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类型八年级生物上册第5单元第18章第1节微生物在生物圈中课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4749358
  • 上传时间:2023-01-07
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    年级 生物 上册 单元 18 微生物 生物圈 课件
    资源描述:

    1、植物植物动物动物微生物微生物生产者生产者消费者消费者?生物生物 在生物圈中,凡是在生物圈中,凡是个体微小个体微小,结构简单结构简单的低等生物,统称为的低等生物,统称为微生物。微生物。单细胞微生物(多数)单细胞微生物(多数)放放线线菌菌球形菌球形菌蓝蓝藻藻衣衣藻藻酵酵母母菌菌弧形菌弧形菌螺形菌螺形菌杆形菌杆形菌细菌细菌衣衣原原体体支支原原体体多细胞微生物(少数)多细胞微生物(少数)大大 型型 真真 菌菌青霉青霉曲霉曲霉还有一些微生物是还有一些微生物是无细胞结构无细胞结构的的病毒病毒微生物的种类微生物的种类单细胞微生物单细胞微生物:细菌细菌 、放线菌、支原、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体、蓝藻

    2、、酵母体、衣原体、立克次氏体、蓝藻、酵母菌、单细胞藻类菌、单细胞藻类多细胞微生物多细胞微生物:霉菌及大型真菌等霉菌及大型真菌等无细胞结构微生物无细胞结构微生物:病毒病毒归纳:归纳:微生物活动的微生物活动的主要场所主要场所:微生物活动的微生物活动的重要场所重要场所:甚至是在营养贫乏的岩石、矿山、荒漠都有甚至是在营养贫乏的岩石、矿山、荒漠都有微生物的存在微生物的存在我们可以说:我们可以说:微生物无处不在微生物无处不在思考思考:微生物的活动场所有哪些微生物的活动场所有哪些?土壤土壤动植物的体表和体内动植物的体表和体内1.1.发现并提出问题:发现并提出问题:2.2.收集与问题相关的信息:收集与问题相关

    3、的信息:3.3.作出假设:作出假设:4.4.设计实验方案:设计实验方案:5.5.实施实验并记录实施实验并记录:6.6.分析实验现象:分析实验现象:7.7.得出结论:得出结论:P50钱币上是否存在微生物?钱币上是否存在微生物?钱币上有很多细菌。钱币上有很多细菌。钱币上有很多细菌。钱币上有很多细菌。菌落酒精灯酒精灯培养皿培养皿纸币纸币镊子镊子1.配制培养基。配制培养基。2.高温灭菌。高温灭菌。方法步骤:方法步骤:将纸币放入培养皿,等待30秒,将其取出3.接种接种4.在适宜的温度下培养在适宜的温度下培养5.观察结果观察结果微生物的主要类群微生物的主要类群细菌细菌真菌真菌 病毒病毒微生物的类群:微生物

    4、的类群:细菌、放线菌、真菌、支原体、细菌、放线菌、真菌、支原体、衣原体、立克次氏体、病毒等。衣原体、立克次氏体、病毒等。(一)(一)细菌细菌自主学习(自主学习(P51-52)1.细菌是单细胞还是多细胞微生物?细菌是单细胞还是多细胞微生物?2.细菌有哪些细菌有哪些形态形态?3.细菌的细胞由哪些部分构成?细菌的细胞由哪些部分构成?4.细菌的细菌的繁殖方式繁殖方式是什么?是什么?球形球形杆形杆形螺旋形螺旋形2.细菌的形态细菌的形态你知道吗?让人得扁桃体炎、肺炎的细菌什么样?金黄葡萄球菌肺炎球菌酸奶中的益生菌:乳酸菌你知道吗?酸奶中有没有活细菌?红楼梦里关于黛玉的描写,她有以下的症状:咳嗽,食欲不振,

