任职资格等级制度汇编课件.ppt

1、任职资格等级制度第2页 第一章第一章 总总 则则第一条第一条 宗旨宗旨 为提高*集团人力资源管理的科学化水平，强化内部的人才竞争机制，促进人力资源的合理开发与利用，在集团组织内部构建科学、合理的人力资源管理框架，理顺职位上等级秩序，提供员工发展的跑道，为集团其他人力资源管理制度建立规范的运作平台，特制定本制度。第二条第二条 性质性质 任职资格等级制度是人力资源管理制度系统的基础性文件，是集团从原有人事制度导入新的人力资源管理制度体系的切入点，它为人力资源规划与开发、人事考核、晋升、工资报酬等其他制度的构架提供了依据。第3页依据发展战略 人力资源管理体系示意图人力资源管理体系示意图 对人才的要求

2、 （提高目标）（脱产）（在职）（通过工作 本身进行）（标准）（做好工作）（内激励）（组织调整）（自我调整）（外激励）（空缺）从事工作 岗位调配 奖励 考核评价 指导、教育 职务（岗位）、任职资格等级制度 招聘录用制度 职务（岗位）调动制度 工资奖金制度 任职资格晋升制度 人事考核制度 教育培训制度 教育培训制度 第4页第三条第三条 任职资格任职资格 任职资格是指承担职务（岗位）的资格与能力，即员工承担某一职务或岗位所必需具备的资格和能力。员工能否承担某一等级的职务（岗位），取决于承担者本人的资格与能力。只有通过本制度认定，承担者具有更高一级的任职资格，才能赋予其相应更高一级的职务（岗位）。第四

3、条第四条 构成要素构成要素 任职资格的主要构成要素包括：1职业道德；2基本素质（基本知识、基本技能与体能）；3专业技能（专业知识、专业技能、经验与熟练程度）；4职务执行能力（操作与推进能力）。第5页员工职业发展的基本理念领导者资深专家管理者高级专家监督者专家有经验者初做者第五条第五条 员工职业发展通道设计员工职业发展通道设计第6页 第二章第二章 任职资格层级划分任职资格层级划分第六条第六条 任职资格层级任职资格层级任职资格层级是对承担职务（岗位）的资格与能力的制度性区分。依照实际情况和业务特点，*集团共划分四个任职资格层次（职层），6个任职资格类别（职类）。第7页任职资格职类等级、职层划分表任

4、职资格职类等级、职层划分表注：表中各职务或职称对应的职类等级，为该职务或职称所能达到的最高等级。职类职层比例管理类专业类事务类营销类技术类工人类%核心层%董事长、副董事长、总裁、副总裁、各产业集团总经理资深职员资深职员中坚层%集团公司总部各职能部长、副部长、各成员企业总经理各区域办事处主任、产业集团各部门经理等高级职员高级职员高级职员骨干层%执行层管理者一级职员二级职员二级职员一级职员二级职员一级职员二级职员基础层%三级职员三级职员四级职员三级职员四级职员三级职员一级技工二级技工三级技工第8页第七条第七条 职层职层集团共划分为四个职层：1、核心层任职资格 具有创造性决策能力，广博的见识与良好的

5、职业道德，能够综观全局，及时准确地作出决策，使企业进入迅速成长的轨道；具有例外决策能力，高深的专业或专门知识与良好的直觉，果断且有效地处理非例常的突发事件；具有综合的经营管理能力与经验，能够智慧地解决经营管理过程中的重大或重要问题；能够科学地主持实施公司或某一事业领域未来经营战略且达成目标，并在实践中带出一支队伍的企业经营者。能够科学地主持制定和实施公司未来某一专业系统的发展战略，并设计出符合战略要求的专业管理系统人才。或者能够科学地主持制定和实施公司未来技术发展战略，并使公司的核心技术在行业内领先的人才及公司核心技术的发明人。第9页 2、中坚层任职资格 具有良好的组织与计划能力，良好的理解与

