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类型八年级上生物人教版两栖动物和爬行动物课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4749170
  • 上传时间:2023-01-07
  • 格式:PPTX
  • 页数:27
  • 大小:4.10MB
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    关 键  词:
    年级 生物 人教版 两栖动物 爬行动物 课件 下载 _八年级上册_人教版(2024)_生物_初中
    资源描述:

    1、第 五 单 元第 一 章第五节 两栖动物和爬行动物青蛙和龟既能在水中生活,又能在陆青蛙和龟既能在水中生活,又能在陆地生活,然而青蛙属于地生活,然而青蛙属于两栖动物两栖动物,龟,龟却属于却属于爬爬行动物行动物,这是为什么呢?,这是为什么呢?雌蛙和雄蛙同时将雌蛙和雄蛙同时将卵子卵子和和精子精子产在水中,产在水中,在在水中水中完成受精过程完成受精过程蛙的蛙的受精卵受精卵发育成发育成蝌蚪蝌蚪,仍生活在仍生活在水水中,中,在水中继续发育在水中继续发育蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼像鱼,有有尾尾,用,用鳃鳃呼吸,只能像鱼一样呼吸,只能像鱼一样在水里生活在水里生活蝌蚪长

    2、出了蝌蚪长出了后肢后肢蝌蚪长出了蝌蚪长出了前肢前肢,尾尾还没消失还没消失尾尾消失,长出消失,长出肺肺,蝌蚪发育成,蝌蚪发育成幼蛙幼蛙,可以在可以在陆地陆地上生活上生活生活在水中生活在水中用用鳃鳃呼吸呼吸水陆两栖用水陆两栖用肺肺呼吸,呼吸,皮肤皮肤辅助呼吸辅助呼吸青蛙的发育过程青蛙的发育过程受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪幼蛙幼蛙成蛙成蛙观察与思考:观察与思考:青蛙有哪些与两栖生活青蛙有哪些与两栖生活相适应的形态结构特点?相适应的形态结构特点?青蛙的身体一般呈青蛙的身体一般呈绿色绿色,与生活环境,与生活环境颜色相似,为颜色相似,为保护色保护色前肢:前肢:短小短小,可支撑身体,可支撑身体后肢:后肢:发达发达,

    3、趾间有蹼趾间有蹼,既能跳跃也能划水,既能跳跃也能划水鼓膜:可感知声波,产生鼓膜:可感知声波,产生听觉听觉眼睛:眼球大而凸起,视野开阔,对眼睛:眼球大而凸起,视野开阔,对活动的活动的 物体十分敏感物体十分敏感鼻孔:气体入鼻孔:气体入肺肺的通道的通道鼻孔鼻孔眼睛眼睛鼓膜鼓膜虽然不想被雨淋虽然不想被雨淋,但青蛙的皮肤却必须但青蛙的皮肤却必须保持保持湿润湿润,因为它要因为它要依靠皮肤辅助呼吸依靠皮肤辅助呼吸青蛙与两栖生活相适应的特点青蛙与两栖生活相适应的特点3.用肺呼吸。用肺呼吸。1.有眼睛和鼓膜,感觉器官发达。有眼睛和鼓膜,感觉器官发达。2.前肢短小,可支撑身体;后肢粗壮,前肢短小,可支撑身体;后肢

    4、粗壮,趾间有蹼,既能跳跃又能划水趾间有蹼,既能跳跃又能划水 。4.皮肤裸露,能分泌黏液,皮肤皮肤裸露,能分泌黏液,皮肤 里密布毛细血管,辅助呼吸。里密布毛细血管,辅助呼吸。青蛙青蛙常见的两栖动物常见的两栖动物蟾蜍蟾蜍蝾螈蝾螈大鲵大鲵蟾蜍:俗称蟾蜍:俗称癞蛤蟆癞蛤蟆。皮肤粗糙,背部长满。皮肤粗糙,背部长满了大大小小的疙瘩了大大小小的疙瘩皮肤腺皮肤腺,眼晴后面,眼晴后面有一对大型的有一对大型的毒腺毒腺,能分泌白色毒液,可,能分泌白色毒液,可制中药制中药蟾酥蟾酥。大鲵:又叫大鲵:又叫娃娃鱼娃娃鱼(传说它的哭声像婴儿(传说它的哭声像婴儿啼哭),啼哭),终身有尾终身有尾,现存最大的两栖动物,现存最大的两