    5、消瘦等,这是肺结核的典型症状。肺结核在解放前被称为痨病,是不治之症,因为那个时候没有抗生素。结核杆菌你知道吗?红楼梦红楼梦林黛玉的死因?林黛玉的死因?你知道吗?导致海地霍乱病的病因?霍乱是一种古老且流行广泛的烈性传染病之一。曾在世界上引起多次大流行,主要表现为剧烈的呕吐,腹泻,失水,死亡率甚高。霍乱弧菌海地霍乱全面爆发海地霍乱全面爆发(一)(一)细菌细菌自主学习(自主学习(P51-52)1.细菌是单细胞还是多细胞微生物?细菌是单细胞还是多细胞微生物?2.细菌有哪些细菌有哪些形态形态?3.细菌的细胞由哪些部分构成?细菌的细胞由哪些部分构成?4.细菌的细菌的繁殖方式繁殖方式是什么?是什么?细胞膜细

    6、胞膜细胞壁细胞壁荚膜荚膜细胞质细胞质鞭毛鞭毛遗传物质(遗传物质(DNA)3、细菌的结构细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质 思考:细菌与动物细胞和植物细胞相比最大的不同是什么?没有成形的细胞核细胞壁细胞壁叶绿体叶绿体液泡液泡细菌的结构细菌的结构基本结构基本结构细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质(未成形的)细胞质(未成形的)特殊结构特殊结构荚膜:粘性荚膜:粘性,保护作用,保护作用 鞭毛:运动器官鞭毛:运动器官芽孢芽孢:细菌休眠体,对:细菌休眠体,对恶劣的环境有抵抗力恶劣的环境有抵抗力 (一)(一)细菌细菌自主学习(自主学习(P51-52)1.细菌是单细胞还是多细胞微生物?细菌是单细胞还是多细胞微生物

    7、?2.细菌有哪些细菌有哪些形态形态?3.细菌的细胞由哪些部分构成?细菌的细胞由哪些部分构成?4.细菌的细菌的繁殖方式繁殖方式是什么?是什么?4、细菌的繁细菌的繁殖方式殖方式:分裂生殖分裂生殖思考思考 一个细菌分裂一个细菌分裂N次后,细菌的数量是次后,细菌的数量是多少?多少?2n 计算:计算:假设你的手上此刻有假设你的手上此刻有100100个细菌,细菌的繁殖速度按每个细菌,细菌的繁殖速度按每3030分钟繁殖一代计算,在没有洗手的分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,情况下,4 4小时后你手上的细菌数目小时后你手上的细菌数目是多少?是多少?100X2100X28 8=25600=25600(个)(

    8、个)小结小结细菌细菌的形态:球菌、杆菌、螺旋菌细菌的细胞结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核细菌的繁殖方式:分裂生殖课堂练习1、在生物圈中,凡是个体_、结构_的低等生物,统称为微生物。它既有_的,如细菌、放线菌等;也有_的,如霉菌和大型真菌;还有无细胞结构的,如_等。2.以下不是由细胞构成的生物是()A.草履虫 B.冠状病毒 C.酵母菌 D.向日葵微小微小简单简单单细胞单细胞多细胞多细胞病毒病毒B3.下列说法正确的是(下列说法正确的是()A.一个细菌是一个细胞,所以也有完整的细胞壁、一个细菌是一个细胞,所以也有完整的细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核细胞膜、细胞质和细胞核 B.细菌细胞里

    9、也含有叶绿体细菌细胞里也含有叶绿体 C.细菌是多细胞微生物细菌是多细胞微生物 D.每个细菌能独立生活每个细菌能独立生活4.微生物的繁殖速度很快,例如,在适宜条件下微生物的繁殖速度很快,例如,在适宜条件下的大肠杆菌,每的大肠杆菌,每20-30分钟就分裂一次,我们以分钟就分裂一次,我们以30分钟作为标准,那么分钟作为标准,那么10个大肠杆菌在个大肠杆菌在4个小时个小时之后所繁殖产生的后代个数是之后所繁殖产生的后代个数是 A.102 B.102 C.102 D.10287910作业作业画细菌结构模式图画细菌结构模式图(二)真菌二)真菌 真菌形态分单细胞和多细胞两类真菌形态分单细胞和多细胞两类 单细胞