6、表达能力与较高的专业知识；具有较强的指导与调控能力，良好的责任意识与合作精神；具有良好的执行能力，善于约束与激励下属的高层管理者。能够参与公司或某一事业领域发展战略的制定，并能够强有力的组织某一方面发展战略的实施，能主持制定相关工作标准和管理规范，同时，不断取得阶段性成果的人才。公司重要技术发明人和核心技术的掌握者。公司重点市场的开发者和重点项目的开发者。3、骨干层任职资格 能够理解公司或某一事业领域发展战略，并能将战略创造性的贯彻到自己的本职工作中去，并不断提高工作业绩的人才。第10页 4、基础层任职资格 能够自如地承担工作，有较强的工作责任感和职业意识；有一定的基础知识、工作经验与技能；具

7、有工作上的主动性，能够自觉地配合他人的工作，知道如何不断地改进和优化工作，能够按照要求较好地独立完成工作。第11页*集集 团团 职职 位位 分分 类类 表（讨论稿）表（讨论稿）职 类职种定 义对 应 岗 位 （全集团范围）管理类经营确定公司的大政方针，主要是决策，重点是战略决策、非程序化决策和风险决策。总裁、总经理、分（子）公司总经理管理运用各种管理手段以实现公司决策。副总经理、总经理助理、总工程师、总会计师、总经济师、集团部门高级主管等高级管理者执行贯彻执行管理指令，直接调动和组织人、财、物等生产力要素，为实现组织目标服务。从事具体管理事务的中初级管理岗位专业类计划负责计划、统计工作。计划员

8、、统计员、生产管理员、调度员财经负责财经工作。会计、审计、出纳、资金管理员、资产管理员、物资管理员、预决算员、工程造价员、金融证券人事行政负责人事行政工作。人事、劳资、福利、保险、培训管理员、行政管理、督察员、文秘综合负责行业、政策、项目的分析工作。战略研究员、政策研究员、项目分析员、制度管理、情报分析员、法律、合同管理员传播（媒）负责公司信息管理、形象设计、宣传工作。文化宣传员、CI设计员、编辑、信息管理员事务类文档负责各类资料、文档事务处理。文档管理员、技术资料管理员后勤负责公司后勤事务处理。内勤、公寓管理员、保卫、医护人员、幼教、饮事员营销类营销支持为营销活动提供支持服务。市场调研员、营

9、销策划员、售后服务员、客户关系管理员商务负责市场拓展和商务处理。商务代表、业务员、采购员等技术类研发负责公司产品及技术等的研发。机械（电子、热能）工程师、工艺研究员、设备研究员、机械加工、程序员等专业技术工程设计、计算机等专业技术工作设计员、计算机管理员、网页制作员、系统管理员等工程（生产）技术负责现场管理、质量管理、技术管理、设备维护及技术支持工作。工程管理员、设备管理员、外网管理员、工程监理员、各类工程驻场员、质量管理员、现场管理员、工程检验员、入户管理员等操作类技工负责现场技术操作工作。质检员、化验员、库管员、车工、钳工、刨工、铣工、铆工、焊工、电工、仪表工、锅炉工、司机、厨师等操作工负

10、责非技术类操作工作。话务员、打字员、维修员、巡线员、辅助工、收费员、晒图员、防腐员、运行工、接待员、瓦工、加油工、领位员、服务员、环卫员、干洗工等第12页第八条第八条 职类职类 集团的任职资格划分为六大类：1、管理类任职资格 是指按照指挥命令系统的要求，担当一定领导或管理职务、具有相应最终决策权并承担相应管理责任的岗位。经营者主要职责为确定公司的大政方针，主要是决策，重点是战略决策、非程序化决策和风险决策，这些职务包括：总裁、总经理、分（子）公司总经理等；管理者主要职责为运用各种管理手段以实现公司决策，这些职务包括：副总经理、总经理助理、总工程师、总会计师、总经济师、集团部门高级主管等高级管理

