二周看得多？红红丫丫2131