八年级上学期第一次家长会课件(同名44).ppt

1、尊敬的各位家长尊敬的各位家长:大家好！非常感谢您在百忙之大家好！非常感谢您在百忙之中抽空来参加我班家长会。中抽空来参加我班家长会。班级教学理念v关注每一个学生v不仅追求学习成绩，更重 要的是品德修养v不看中一时成绩v希望每个人都有进步主要内容1.现状2.学习3.初二学生的特点4.要求和希望现状：1.竞争压力大2.八年级两极分化期3.体育训练和文化课学习的矛盾4.课堂模式的改变学习：1.科目多一科2.任务比较繁重3.难度增加4.两极分化初二学生特点初二学生特点 初二阶段的学生刚好是处于初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，期

2、），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠但由于知识、生活实际能力还欠缺，缺，所以这个阶段的孩子最容易所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其出现问题，若过渡不好将影响其一生。一生。1 1依赖心理严重，独立能力不强。依赖心理严重，独立能力不强。大多数学生在家过于依赖父母，大多数学生在家过于依赖父母，在校过于依赖老师。生活方面，很多在校过于依赖老师。生活方面，很多时候不能合理安排自己的作息时间，时候不能合理安排自己的作息时间，不能合理规划自己的零用钱。学习方不能合理规划自己的零用钱。学习方面，没有老师的监督时，无所

3、事事，面，没有老师的监督时，无所事事，得过且过。得过且过。应对方法：树榜样，多鼓励应对方法：树榜样，多鼓励,多互助，多互助，比着学，争着学。比着学，争着学。和同学横向比不足，和自己纵向看进步和同学横向比不足，和自己纵向看进步2 2逆反心理严重逆反心理严重初二学生的另一特点是初二学生的另一特点是“逆反心理逆反心理严重严重”。一些同学对老师。一些同学对老师家长的批评家长的批评不再虚心接受，开始反驳不再虚心接受，开始反驳顶撞，甚至顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母嘲笑师长，越是父母老师不让做的事，老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长他们越起劲，一定要和师长“对着干对着干”。应对方法：应对方法：父母对孩

4、子期望值的高低直接影响孩子将父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。尽量要恰到好处。期望值过高：期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、孩子拼命按家长的意愿生活、学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少：尚不自觉的孩子缺少 外在精神支持，外在精神支持，认为

5、不重视、无所谓。认为不重视、无所谓。适当的期望值适当的期望值：在原有基础上适当拔高，：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀。不操之过急，不应定得高不可攀。3 3、自我中心意识严重。、自我中心意识严重。许多学生在家娇生惯养，随心许多学生在家娇生惯养，随心所欲，形成了严重的自我中心意识。所欲，形成了严重的自我中心意识。在学校表现为高傲自大，死要面子，在学校表现为高傲自大，死要面子，易受委屈，对别人不能理解，易发易受委屈，对别人不能理解，易发怒等。怒等。应对方法：挫折教育，责任意识应对方法：挫折教育，责任意识 总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能

6、不做错事。初二则是孩子最容易错事。初二则是孩子最容易“惹事惹事”，“犯错犯错”的时的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，犯错一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望家长要有这个思想准备，有是我们愿意看到的。希望家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康这个信心

7、和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起努力，让这个发展的能力。学校和家庭一起努力，让这个“事故多事故多发的阶段发的阶段”平稳度过，让孩子能得到发展，逐步优秀平稳度过，让孩子能得到发展，逐步优秀。四、给家长的建议四、给家长的建议1 1、对孩子的变化应早有心理准、对孩子的变化应早有心理准备，备，要善于识别学生的谎言。要善于识别学生的谎言。如如果家长对初二学生心理的发展充果家长对初二学生心理的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现问题，也分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学的态度来解决。会用比较科学的态度来解决。2 2、家长在

8、教育孩子时，应该用、家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不是平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。简单的说教。比如发现孩子迷恋比如发现孩子迷恋网络网络染头发等问题。家长们一染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，和这样做的原因，然后再对孩子然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的进行合理的引导，而不是强硬的说教。说教。3 3、加强与老师的联系，不做甩手加强与老师的联系，不做甩手家长。家长。个别学生不愿意与家长交流，个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，尤

9、其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。驾护航。控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间.严格控制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱控制同学聚会控制同学聚会,过生日过生日 4.双休日期间合理安排双休日期间合理安排加强与班主任和任课老师的联系加强与班主任和任课老师的联系需要家长配合的方面需要家长配合的方面：重要提醒：1.抓好孩子的家庭作业.2.多与孩子、任课老师、班主任沟通交流孩子的情况.结束语：结束语：家长们，我们的目标是统家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。实的良好的基础。谢谢支持工作！