    10、真菌主要为酵母和类酵母菌(如隐球单细胞真菌主要为酵母和类酵母菌(如隐球菌、念珠菌)呈圆形或椭圆形。菌、念珠菌)呈圆形或椭圆形。多细胞真菌包括霉菌和蘑菇类,由菌丝构成。多细胞真菌包括霉菌和蘑菇类,由菌丝构成。酵母菌酵母菌 无色的、卵形的单细胞个体;具有细胞壁、细胞膜、无色的、卵形的单细胞个体;具有细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核,细胞质里面有明显的液泡。细胞质和成形的细胞核,细胞质里面有明显的液泡。霉菌霉菌 霉菌也是分布很广泛的真菌。食品、皮革、布匹等霉菌也是分布很广泛的真菌。食品、皮革、布匹等保存不好都有可能生长霉菌,引起发霉。较常见的保存不好都有可能生长霉菌,引起发霉。较常见的霉菌是青霉

    11、和曲霉。霉菌是青霉和曲霉。青霉和曲霉的菌体是由许多菌丝组成的。有些菌丝在营养物质的表面并向上生长,叫做直立菌丝。直立菌丝顶端生有不同颜色的孢子囊或孢子;有些菌丝蔓延到营养物质的内部,叫做营养菌丝。蘑菇蘑菇 蘑菇是一类个体比较大的真菌。蘑菇由菌丝构蘑菇是一类个体比较大的真菌。蘑菇由菌丝构成。蘑菇的地上部分好像一把张开的伞,地上部成。蘑菇的地上部分好像一把张开的伞,地上部分的菌丝形成子实体,包括菌柄和菌盖;地下部分的菌丝形成子实体,包括菌柄和菌盖;地下部分的菌丝交错伸展在土壤中。分的菌丝交错伸展在土壤中。出芽生殖出芽生殖孢子生殖孢子生殖(三)病毒(三)病毒 病毒连细胞结构都没有,所以称为非细胞病毒

    12、连细胞结构都没有,所以称为非细胞生物。它是微生物中最小的生命实体。生物。它是微生物中最小的生命实体。SARSSARS病毒病毒HIVHIV病毒病毒杆形杆形球形球形蝌蚪形蝌蚪形病毒的生殖病毒的生殖想一想想一想 微生物怎么生活?微生物怎么生活?微生物在生物圈中有什么作用?微生物在生物圈中有什么作用?三、微生物的代谢方式及其在生三、微生物的代谢方式及其在生物圈的作用物圈的作用 看书看书P57-59P57-59每种生物都有它们每种生物都有它们 各自的生活方式各自的生活方式 腐生腐生分解者分解者 寄生寄生消费者消费者微生物的营养方式:微生物的营养方式:自养自养异养异养较特殊的生活方式较特殊的生活方式生产者

    13、生产者概念:能分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的概念:能分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物,获得生活必需的物质和能量的微生物。有机物,获得生活必需的物质和能量的微生物。如:细菌中的枯草杆菌、乳酸菌,霉菌,蘑菇如:细菌中的枯草杆菌、乳酸菌,霉菌,蘑菇等。等。腐生微生物能将复杂的有机物分解成简单的腐生微生物能将复杂的有机物分解成简单的无机物,将无机物归还到非生物环境以供绿色植无机物,将无机物归还到非生物环境以供绿色植物再利用,是生态系统中的物再利用,是生态系统中的分解者分解者,对生态系统,对生态系统的的物质循环物质循环起着不可代替的作用。起着不可代替的作用。思考:假如地球上没有微生物 没有细菌、