11、者；执行者主要职责为贯彻执行管理指令，直接调动和组织人、财、物等生产力要素，为实现组织目标服务，这些职务包括：从事具体管理事务的中初级管理岗位。第13页2、专业类任职资格 指在公司为企业决策层、执行层提供辅助决策岗位，或从事面向全体员工提供专业服务的任职资格类别。专业类细分为五个职种，即计划、财经、人事行政、综合、传播（媒）。这些岗位包括：计划员、统计员、生产管理员、调度员、会计、审计、出纳、资金管理员、资产管理员、物资管理员、预决算员、工程造价员、金融证券、人事、劳资、福利、保险、培训管理员、行政管理、督察员、文秘、战略研究员、政策研究员、项目分析员、制度管理、情报分析员、法律、合同管理员、

12、文化宣传员、CI设计员、编辑、信息管理员等岗位。第14页3、技术类任职资格 指在本公司内直接从事技术和产品开发、产品改良等业务，要求具有特定的专业技术、专业知识和专业能力要求的岗位所必需的任职资格类别。该职类分为研发、专业技术、工程（生产）技术三个职种。所包括有机械（电子、热能）工程师、工艺研究员、设备研究员、机械加工、程序员、设计员、计算机管理员、网页制作员、系统管理员、工程管理员、设备管理员、外网管理员、工程监理员、各类工程驻场员、质量管理员、现场管理员、工程检验员、入户管理员等。4、营销类任职资格 是指直接从事公司产品营销与推广、营销服务与管理的任职资格类别。该职类分为两个职种：即营销服

13、务与商务。所包含的岗位有市场调研员、营销策划员、售后服务员、客户关系管理员、商务代表、业务员、采购员等。第15页5、事务类任职资格 是指直接从事企业后勤作业、文档管理等服务保证的任职类别。由文档和后勤两个职种构成。所包含岗位有等文档管理员、技术资料管理员、内勤、公寓管理员、保卫、医护人员、幼教、饮事员。6、操作类任职资格 是指围绕企业经营管理，提供熟练的生产作业和技能服务的各类岗位所要求的任职资格类别。由技术工和操作工两个职种构成。所包括的岗位有（1）质检员、化验员、库管员、车工、钳工、刨工、铣工、铆工、焊工、电工、仪表工、锅炉工、司机、厨师等；（2）话务员、打字员、维修员、巡线员、辅助工、收

14、费员、晒图员、防腐员、运行工、接待员、瓦工、加油工、领位员、服务员、环卫员、干洗工等。第16页 级别名称：一级工程师（范例）级别定义：有一定的子模块开发、测试设计实践经验，独立编程、测试或设计电路等。承担某一产品领域或特定产品技术领域中一般子模块的开发、改进和维护等工作，是子模块功能的直接实现者和操作者。在二级及以上工程师的指导下按计划要求完成任务并保证其质量。按流程、规范完成所承担任务的设计、实现和测试工作；协助验证项目问题解决方案并提供可参考的实施建议；完成所承担工作的文档；第九条第九条 员工级别角色定义员工级别角色定义第三章第三章 任职资格等级标准任职资格等级标准第17页 级别名称：二级

15、工程师（范例）级别定义：有一定的模块开发实践经验，进行子模块集成及独立编程、测试或设计电路等。承担某一产品领域或特定产品技术领域中的模块设计、改进和维护等工作。在三级及以上工程师的指导下解决模块开发一般难题。按时完成指标、计划并保证质量。按流程、规范完成所承担任务的分析、设计、实现和 测试工作；选择、确定并验证所承担任务的具体解决方案；参与项目计划的制订；完成所承担工作的文档。第18页级别名称：三级工程师（范例）级别定义：有较多模块开发实践经验，进行模块集成及较复杂模块的设计与实施。承担某一产品或特定产品技术领域较复杂模块的设计、改进和维护，对产品质量、成本、进度和客户满意度及产品的可生产性、

