作业山东民歌-沂蒙山小调课件.ppt

1、聆听下面三段音乐，判断它们分别属于我国哪个地区？山丹丹开花红艳艳阿拉木汗编花篮西北民歌西北民歌新疆民歌新疆民歌河南民歌河南民歌中华文明的发源地王大娘钉缸王大娘钉缸 王大娘钉缸王大娘钉缸是一种是一种流行于河南民间的歌舞流行于河南民间的歌舞地花鼓的代表作之一。由一地花鼓的代表作之一。由一旦一丑合作表演，采用对唱旦一丑合作表演，采用对唱形式，演唱内容反映了百姓形式，演唱内容反映了百姓的平常生活，具有一种特殊的平常生活，具有一种特殊的活力和亲切感。从句幅来的活力和亲切感。从句幅来看，一短（看，一短（2 2小节）一长（小节）一长（4 4小节），局部不对称，但整小节），局部不对称，但整体前后两部分十分规整

2、（体前后两部分十分规整（6 6对对6 6），相互间保持着严密），相互间保持着严密有序的呼应关系。整首民歌有序的呼应关系。整首民歌明快、诙谐、轻松。明快、诙谐、轻松。好汉歌类型类型作曲作曲曲调曲调记谱记谱风格风格民歌民歌在长期口在长期口头传唱的头传唱的过程中不过程中不断变化发断变化发展。展。口耳相传。口耳相传。具有鲜明的具有鲜明的民族特征和民族特征和地方特色。地方特色。创作歌曲创作歌曲专业的作曲专业的作曲技法。技法。完成后基完成后基本不再改本不再改变。变。有实谱记载。有实谱记载。体现了作曲体现了作曲者的个性特者的个性特征。征。不受专业限不受专业限制，人民自制，人民自发的口头创发的口头创作。作。寻

3、找一下有中原民歌寻找一下有中原民歌风格或元素的通俗或风格或元素的通俗或流行歌曲！流行歌曲！山东民歌山东民歌沂蒙山小调沂蒙山小调请同学们边听边思考：请同学们边听边思考：1.1.说说歌曲的音乐特点说说歌曲的音乐特点。2.2.歌曲共有歌曲共有_个乐句，每个乐句有个乐句，每个乐句有_小节构成，你小节构成，你能否发现前三个乐句在创作手法上有什么特别之处？能否发现前三个乐句在创作手法上有什么特别之处？答答:旋律舒展旋律舒展，节奏工整，感情，节奏工整，感情奔放奔放，带有，带有明显的山歌风味明显的山歌风味4 22 5 3 2 3|5 3 2 1 2 -|2 5 2 3 5|3 2 1 6 1 -|1 3 2

4、3 5|2 7 6 5 6 -|1.2 7 6 5 3|5 -|.“鱼咬尾鱼咬尾”是指前一句旋律的结束音和下一句是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同，也叫衔尾式、接龙式，是中国旋律的第一个音相同，也叫衔尾式、接龙式，是中国传统音乐的一种结构形式传统音乐的一种结构形式。“起承转合起承转合”的四句式结的四句式结构：构：“起起”：音乐主题的呈式。：音乐主题的呈式。“承承”：对主题的巩固；承上启：对主题的巩固；承上启下。下。“转转”：使音乐内容深化，节奏、：使音乐内容深化，节奏、调调式、调性形成对比。式、调性形成对比。“合合”：综合全曲，大团圆。：综合全曲，大团圆。楚山秦山皆白云，楚山秦山

5、皆白云，白云处处长随君。白云处处长随君。长随君，君入楚山里，长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。云亦随君渡湘水。湘水上，女萝衣；湘水上，女萝衣；白云堪卧君早归。白云堪卧君早归。白云歌送刘十六归山白云歌送刘十六归山李白李白2 5 3 2 3|5 3 2 1 2 -|2 5 2 3 5|3 2 1 6 1 -|1 3 2 3 5|2 7 6 5 6 -|1.2 7 6 5 3|5 -|.起起承承转转合合欣赏彭丽媛演唱的欣赏彭丽媛演唱的沂蒙山小调沂蒙山小调，和王世慧版本相比较，说说，和王世慧版本相比较，说说两首歌有何不同：两首歌有何不同：彭丽媛版，为彭丽媛版，为_拍子，速度拍子，速度_，风格，风格_

6、。王世慧版，为王世慧版，为_拍子，速度拍子，速度_，风格，风格_。do.4/4 re.4/3 mi.do.4/4 re.4/3 mi.由慢变快由慢变快 fa.fa.平缓平缓so.so.轻快活泼，热情洋溢轻快活泼，热情洋溢 la.la.高亢嘹亮，有乡土气息高亢嘹亮，有乡土气息 4/4由慢变快由慢变快轻快活泼，热情洋溢轻快活泼，热情洋溢4/3平缓平缓高亢嘹亮，有乡土气息高亢嘹亮，有乡土气息孟姜女哭长城（河北）孟姜女哭长城（河北）孟姜女（江苏）孟姜女（江苏）比较江苏民歌孟姜女和河北民歌孟姜女哭长城有何异比较江苏民歌孟姜女和河北民歌孟姜女哭长城有何异同？为什么会有这样的变化？同？为什么会有这样的变化？

7、16 1 12|3532 32 3|5 61 6532|35 2.|5 61 6532|1612 3 56|5.321 2561|61 5.|6156 1.2|3532 3 56|5323 7655|6765 6|7 35 3276|5356 1.2|5321 2561|61 5.|.孟姜女这首歌产生之源头孟姜女这首歌产生之源头本在江苏。它的歌词采用了本在江苏。它的歌词采用了“四四季体季体”的写法。其内容概括简练，的写法。其内容概括简练，歌曲的旋律流畅，情绪压抑而悲歌曲的旋律流畅，情绪压抑而悲伤。流传到河北以后，发生了伤。流传到河北以后，发生了“同体同体”性的变异。歌词以性的变异。歌词以“十十

8、二月体二月体”为基础，故事内容显得为基础，故事内容显得翔实而细致。而歌曲旋律则在江翔实而细致。而歌曲旋律则在江苏民歌的原有基础上苏民歌的原有基础上“加花加花”装装饰，显得更加婉转、绵延不断。饰，显得更加婉转、绵延不断。分节歌分节歌：指一首歌分为若干段,每段歌词韵律相同,并唱同一旋律。常用在抒情歌曲、民歌、通俗歌曲和群众歌曲。通谱歌：通谱歌：为每段歌词谱上不同的曲调，即通谱歌，这种形式常见于艺术歌曲的创作中。如：舒伯特魔王、贺绿汀嘉陵江上。多小调歌曲多小调歌曲 节奏较工整节奏较工整 旋律平稳旋律平稳 篇幅较短，篇幅长的多使用同一旋篇幅较短，篇幅长的多使用同一旋 律不同歌词律不同歌词 王大娘钉缸、沂蒙山小调、王大娘钉缸、沂蒙山小调、孟姜女哭长城孟姜女哭长城 “地花鼓地花鼓”民歌与创作歌曲差别民歌与创作歌曲差别 “鱼咬尾鱼咬尾”和和“起承转合起承转合”的创作方法的创作方法 民歌的变异性民歌的变异性 分节歌和通谱歌分节歌和通谱歌 中原民歌的音乐特点中原民歌的音乐特点