    5、栖动物,最长达最长达2 2米。生活在米。生活在深山的溪流深山的溪流中,产于中,产于我国西南地区,是我国的我国西南地区,是我国的二级保护动物二级保护动物。蝾螈:蝾螈:终生有尾终生有尾,生活在清冷的静水池,生活在清冷的静水池沼里,有时也爬到陆地上来。沼里,有时也爬到陆地上来。两栖动物的特征两栖动物的特征3.成体大多生活在陆地成体大多生活在陆地上,也可以在水中游泳,上,也可以在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可以辅用肺呼吸,皮肤可以辅助呼吸。助呼吸。1.变态发育。变态发育。2.幼体生活在水中,幼体生活在水中,用鳃呼吸。用鳃呼吸。两栖动物与人类的关系两栖动物与人类的关系青蛙和蟾蜍是农田害虫的天敌青蛙和蟾蜍是农

    6、田害虫的天敌两栖动物与人类的关系两栖动物与人类的关系蟾蜍毒腺的分泌物可制成中药蟾蜍毒腺的分泌物可制成中药蟾酥蟾酥,蟾酥具有强心、解毒等作用蟾酥具有强心、解毒等作用两栖动物与人类的关系两栖动物与人类的关系蛙和蟾蜍是教学和科学研究中蛙和蟾蜍是教学和科学研究中的良好实验动物的良好实验动物两栖动物现状两栖动物现状19951995年,一组来自明尼年,一组来自明尼苏达州的学生发现,一苏达州的学生发现,一个池塘里一半的青蛙都个池塘里一半的青蛙都是畸形的。一些有弯曲、是畸形的。一些有弯曲、残缺不全的腿,一些有残缺不全的腿,一些有多余的腿,而一些青蛙多余的腿,而一些青蛙甚至一条腿都没有。畸甚至一条腿都没有。畸形

    7、青蛙引起了学者们的形青蛙引起了学者们的关注,他们将导致青蛙关注,他们将导致青蛙畸形的原因归咎于化学畸形的原因归咎于化学污染。污染。两栖动物现状两栖动物现状由于由于环境污染环境污染以及以及水域面积缩减水域面积缩减等原因,两栖动物的种类和数量等原因,两栖动物的种类和数量正在减少。正在减少。保护两栖动物生活的环境保护两栖动物生活的环境 禁止乱捕滥杀禁止乱捕滥杀1 1某同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的浴缸中,准备精某同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的浴缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,可第二天蛙就死掉了,蛙死的原因是心饲养,观察蛙的活动,可第二天蛙就死掉了,蛙死的原因是()()A.水温

    8、B.饥饿 C.惊吓 D.无法呼吸2 2下列动物中不属于两栖类的是(下列动物中不属于两栖类的是()A.蟾蜍 B.蜥蜴 C.娃娃鱼 D.青蛙3 3青蛙的肺不够发达,其皮肤能够辅助呼吸,原因是青蛙的肺不够发达,其皮肤能够辅助呼吸,原因是()A.皮肤与肺相通 B.背部皮肤呈绿色C.皮下有丰富的毛细血管 D.皮下有丰富的神经末稍4 4生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能进行生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能进行陆上生活的动物类群是陆上生活的动物类群是()A.鱼类 B.两栖类 C.鸟类 D.哺乳类5 5青蛙有青蛙有“农田卫士农田卫士”之誉,下列关于青蛙的叙述,不正确的是之

    9、誉,下列关于青蛙的叙述,不正确的是()A.幼体用鳃呼吸 B.皮肤裸露,有粘液,能辅助呼吸C.成体用肺呼吸 D.体温恒定DBCBD1818下列分别是蜗牛、青蛙、蝴蝶、鲫鱼下列分别是蜗牛、青蛙、蝴蝶、鲫鱼4 4种动物。请利用所学知种动物。请利用所学知识分析回答:识分析回答:(1)A类动物的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物中的_动物;根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A类动物同组的有_。(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如B类动物的幼体用_呼吸,成体用_呼吸兼皮肤辅助呼吸,C类动物用_呼吸。(3)D类动物生活在_中,用_呼吸,游泳的动力来自_的左右摆动,游泳时控制方向的主要是_。(4)上述动物中,进行完全变态发育的是_。软体软体C鳃鳃肺肺气管气管水水鳃鳃尾部和躯干部尾部和躯干部尾鳍尾鳍C

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