16、可维护性或关键技术解决有一定影响，可以指导和培养一、二级工程师。适当的时候可担负一定的小型项目领导职责或作为中型项目的骨干力量。设计模块详细的方案以满足产品和流程需求；解决本专业领域中较复杂的模块问题；参与中型项目或领导较小项目的计划和实施；完成所承担工作的文档并确保及时知会所有相关人员；第19页 级别名称：四级工程师（范例）级别定义：有较深入的产品设计、改进和维护经验，或核心技术的开发实践经验，并注意推广和重复应用，可完成子系统设计和集成。主持中等复杂项目的计划、设计和实现工作。对产品的质量、成本、计划、进度和客户满意度以及产品的可生产性、可维护性或关键技术解决有重要影响。指导和培养三级以内

17、工程师，领导中型项目或作为大型项目的骨干力量。主持项目的方案、设计和实现工作以满足内部或外部客 户的需求；有效解决本专业领域内中等复杂的项目问题；参与大型项目或领导中型项目的计划和实施；完成所承担工作的文档并确保及时知会相关所有人员；第20页 级别名称：五级工程师（范例）级别定义：具有深入的产品设计、改进和维护经验，或核心技术的开发实践经验，可主持系统分析、设计和集成工作。按照产品规划和战略，规划新产品/技术/流程的开发和现有产品/技术/流程的改进。对四级技术人员进行指导和培养，领导大型、重要项目。对产品质量、成本、计划、进度和客户满意度以及可生产性、可维护性有决定性的影响。及时了解市场、关键

18、竞争对手、商业/技术环境的情况。提出符合公司本领域战略的建议；解决公司本领域内非常复杂的问题；领导大型、重要项目的计划和实施；按照项目进度，负责项目包括过程、规格需求或体系等 所有文档的完整性；第21页第十条第十条 任职资格标准结构任职资格标准结构资格标准技能要素2技能要素1专业技能知识与经验绩效结果技能标准技能标准技能标准第22页 技术类资格等级标准（例表）技术类资格等级标准（例表）评价要素评价要素资格等级资格等级知识知识经验经验专业专业技能技能绩效结果绩效结果一级工程师一级工程师软件编制规范；产品数据管理；技术文档管理；从事相关行业研发工作1年详见后面技术人员专业技能标准模版绩效结果 半

19、年内到少有 一 个优秀二级工程师二级工程师三级工程师三级工程师四级工程师四级工程师五级工程师五级工程师第23页研发人员技术资格标准模版研发人员技术资格标准模版第24页要素要素一级一级二级二级1、基本、基本技能技能根据项目目标，承担子模块的开发和优化；根据项目目标，承担子模块的开发和优化；理解并遵循项目组的开发任务安排和要求、规范、流程，对理解并遵循项目组的开发任务安排和要求、规范、流程，对子模块的开发工作负责；子模块的开发工作负责；具有子模块编程、电路设计、测试等专业技能和通用工具运具有子模块编程、电路设计、测试等专业技能和通用工具运用技能，有一定的专业实践经验；用技能，有一定的专业实践经验；

20、具有产品开发全过程中某一环节实践经历；具有产品开发全过程中某一环节实践经历；对产品数据工作有正确认识并能准确操作；对产品数据工作有正确认识并能准确操作；较快继承公司已有的产品技术成果并在主管或二级以上工程较快继承公司已有的产品技术成果并在主管或二级以上工程师的指导下不断改进；师的指导下不断改进；遇到问题时及时向相关主管或高级别人员求助；遇到问题时及时向相关主管或高级别人员求助；根据项目目标，承担模块的开发和优化；根据项目目标，承担模块的开发和优化；理解并遵循部门的开发任务安排和要求、规范、流程，对模块理解并遵循部门的开发任务安排和要求、规范、流程，对模块工作负责；工作负责；具有某一产品领域或特