    14、没有真菌、没有病毒、没有这个世界会是怎么样的呢?发挥你的想象力,大胆地把你的想法说出来!如果没有细菌和真菌的分解,如果没有细菌和真菌的分解,动植物的遗体就会堆积如山。动植物的遗体就会堆积如山。地球将成为一个巨大的坟场!地球将成为一个巨大的坟场!概念:生活在其他生物体的体内或体表,并概念:生活在其他生物体的体内或体表,并从这些生物体获得生活必需的物质和能量的从这些生物体获得生活必需的物质和能量的微生物。如:所有的病毒;一些病菌:肺炎微生物。如:所有的病毒;一些病菌:肺炎双球菌、炭疽杆菌;真菌的寄生会使人生癣、双球菌、炭疽杆菌;真菌的寄生会使人生癣、灰指甲。灰指甲。寄生微生物在生态系统中的作用:和

    15、动物一样,寄生微生物在生态系统中的作用:和动物一样,属于属于消费者消费者。流感病毒流感病毒色球藻地木耳发菜葛仙米概念:能够利用光能或化学能将无机物转变为概念:能够利用光能或化学能将无机物转变为储能有机物,满足自身对营养物质的需求的微储能有机物,满足自身对营养物质的需求的微生物。如:蓝藻(利用生物。如:蓝藻(利用光能光能进行光合作用)硫进行光合作用)硫细菌、硝化细菌(利用细菌、硝化细菌(利用化学能化学能把二氧化碳和水把二氧化碳和水合成有机物)合成有机物)自养微生物在生态系统中的作用:和绿色自养微生物在生态系统中的作用:和绿色植物一样,属于植物一样,属于生产者生产者。根瘤菌与动物共生与动物共生 这

    16、是因为白蚁肚子里有数以百计的得力伙伴,能够帮助白蚁将取食的大分子纤维素物质进行解,最终变成单糖类,才被白蚁吸收为营养。这些伙伴是在白蚁消化道内的各种各样的纤毛虫纤毛虫、鞭毛虫鞭毛虫 和变形虫变形虫等等原生动物,它们与白蚁共生。白蚁就是依赖于消化道内的这些亲密伙伴-原生动物和细菌原生动物和细菌,将纤维素变成自己的营养的。白蚁成天啃树木和家具,白蚁成天啃树木和家具,它为什么不会消化不良呢?它为什么不会消化不良呢?微生物在生物圈中的作用 大多数的细菌和真菌是腐生生活,它们大多数的细菌和真菌是腐生生活,它们是生物圈中的是生物圈中的分解者分解者。一些细菌、真菌和所有的病毒营寄生生一些细菌、真菌和所有的病

    17、毒营寄生生活,它们是生物圈中的活,它们是生物圈中的消费者。消费者。一些细菌等自养型微生物,是生物圈中一些细菌等自养型微生物,是生物圈中的的生产者。生产者。在自然界的物质循环中,细菌和真菌把动在自然界的物质循环中,细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物。可见,造有机物。可见,细菌和真菌对于自然界细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。微生物在生物圈中的作用课堂练习1、在生物圈中,凡是个体_、结构_的低等生物,统称为

    18、微生物。它既有_的,如细菌、放线菌等;也有_的,如霉菌和大型真菌;还有无细胞结构的,如_等。2.以下不是由细胞构成的生物是()A.草履虫 B.冠状病毒 C.酵母菌 D.向日葵微小微小简单简单单细胞单细胞多细胞多细胞病毒病毒B3.下列说法正确的是(下列说法正确的是()A.一个细菌是一个细胞,所以也有完整的细胞壁、一个细菌是一个细胞,所以也有完整的细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核细胞膜、细胞质和细胞核 B.细菌细胞里也含有叶绿体细菌细胞里也含有叶绿体 C.细菌是多细胞微生物细菌是多细胞微生物 D.每个细菌能独立生活每个细菌能独立生活4.微生物的繁殖速度很快,例如,在适宜条件下微生物的繁殖速度很快,例如,在适宜条件下的大肠杆菌,每的大肠杆菌,每20-30分钟就分裂一次,我们以分钟就分裂一次,我们以30分钟作为标准,那么分钟作为标准,那么10个大肠杆菌在个大肠杆菌在4个小时个小时之后所繁殖产生的后代个数是之后所繁殖产生的后代个数是 A.102 B.102 C.102 D.10287910作业作业画细菌结构模式图画细菌结构模式图

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