山东省济宁市汶上县南站中学2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试题.pdf

1、第 1页，共 6页2022 八年级上册语文期末测试卷八年级上册语文期末测试卷题号一二三四五六七八总分得分一、综合题（本大题共 1 小题，共 10.0 分）1.请阅读同学参观时拟写的新闻草稿，完成下列任务。2020 年 9 月 13 日，我校师生走进故宫，参观了“千古风流人物-苏轼主题书画特展”。本次展览共分为“胜事传说夸友朋”“苏子作诗如见画”“我书意造本无法”“人间有味是清欢”四个单元。老师对每个单元进行了讲解。听了老师的讲解，同学们了解到苏东坡诗词、文章、书法皆精：其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；其文汪洋恣肆，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一；其书法，开创“尚意”书风，与黄

2、庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”，作品黄州寒食帖被誉为“天下第三行书”；其绘画反对程式束缚，重视神似，为后世“文人画”的发展奠定了坚实的基础。参观过程中，有同学用手在空中临写着或遒劲或秀媚的字体，有同学惟妙惟肖地模仿着西园雅集中名贤大儒们的动作和神态，有同学地欣赏着苏轼书醉翁亭记的拓本虽然观众（m）肩接踵，络绎不绝，但大家的内心是那样沉静。(1)加点字注音和根据拼音写汉字，全都正确的一项是（）A.遒劲（jng）惟妙惟肖（xio）磨肩接踵B.遒劲（jn）惟妙惟肖（xio）磨肩接踵C.遒劲（jng）惟妙惟肖（xio）摩肩接踵D.遒劲（jn）惟妙惟肖（xio）摩肩接踵(2)文中画横线处填入词语最恰当的

3、一项是（）A.巧妙绝伦屏息敛声B.自出心裁诚惶诚恐C.巧妙绝伦诚惶诚恐D.自出心裁屏息敛声(3)为这则新闻稿拟标题，恰当的一项是（）A.千古风流人物苏轼主题书画特展B.我校师生参观“千古风流人物”特展C.“千古风流人物”特展分为四个单元D.我校同学们观展认真投入，收获颇丰(4)冒号常用在总起句后，以引起下文的分说。第三段冒号前的画线句作为这段的总起句表达欠妥，请根据文意作出修改。第 2页，共 6页(5)在这则新闻稿的结尾，打算引用承天寺内的一副对联来表达观展感受，仓促间只找到了上联，请从下列选项中选出下联（）上联：人于静处曾开悟下联：A.此心安处是吾乡 B.事经思量都是错C.心若安时便得闲 D

4、.萧然自有林下风二、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 10.0 分）2.文言文阅读。（甲）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固

5、不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（乙）杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”杨子戚然变容不言者移时不笑者竟日。门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉？”杨子不答。门人不获所命。（节选自列

6、子说符）（注释）竖：童仆。奚：为什么。移时：多时，一段时间。损：减少。命：教导，告知。(1)解释下列句中加点的词语。惩山北之塞，出入之迂也 _杂然相许_门人怪之 _(2)下列各组句子中，加点词语意思或用法相同的一项是 _A汝心之固/固国不以山溪之险B杨子之邻人亡羊/河曲智叟亡以应C既反/既出军门D面山而居/又非夫子之有，而损言笑者第 3页，共 6页(3)请用“/”给下面句子断句（限断 2 处）。杨 子 戚 然 变 容 不 言 者 移 时 不 笑 者 竟 日(4)用现代汉语翻译下面的句子。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？_歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。_(5)这两则寓言故事中

7、，都有旁观者的形象，反应也各不相同。请分别结合甲乙两文的内容，回答以下问题。甲文中写智叟之“笑”、操蛇之神之“惧”对塑造愚公这个形象分别有何作用？_乙文中杨子忧戚，是因为他从“歧路亡羊”中悟到了什么道理？_三、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 4.0 分）3.阅读下面的诗歌，完成各题。采桑子采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶逸。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。(1)词的上阕第一句在整首词中的作用是什么？_(2)下阕主要用了哪种表现手法描写西湖春色？请简要分析。抒发了诗人怎样的感情？_四、默写（本大题共 1 小题，共 6.0 分）4.根据提示填空。（

8、1）报君黄金台上意，_。（李贺雁门太守行）（2）_，归雁入胡天。（王维使至塞上）（3）一曲新词酒一杯，_。（晏殊浣溪沙）（4）一怒而诸侯惧，_。（富贵不能淫）（5）陶渊明的饮酒其五一诗中，最能表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的诗句是“_，_”。五、综合性学习（本大题共 1 小题，共 4.0 分）5.综合性学习。材料一：随着社交媒体兴起，少数人受利益驱动，盲目追求点击量和曝光度在一些“吃播”节目中假扮所谓“大胃王”，一边胡吃海喝一边暗中催吐，造成极大的浪费。第 4页，共 6页材料二：前不久，习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出餐饮浪费现象，触目惊心，令人痛心!旋即，全国上下闻令