21、定产品技术领域的模块编程、电路设计、具有某一产品领域或特定产品技术领域的模块编程、电路设计、测试及子模块集成的专业技能和常用工具运用技能，特别是从专测试及子模块集成的专业技能和常用工具运用技能，特别是从专业实践中获得的技业实践中获得的技 能；能；具有产品开发全过程中多环节（不少于两个环节）的实践经历；具有产品开发全过程中多环节（不少于两个环节）的实践经历；对产品数据工作有正确认识并能准确操作；对产品数据工作有正确认识并能准确操作；具有所从事工作业务范围内所需要的专业基本知识，有一定的具有所从事工作业务范围内所需要的专业基本知识，有一定的成功的实践经验；成功的实践经验；及时根据工作安排的改变，继

22、承公司已有的产品技术成果并不及时根据工作安排的改变，继承公司已有的产品技术成果并不断改进；断改进；2、解解决决问问题题独立攻独立攻关关在二级及以上工程师的指导下，及时解决业务范围内的子模在二级及以上工程师的指导下，及时解决业务范围内的子模块问题；块问题；独立处理和解决网上例行的问题和操作问题；独立处理和解决网上例行的问题和操作问题；在三级及以上工程师的指导下，及时解决业务范围内的模块问在三级及以上工程师的指导下，及时解决业务范围内的模块问题和难点；题和难点；独立处理和解决网上产品独立处理和解决网上产品/项目问题和难点；项目问题和难点；集体攻集体攻关关具有本职工作要求的创造力，具有本职工作要求的

23、创造力，在主管的安排或二级以上工程师的帮助下，实施解决所从事在主管的安排或二级以上工程师的帮助下，实施解决所从事产品中存在的子模块问题；产品中存在的子模块问题；在一般攻关任务中承担一定的作用；在一般攻关任务中承担一定的作用；具有本职工作要求的分析能力、创造力，根据市场需求及时地具有本职工作要求的分析能力、创造力，根据市场需求及时地分析所从事产品中存在的模块技术问题、积极提出可供参考的解分析所从事产品中存在的模块技术问题、积极提出可供参考的解决方案并有效实施；决方案并有效实施；在紧急攻关任务中承担一定的作用和在一般攻关任务中承担较在紧急攻关任务中承担一定的作用和在一般攻关任务中承担较重要的作用；

24、重要的作用；预见预见/避避免错误免错误避免犯同样的错误；避免犯同样的错误；运用经验发现避免一些常规技术问题。运用经验发现避免一些常规技术问题。第25页要素要素一级一级二级二级3、组织、组织与与贡献贡献 理解并支持、配合项目组理解并支持、配合项目组/部门的工作任务和发展方向部门的工作任务和发展方向在项目组或职能范围内提供可供参考的产品技术建议在项目组或职能范围内提供可供参考的产品技术建议在分配的任务或项目中，理解并遵循整个项目组工作计划及成本在分配的任务或项目中，理解并遵循整个项目组工作计划及成本目标，目标，在主管或二级以上工程师的指导下制定可行性较强的本职工作计在主管或二级以上工程师的指导下制

25、定可行性较强的本职工作计划，合理安排本职工作范围内各项事务的处理顺序；划，合理安排本职工作范围内各项事务的处理顺序；根据主管要求，有效进行操作，并较快适应变动；职能范围内完根据主管要求，有效进行操作，并较快适应变动；职能范围内完成工作文档；成工作文档；支持、推动项目组支持、推动项目组/部门的工作任务和发展方向；部门的工作任务和发展方向；在项目组范围内提供可供参考的产品技术建议；在项目组范围内提供可供参考的产品技术建议；在分配任务时，理解并积极遵循、配合整个项目组工作计在分配任务时，理解并积极遵循、配合整个项目组工作计划、进度及成本目标要求，控制本职工作的轻重缓急、优划、进度及成本目标要求，控制

