八年级物理1-5章练习题试卷讲评课件.ppt

1、功夫片段重视训练，整合提升重视训练，整合提升试卷讲评课试卷讲评课创新微课阶段性检测讲评功夫片段出错要点：出错要点：1、常用数据的了解（、常用数据的了解（1题题）2、速度理解图像的应用平均速度的计算（速度理解图像的应用平均速度的计算（7、21、22题题）3、光的反射与折射平面镜成像。（光的反射与折射平面镜成像。（9、16、17、20题题）4、凸透镜成像规律（凸透镜成像规律（11、12、19题题）一、考情分析一、考情分析二、自我评价二、自我评价善用笔记自查自纠自主分析自主分析，要求用时，要求用时5分钟分钟创新微课阶段性检测讲评功夫片段易错点突破一：易错点突破一：常用数据的掌握常用数据的掌握1、下列

2、物理量最接近实际的是(A)A 人的脉搏跳动10次的时间大约为8秒B.重庆夏天的最高气温约为100C.初中学生课桌的高度约为0.7dmD.成渝高铁列车的速度可达1000km/h得分要领：得分要领：熟练掌握物理量的常用单熟练掌握物理量的常用单位，熟记常用数据！位，熟记常用数据！创新微课阶段性检测讲评功夫片段针对练习针对练习：1.下列温度值最接近实际的是（下列温度值最接近实际的是（）A.健康成年人的体温是健康成年人的体温是39B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是让人感觉温暖而舒适的室内温度是25C.洗澡时淋浴的适宜水温是洗澡时淋浴的适宜水温是60D.在一个标准大气压下盐水的凝固点是在一个标准大气压下盐

3、水的凝固点是0B创新微课阶段性检测讲评功夫片段易错点突破二：易错点突破二：速度图像及计算速度图像及计算甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动做直线运动，则（，则（B）A.两同学在两同学在0-15s内都在做匀速直线运动内都在做匀速直线运动B.在在0-10s内，乙同学的速度为内，乙同学的速度为10m/sC.在在0-20s内，两同学的平均速度相等内，两同学的平均速度相等D.在在0-15s内，乙同学追上甲同学并在内，乙同学追上甲同学并在100m处相遇处相遇思路分析思路分析：考查：考查S-t图像的识读：图像的识读：过原点倾斜的线段过原点倾斜的线段匀速直线运动匀

4、速直线运动 平行时间轴的线段平行时间轴的线段静止静止创新微课阶段性检测讲评功夫片段车次始发站（上海）终点站（北京南）G808：0012：24D70621：1809：24？21、京沪高铁的建成使北京和上海之间的往来时间缩短到 5 小时以内。下表是高铁G8 和动车 D706 运行时间对比情况，若两列车均正常运行。求：（1）G8 列车从上海站到北京南站，列车的运行时间。（2）若 G8 全程的平均速度为 300 km/h，则上海站到北京南站的全程多少 km？（3）D706 从上海站到北京南站的运行过程中的平均速度为多少 km/h？（计算结果 保留 1 位小数）S=t*v=4.4h*300km/h=13

5、20kmT1=24:00-21:18+9:24=12.1ht=12:24-8:00=4.4h V=s/t=1320km/12.1h=109.1km/h解题要点：解题要点：1.时间的计算时间的计算 2.表中暗含的信息表中暗含的信息速度及平均速度的计算速度及平均速度的计算 22、固定的超声波速仪每隔1s向小汽车发出个超声波脉冲信号，已知第一个超声波t0时刻发出，遇到小汽车后返回，t11.0s时刻接收到反射波,同时发出第二个超声波，t21.9s时刻接收到第二个反射波。若超声波在空气中的传追速度为340m/s，小汽车在这段时间的运动视为匀速运动，根据上述条件可知，则小车向着超声波速仪运动还是背离超声波

6、测速仪运动？，速度为多少？1/7/2023第一次超声波接触小车时测速仪与车的距离s1vt1/2170m，第二次测速仪与小车的距离s2v(t2-t1)/2153m，汽车前进距离s170m-153m17m，因此是向测着测速仪前进。经过的时间t=(1.0s+0.9s)/20.95s，所以汽车的速度v=s/t17.9m/s创新微课阶段性检测讲评功夫片段对应训练：对应训练：甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动,它们运动的图象如图所示,分析图象可知()A.甲车的速度最快B.以甲车为参照物,则乙车向后运动C.以甲车为参照物,则丙车是静止的D.以乙车为参照物,则丙车是静止的v甲4m/s.v甲4