9、而动，狠抓落实，以扎实举措推动全社会厉行勤俭节约，反对餐饮浪费。材料三：我国粮食安全并非高枕无忧，耕地减少、地力退化、减灾防灾能力不足等问题，都是粮食丰收丰产的现实威胁。此外，受新冠肺炎疫情冲击，我国外部经济环境日趋复杂多变，粮食贸易不确定性愈发凸显。正因为如此，要端稳端牢 14 亿人的饭碗，在全力开源基础上更需持续节流。(1)请你从材料三中提炼出两条我们必须厉行节约粮食的原因。_(2)结合以上材料，拟写一条关于节约粮食的宣传标语。_(3)制止餐饮浪费行为，在全社会营造节约的氛围，你会落实哪些行动？（至少两点）_六、名著阅读（本大题共 1 小题，共 6.0 分）6.名著阅读。(1)昆虫记是一部

10、引人入胜的书，是法国昆虫学家 _ 花了足足三十年时间写就的科普巨著。该书内容引人入胜、写作技巧高超，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“_”之美誉。(2)昆虫记中介绍了蝉、螳螂、蟋蟀等昆虫，请选择你最熟悉的一种，概括它的主要特点。我选择 _；它的主要特点是：_。七、现代文阅读（本大题共 2 小题，共 20.0 分）7.窗，中国园林的眼睛张玉梅春和景明，绿荫满窗，透过一扇扇花窗，春天有了万般风致。诗有诗眼，画有醒画，而窗恰是园林空间变换中的点晴之笔。中国园林对窗的设计极为重视，园林至精至微处往往体现在窗的安排上。李渔在闲情偶寄中说“吾观今世之人，能变古法为今制者，其惟窗栏二事乎但造房建宅，与置

11、立窗轩同是一理，明于此而暗于彼，何其有聪明而不善扩乎”。李渔推窗之理为园林建筑之基，而整个园林建筑只是窗栏之“扩”而已。园林是一门综合艺术，将建筑、书法、绘画，甚至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体，为精神生活提供了特殊的情境，与中国独有的生活美学一脉相通。而窗是园林的“眼睛”，在满足流通光与风的基本功能之外，更在园林造景中衍生出借景、框景、对景、漏景等许多巧妙的用途，形成别样丰富的趣味。汉代刘熙在释名中解释“窗，聪也，于内窥见外为聪明也”。可见，除了功能之用，“窗”更是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。欲露还藏是中国园林的游戏，那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造。抑是为了放，障是在

12、于开。柳暗花明处，曲径通幽处，别有洞天处，让游览者的心中掀起波澜，窗是园林优美曲线运动中的节点，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于变化。中国绘画与中国园林异构同心，异曲同工。古代书画中“窗”的元素随处可见，文人的松窗读易、携琴访友，乃至生活中实景、小像等均会以窗为画面背景。第 5页，共 6页中国古代及近代的花窗，冰梅纹窗棂，花卉人物故事纹窗棂、花鸟纹窗棂等，无不显示了古代工匠的精巧技艺。从花窗的物理结构考察，虽然花窗的制作工艺是对几何原理的应用，但是其中依然能印证中国文化一脉相承的思维方式，“六幂”之美，尽在其中。在规矩中，尽含世间的千变万化。“六幂”是古代花窗制作中应用非常广泛的一种图

13、案，它以两个顶心相对的等边三角形形成的交叉线为基线，有规律地增减损益，形成变化无穷的样式。常见的万字格、龟背绵、蜂窝式等图案都是六幂图案的衍生。相对于含纳万景而言，中国园林是局促而狭小的，园林建筑及花草布置，假山设立，一亭一桥一廊，都不是纯然的外在设置，它为人心而设。在园林中，可以看出中国人的宇宙观，看出其中所蕴含的人生旨趣。白居易说：“天供闲日月，人借好园林。”中国园林除了实用和审美之外，强调的是安顿人心，伸展性灵。而窗的存在，让园中有园，景外有景，将大千世界动的趣味收摄其中，尽收眼底，这也是中国人由近及远，由小见大的哲学思想。园林是一个鲜活的系统，窗前的风景园因时而变，因地而变，时光流转中