26、本职工作的轻重缓急、优先顺序安排；先顺序安排；及时适应市场、客户需求和工作安排的改变，并有效地进及时适应市场、客户需求和工作安排的改变，并有效地进行调整和工作；行调整和工作；职能范围内有效完成工作文档；职能范围内有效完成工作文档；对流程对流程/规范提出可供参考的改进建议；规范提出可供参考的改进建议；4、技技术术指指导导合合作作协协作作下属培下属培养养向新员工传授工作经验和心得；向新员工传授工作经验和心得；对低级别工程师例行技术指导，主动传授工作技巧和经验，对低级别工程师例行技术指导，主动传授工作技巧和经验，有效帮助低级别工程师提高工作水平；有效帮助低级别工程师提高工作水平；向新员工传授工作经验

27、，帮助他们尽快进入开发正轨，需向新员工传授工作经验，帮助他们尽快进入开发正轨，需要时可以承担导师的工作；要时可以承担导师的工作；技术合技术合作作在部门间或部门内工作接口时，认真进行技术合作；在部门间或部门内工作接口时，认真进行技术合作；收集业务领域内相关信息；收集业务领域内相关信息；参与项目组内或跨项目组间的产品知识、产品技术、研发技能的参与项目组内或跨项目组间的产品知识、产品技术、研发技能的交流；交流；遵守公司技术答复行为规范和统一宣传口径遵守公司技术答复行为规范和统一宣传口径,遵循技术职业道德遵循技术职业道德,具具有公司技术保密意识并严格遵守技术保密规定；有公司技术保密意识并严格遵守技术保

28、密规定；部门间或部门内工作接口时进行有效的技术合作；部门间或部门内工作接口时进行有效的技术合作；在业务领域内收集相关信息，并进行一定的分析；参与项在业务领域内收集相关信息，并进行一定的分析；参与项目组内或跨项目组间的产品知识、产品技术和研发技能的目组内或跨项目组间的产品知识、产品技术和研发技能的交流、研讨；交流、研讨；遵守公司技术答复行为规范和统一宣传口径，遵循技术职遵守公司技术答复行为规范和统一宣传口径，遵循技术职业道德，具有公司技术保密意识并严格遵守技术保密规定；业道德，具有公司技术保密意识并严格遵守技术保密规定；技术协技术协调调在对周边部门的工作中注意应用协作技巧；在对周边部门的工作中注

29、意应用协作技巧；对所从事的子模块进行详细介绍；对所从事的子模块进行详细介绍；可对用户进行产品概要知识简介；可对用户进行产品概要知识简介；在对周边部门的工作中注意应用协作技巧和借助集体力量；在对周边部门的工作中注意应用协作技巧和借助集体力量；对所从事的模块进行详细介绍；对所从事的模块进行详细介绍；对用户进行产品知识、操作培训，并与用户进行产品技术对用户进行产品知识、操作培训，并与用户进行产品技术交流沟通；交流沟通；第26页要素要素一级一级二级二级5、业业务务影影响响结果影结果影响响 在工作中立足于产品，服从产品需要，有较强质量意识，符合所在工作中立足于产品，服从产品需要，有较强质量意识，符合所从

30、事工作从事工作 的成本的成本/质量质量/客户满意度客户满意度/一次性做好的要求；一次性做好的要求；按计划完成工作目标；按计划完成工作目标；工作立足于产品，服从产品需要，符合所从事工作的成本工作立足于产品，服从产品需要，符合所从事工作的成本/质量质量/客户满意度客户满意度/一次性做好的要求；一次性做好的要求；确保所承担的设计、开发、集成等任务按时完成并具可靠确保所承担的设计、开发、集成等任务按时完成并具可靠性性/安全性安全性/适用性适用性/可生产性可生产性/可维护性可维护性/可操作性可操作性/可测试性，可测试性，达到各项协议、标准要求的性能指标；达到各项协议、标准要求的性能指标；决策影决策影响响