7、m/s.v甲4m/s.正确识读正确识读v-t图像：图像：平行于时间轴平行于时间轴匀速直线运动匀速直线运动过原点的倾斜直线过原点的倾斜直线匀加速直线运动匀加速直线运动c创新微课阶段性检测讲评功夫片段17如图所示，是一束从水中斜射入空气中的光线，请在图中画出它的反射光线和大致的折射光线方向；并标出折射角易错点突破一：易错点突破一：光的反射折射平面镜成像光的反射折射平面镜成像从水面上斜看水中的游鱼，看到的是从水面上斜看水中的游鱼，看到的是鱼的鱼的 像，这是因为发生了光的像，这是因为发生了光的 ，虚像的位置比实际位置，虚像的位置比实际位置 一些。一些。如果要用电筒照射这条鱼，应该如果要用电筒照射这条鱼

8、，应该射向（射向（A）（选：，）（选：，）虚虚折射折射高高对应练习：对应练习：创新微课阶段性检测讲评功夫片段平面镜成像特点平面镜成像特点练练习习20、下图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。（1）实验过程中蜡烛 B 不需要（填“需要”或“不需要”）点燃。移去蜡烛B，在其位置 上竖立光屏，在光屏上 不能（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。（2）用玻璃板代替平面镜成像虽没有平面镜清晰，但能透过玻璃板观察到蜡烛 B（填“A”或“B”），便于确定像的位置。（3）小宇第一次将蜡烛A置于玻璃板前5 cm处，第二次将A向远离玻璃板的方向移动3 cm，再次移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合，则A与B的间

9、距为16cm。（4）实验过程中如果玻璃板没有与纸面垂直，而是如图 21 乙所示倾斜，蜡烛 A 的像应是图中的 A1（选填“A1”“A2”或“A3”）。平面镜成像特点：关于镜平面镜成像特点：关于镜面对称面对称正立等大反向正立等大反向创新微课阶段性检测讲评功夫片段易错点突破四：易错点突破四：凸透镜成像规律凸透镜成像规律12题题如图所示，爱动脑筋的小丽在做凸透镜成像实验时，把自己的近视眼镜给“透镜”戴上，发现光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊，那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是A.移动蜡烛远离透镜B.移动光屏靠近透镜C.移动光屏远离透镜D.移动透镜远离光

10、屏 解析：解析：近视眼镜近视眼镜是凹透镜是凹透镜对光线有发散作用，放置蜡烛和凸透镜之间，使像推迟会对光线有发散作用，放置蜡烛和凸透镜之间，使像推迟会聚，即像在原来像的后方聚，即像在原来像的后方。将近视眼镜拿开，像不会推迟会聚，成的像前将近视眼镜拿开，像不会推迟会聚，成的像前移移，故应该移动光屏靠近凸透镜，故应该移动光屏靠近凸透镜B 创新微课阶段性检测讲评素功夫片段焦距的相关计算焦距的相关计算11.将蜡烛放在距离凸透镜将蜡烛放在距离凸透镜30cm的地方，在透镜另一侧的光屏上，有的地方，在透镜另一侧的光屏上，有蜡烛清晰放大的像，由此可知，该透镜的焦距可能是（蜡烛清晰放大的像，由此可知，该透镜的焦距

11、可能是（A ）A.20cmB.15cmC.10cmD.5cm，2fuf，解析：解析：光屏上成放大的像所以光屏上成放大的像所以所以：所以：f30cm2f 解得解得15cmf30cm19小宇在小宇在“探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律”的实验中，绘制了图所示的图像（的实验中，绘制了图所示的图像（u u 表示物距，表示物距，v v 表示像距）。用该凸透镜作放大镜使用时，被观察的物体到透镜的距离在表示像距）。用该凸透镜作放大镜使用时，被观察的物体到透镜的距离在 5 5cm 以内；以内；把物体从距凸透镜把物体从距凸透镜 6 cm 处移到距凸透镜处移到距凸透镜20 cm 处的过程中，处的过程中，像的大小

12、将像的大小将 变小变小解析：解析：1.特殊点的发现特殊点的发现:u=v=2f=10cmu=v=2f=10cm所所f=5cmf=5cm2.2.物远像近像变小物远像近像变小创新微课阶段性检测讲评功夫片段针对练习：针对练习：练习练习1.物体距凸透镜30cm时，透镜另一侧的光屏上刚好能得到一个倒立等大的实像，此凸透镜的焦距为_cm；若将此凸透镜作为放大镜使用，被放大的物体距凸透镜的距离应小于_cm11.在探究凸透镜成像的实验中，先用焦距为10cm的透镜甲进行实验，在透镜右侧的光屏上得到了清晰缩小的实像接下来不改变发光体和凸透镜的位置，改用焦距为20cm的透镜乙继续进行实验下列情形可能发生的是（）A.光屏向右移，能接收到清晰缩小的实像B.光屏向左移，能接收到清晰放大的实像C.光屏向左移，能接收到清晰缩小的实像D.无论怎样移动光屏，都接收不到清晰的像答案：答案：1题题15 15 2题题 A 创新微课阶段性检测讲评功夫片段查缺补漏，检测验收查缺补漏，检测验收课下完成补救练习课下完成补救练习END同学，下节再见