六年级小升初阅读方法-答题答到点子上课件.pptx
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- 六年级 小升初 阅读 方法 答题 到点 上课
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1、六年级小升初阅读方法答题答在点子上答题答不到点子上怎么办?你有没有遇到这样的情况:1、我和他写得差不多,怎么他满分,我1分?2、我比他写的 还多,怎么他满分,我0分?问题出在哪里?“点子”是什么点子就是作者的写作目的,整篇文章要表达的东西。1、读完一篇文章先找中心关键词,比如:父爱、诚信、思乡等等。2、答题的时候围绕中心来回答,时不时地点一点中心。唤 醒 智 慧1、什么是文章的中心?2、培养读完文章先找中心的意识。3、有意识地围绕中心答题。将军和一只蚂蚁将军和一只蚂蚁 那是公元十四世纪一只普普通通的蚂蚁。一位将军被强大的敌人打败了,他的军队溃不成军。将军被迫躺在一个废弃不用的马槽里躲避敌人的搜
2、捕。我们说的那只蚂蚁恰好也在废弃不用的马槽里忙着自己的营生。它在努力地扛着一粒玉米,试图爬一堵垂直的“墙”马槽的壁。蚂蚁当然不知道将军的一些事情,但将军的目光心智却被它吸引了。那粒玉米的重量不知是蚂蚁体重的多少倍,也许不亚于人去托起一头大象吧?第一次,玉米粒被稍稍顶起,很快又掉下来。蚂蚁连一丝的犹豫也没有,接着就开始了再次的努力。将军屏神静气注视着蚂蚁的一切。一次、两次、三次、四次将军默默地数到了第六十九次,每次玉米都被蚂蚁顶上去,最后又掉了下来。将军想,蚂蚁不可能成功了,六十九次的失败就是证明。就在这时,奇迹出现了。蚂蚁在尝试第七十次的时候把那粒玉米终于推过了墙头。将军被感动了。从这只蚂蚁身
3、上,将军找回了失落的信心。后来,他重整军队,把敌人打得落花流水。他的帝国版图从黑海之滨一直伸展到恒河。这位将军就是十四世纪的蒙古皇帝莫卧儿。中心是什么?勇猛精进、锲而不舍、失败是成功之母1、“将军的目光、心志却被它吸引住了”中,“目光、心志”是指什么?这里的“目光”是指_,“心志”是指_2、本文要告诉我们一个什么道理?1、“将军的目光、心志却被它吸引住了”中,“目光、心志”是指什么?这里的“目光”是指注意力,“心志”是指思维.2、本文要告诉我们一个什么道理?这个故事告诉我们,不要被眼前困难吓倒,要敢于面对失败,不悲观、不失望、不气馁.只要继续努力,只要坚持下去,就有成功的希望.因公因私,我已好
4、几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头,几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的老父。前不久,家乡的表哥写信告诉我,父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头看到这里,我的泪水滚了出来,连忙推去所有事务,一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边,父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来,搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭,唠过一阵子平平常常的家常,窗外夜风起处虫鸣渐弱,我打了个呵欠说:“爸,咱睡吧。”父亲的眼中露出难色,他说:“嗯,睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾,怕吵你睡觉,我找人搭铺去。”我拦住他笑说:“爸,我是你的崽,像你,也打鼾,你不是不知道,两只喇叭一块儿吹,
5、热闹。”鼾鼾 声声 父亲不好意思地笑了一声,开始脱鞋宽衣。于是,我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样,父亲睡那头,我睡这头,彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移,树梢遥动,筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说:“不早了,睡吧。”我在这头应道:“睡吧。”月亮从窗口消失,鸡啼在村庄远远近近的地方响起,床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时,在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去,鼾声惊天动地,吵得我无法入眠,就恼怒异常地用脚踹醒他,叫他熬着等我睡去后他再睡想到这里我的心好痛。于是,就装作打鼾,打得既重又急,仿佛睡 得极香极沉。父亲在那头轻轻地侧了侧
6、身,并欣慰地舒了一口气。随后,我发现父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角,最后,父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时,我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸,泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖,替我抹去泪水,叹了一声说:“鸡都叫了,睡吧。”我哽咽着答道:“睡吧。”得中心者得天下失原文者失江山中心父子之间的爱 1、文章第二段写父亲在村口路旁守望时“父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头”这个比喻生动地刻画出父亲守望时的神态,说明父亲守望的时间_,表现了_2、第四段中,父亲眼色中露出难色,想一想,为什么父亲眼色中露出难色?中心父子之间的爱2、第四段中,父亲眼色中露出难色,想一想,为
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