八年级物理下册113动能和势能说课课件(新版)新人教版.ppt
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1、 一、教材分析一、教材分析 二、教学目标二、教学目标 三、教学重难点三、教学重难点 四、学情分析四、学情分析 五、教学手段应用五、教学手段应用 六、教法、学法六、教法、学法 七、教学设计七、教学设计 八、板书设计八、板书设计1 本节是人教版八年级下册第十一章第三节,是本节是人教版八年级下册第十一章第三节,是前几节有关做功知识的延伸,更为后面能量转前几节有关做功知识的延伸,更为后面能量转化,内能等知识做铺垫,体现初中教材以能量化,内能等知识做铺垫,体现初中教材以能量为主题的重要线索。为主题的重要线索。2 2 本节注重学生参与探究实验寻真理,体现学本节注重学生参与探究实验寻真理,体现学生生 的主体
2、地位,注重学生的全面发展。的主体地位,注重学生的全面发展。3 3 注重从生活走向物理,把物理应用于生活注重从生活走向物理,把物理应用于生活的新课程理念。的新课程理念。1 知识与能力:(1)通过实例理解动能和势能的基本概念。(2)知道什么是动能、重力势能、弹性势能。(3)初步了解动能的大小和势能的大小各与哪些因素有关。教材分析教材分析2 过程和方法:(1)经历科学实验观察物理现象的过程,培养学生初步的观察、分析及推理能力;(2)培养学生在处理较为复杂问题时具有控制变量的初步意识;(3)通过实验让学生了解影响动能和势能大小的因素,并能运用其解释简单的物理现象。教材分析教材分析3 情感态度与价值观:
3、以实验为基础,激发学生学习物理以实验为基础,激发学生学习物理的兴趣,培养学生实事求是的科学态度的兴趣,培养学生实事求是的科学态度和良好的物理学习习惯,体验解决物理和良好的物理学习习惯,体验解决物理问题的成功和喜悦。问题的成功和喜悦。教材分析教材分析教学重点:1 理解动能和势能的基本概念,2 会运用生活实例说明物体的动能和势能。教学难点:探究物体动能和势能的大小各与什么因素有关。教材分析教材分析学生厌倦教师的单独说教 学生希望发表见解和表现才华 学生好奇心强,喜欢动手动脑学生有一定的探究理解和推理能力基础,苦于无从施展。四四 学情分析学情分析五 教学手段运用 多媒体课件、实验探究。需要器材:斜面
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