14、，窗也成了每个人的风景，“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”。小窗中藏有世界的大观。（选文有改动）(1)请说说选文第段中哪句话最能总括“窗”的整体特征。_(2)第段划线句引用卞之琳断章中的诗句，起到怎样的作用？_(3)下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 _A.第段“园林至精至微处往往体现在窗的安排上”，句中加点词语“往往”体现了说明文语言准确，严密的特点。B.第段划线句运用了分类别的说明方法，列举了“窗”在园林造景中的多种用途。C.中国绘画与中国园林异构同心，异曲同工，而“窗”是二者最重要的组成部分。D.第段“小窗中藏有世界的大观”，句中加点词语形成鲜明对比，既体现了“由小见大”的哲学

15、思想，又给读者留下深刻印象。8.阅读下面的文章，完成问题。狼蛛的猎食我在实验室的泥盆里，养了好几只狼蛛。从它们那里，我看到狼蛛猎食时的详细情形。这些做了我的俘虏的狼蛛的确很健壮。它的身体藏在洞里，脑袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周张望，腿缩在一起，做着准备跳跃的姿势，它就这样在阳光下静静地守候着，一两个小时，不知不觉就过去了。如果看到一只可作猎物的昆虫从旁边经过，它就会像箭一般地跳出来，狠狠地用它的毒牙咬猎物的头部，然后露出满意又快乐的神情，那些倒霉的蝗虫、蜻蜓和其他许多昆虫还没有明白过来是怎么回事，就做了它的盘中美餐。它拖着猎物很快地回到洞里，也许它觉得在自己家里用餐比较舒适吧。它的技巧以及敏

16、捷的身手令人叹为观止。如果猎物离它不太远，它纵身一跃就可以扑到，很少有失手的时候。但如果猎物在很远的地方，它就会放弃，决不会特意跑出来穷追不舍。看来它不是一个贪得无厌的家伙，不会落得一个“鸟为食亡”的下场。从这一点可以看出狼蛛是很有耐性，也很有理性的。因为在洞里没有任何帮助它猎食的设备，它必须始终傻傻地守候着。如果是没有恒心和耐心的虫子，一定不会这样持之以恒，肯定没多久就退回到洞里去睡大觉了。可狼蛛不是这种昆虫。它确信，猎物今天不来，明天一定会来；明天不来，将来也总有一天第 6页，共 6页会来。在这块土地上，蝗虫、蜻蜓之类多得很，并且它们又总是那么不谨慎，总有机会刚好跳到狼蛛近旁。所以狼蛛只需

17、等待，时候一到，它就立刻蹿上去捉住猎物，将其杀死，或是当场吃掉，或者拖回去以后吃。虽然狼蛛很多时候都是“等而无获”，但它的确不大会受到饥饿的威胁，因为它有一个能节制的胃。它可以在很长一段时间内不吃东西而不感到饥饿。比如我那实验室里的狼蛛，有时候我会连续一个星期忘了喂食，但它们看上去照样气色很好。在饿了很长一段时间后，它们并不见得憔悴，只是变得极其贪婪，就像狼一样。在狼蛛还年幼的时候，它还没有一个藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待虫”，不过它有另外一种觅食的方法。那时它也有一个灰色的身体，像别的大狼蛛一样，就是没有黑绒腰裙那个要到结婚年龄时才能拥有。它在草丛里徘徊着，这是真正的打猎。当小狼蛛看到一种

18、它想吃的猎物，就冲过去蛮横地把它赶出巢，然后紧追不舍，那亡命者正预备起飞逃走，可是往往来不及了小狼蛛已经扑上去把它逮住了。我喜欢欣赏我那实验室里的小狼蛛捕捉苍蝇时那种敏捷的动作。苍蝇虽然常常歇在两寸高的草上，但是猫捉老鼠都没有这么敏捷。但是这只是狼蛛小时候的故事，因为它们身体比较轻巧，行动不受任何限制，可以随心所欲。以后它们要带着卵跑，不能任意地东跳西蹿了。所以它们就先替自己挖个洞，整天在洞口守候着，这便是成年蜘蛛的猎食方式。链接材料：这个作者为了研究昆虫，花费了一生的时间如醉如痴地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致周围挤满了人。有人还骂他是个

19、“怪人”，可他全然不知。又有一次，他爬上果树观看蜣螂的活动入了迷，直到树下有人叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。（节选自昆虫记）(1)结合选文，说说狼蛛的哪些特点“像狼一样”。_(2)指出第段中画线句子运用的说明方法，并说明其作用。_(3)第段中“不受任何限制”中的“任何”一词能否去掉？为什么？_(4)一个科学工作者，应该具备怎样的科学品质呢？请结合选文和链接材料，谈谈你的看法。_八、作文（本大题共 1 小题，共 40.0 分）下面的题目中任选一题完成写作。题目一：_的背影的背影题目二：这个冬天不太冷这个冬天不太冷要求：要求：若选题目一，请在横线处将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于 600 字，书写工整，字迹清楚。