公开课《曹冲称象》课件.ppt

1、4.曹冲称象曹冲称象1ppt课件根根曹曹砍砍员员柱柱议议论论重重称称杆杆量量我们来开火车啦我们来开火车啦!2ppt课件 曹曹 止止 秤秤 议议 论论 重重 柱柱 根根 员员 称称 砍砍 杆杆 量量 线线3ppt课件想一想想一想 课文中是怎样描写这头大象的呢？课文中是怎样描写这头大象的呢？用用“”画出文中的句子。画出文中的句子。4ppt课件这头大象怎么样？这头大象怎么样？又高又大。又高又大。你是从哪些话中看出大象又高又大？你是从哪些话中看出大象又高又大？身子身子像像一堵墙，腿一堵墙，腿像像四根柱子。四根柱子。“像像 像像”这两个比喻句把大这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。象的高大写的既生

2、动又形象。5ppt课件6ppt课件 大象又高又大，身子像大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。一堵墙，腿像四根柱子。读读想想7ppt课件大象的身体像什么？8ppt课件大象的腿像什么？9ppt课件10ppt课件 有的人说：有的人说：“得造一杆大秤，得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。砍一棵大树做秤杆。”有的人说：有的人说：“有了大秤也不成啊，有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？大秤呢？”11ppt课件12ppt课件13ppt课件14ppt课件15ppt课件往船上装石头时，为什么装到船下往船上装石头时，为什么装到船下沉到划线的地方为止？沉到划线的地方为止？

3、因为船下沉的深浅和大象上船时一因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。的重量相同。16ppt课件=往船上装石头时，为什么装到船下往船上装石头时，为什么装到船下沉到划线的地方为止？沉到划线的地方为止？因为船下沉的深浅和大象上船时一因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。的重量相同。22ppt课件 “我有个办法。把大象赶到一艘大我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，在船舷上画一船上，看船身下沉多少，在船舷上画一条线作记号，再把大象赶上岸，往船上条线作记号，再把大象赶上岸，

4、往船上装石头，等船下沉到画线的地方为止。装石头，等船下沉到画线的地方为止。然后，称船上的石头就行了。石头有多然后，称船上的石头就行了。石头有多重，大象就有多重。重，大象就有多重。”先把大象（先把大象（）一艘大船上，）一艘大船上，看船身下沉多少，就（看船身下沉多少，就（）水面，）水面，在船舷上（在船舷上（）。再把大象）。再把大象（），往船上），往船上(）。）。等船下沉到画线的地方，（等船下沉到画线的地方，（）船上的石头。这样，就称出了大象的重船上的石头。这样，就称出了大象的重量。量。赶赶 到到沿沿 着着画画 线线赶上岸赶上岸 装石头装石头称称 一一 称称24ppt课件通过这一自然段的学习，你看出

5、了通过这一自然段的学习，你看出了曹冲是一个什么样的人？曹冲是一个什么样的人？非常聪明非常聪明 善于观察善于观察爱动脑筋爱动脑筋 思考问题思考问题25ppt课件（1）曹冲的办法好吗？）曹冲的办法好吗？（2）如果现在让你们去称这头象的重）如果现在让你们去称这头象的重量，你们有什么方法？量，你们有什么方法？用人代替石头；用人代替石头；采用磅秤；采用磅秤；用小弹簧称象（杠杆原理）用小弹簧称象（杠杆原理）26ppt课件1、曹操听了摇头。曹操听了摇头。曹操听了曹操听了直直摇头。摇头。2 、曹操的儿子曹冲七岁。、曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲曹操的儿子曹冲才才七岁。七岁。读一读，比较每组中的两句话意思读一读，比较每组中的两句话意思有什么不同。有什么不同。3、大象有多重呢？大象有多重呢？大象大象到底到底有多重呢？有多重呢？27ppt课件造句。造句。1、直、直2、才、才3、到底、到底28ppt课件l练习题l（）在括号里填上恰当的量词。l一（）象 一（）秤 一（）大树l一（）线一（）船 一（）柱子l（）用“先 再 然后”来说一段话。29ppt课件