31、项目组或职能范围内提供可供参考的技术建议和信息；项目组或职能范围内提供可供参考的技术建议和信息；为项目组或职能范围内的管理和运作方面的决策如任务安排的优为项目组或职能范围内的管理和运作方面的决策如任务安排的优先顺序、工作计划的更改、运作问题的分析和解决等提供可供参考先顺序、工作计划的更改、运作问题的分析和解决等提供可供参考的信息；的信息；项目组或职能范围内提供有效的技术建议和信息；项目组或职能范围内提供有效的技术建议和信息；为项目组或职能范围内的管理和运作方面的决策如任务安为项目组或职能范围内的管理和运作方面的决策如任务安排的优先顺序、排的优先顺序、工作计划的更改、运作问题的分析和解决等提供有

32、效信息；工作计划的更改、运作问题的分析和解决等提供有效信息；技术方技术方向影响向影响 对有关产品对有关产品/技术发展方向的规划、决策较快理解，并以此指导本技术发展方向的规划、决策较快理解，并以此指导本职实际工作；职实际工作；对产品对产品/技术发展方向敏感，具有学习、理解和实施能力，技术发展方向敏感，具有学习、理解和实施能力，对项目或项目组目标的决策有较全面的理解，并在实际工对项目或项目组目标的决策有较全面的理解，并在实际工作中得以体现；作中得以体现；组织组织/技技术氛围术氛围影响影响实事求是，认真、严谨、有效地对待工作的每一个环节；实事求是，认真、严谨、有效地对待工作的每一个环节；具有正确的服

33、务意识、市场意识，并体现于工作之中；具有正确的服务意识、市场意识，并体现于工作之中；参加鼓舞士气、高速有效、信息共享的项目组技术工作氛围建设。参加鼓舞士气、高速有效、信息共享的项目组技术工作氛围建设。实事求是，认真、严谨、有效地对待工作的每一个环节；实事求是，认真、严谨、有效地对待工作的每一个环节；具有正确的服务意识、市场意识，并体现于工作之中；具有正确的服务意识、市场意识，并体现于工作之中；推动和参加鼓舞士气、高速有效、信息共享的项目组技术推动和参加鼓舞士气、高速有效、信息共享的项目组技术工作氛围建设。工作氛围建设。第27页 第四章第四章 任职资格等级进入任职资格等级进入 第十一条第十一条

34、新进员工任职资格等级确定新进员工任职资格等级确定 新进员工试用期满后，一般根据其最终学历（科班）确定初始任职资格等级，具体标准如下：初始任职资格等级 学历（科班）初始等级 中专以下 四级职员 中专毕业生 四级职员 大专生 三级职员 本 科 二级职员 双学士、硕士及MBA 一级职员 博士及双硕士 高级职员第28页第十二条第十二条 招聘人员初任任职资格等级招聘人员初任任职资格等级 其他招聘人员的任职资格等级的确定，需根据应聘者的个人情况和应聘的岗位，经人力资源部与应聘者协商后，报主管总经理批准。第十三条第十三条 任职资格等级认定时间任职资格等级认定时间 员工正式进入公司并签订劳动合同后，暂定试用期

35、任职资格层级。试用期满后，再正式确认其初任任职资格层级。第十四条现有人员任职等级进入第十四条现有人员任职等级进入 *集团现有人员中除管理类人员外其他职类人员都存在任职资格归类问题。为使现有人员合理平稳的过渡到任职资格等级体系中，现有人员归类按以下方式进行：参照新近人员的任职资格进入方式套入，在岗时间超过4年者的任职资格可比新近人员高一层级。第29页第五章第五章 考核晋升考核晋升第十五条第十五条 释义释义 考核晋升是依据人事考核结果，依照一定的程序和方法，改变任职资格等级，从而激励员工在更好地作好本职工作的基础上，享受公司更好的人事待遇。即由原任职资格等级进入任职资格能力要求更高、人事待遇更好的

36、任职资格等级上。第十六条第十六条 关系关系 任职资格分层分类，为考核晋升预设了升降通道和阶梯；人事考核结果为任职资格等级晋升（降）提供了参考依据。正常的晋升（降）必须与人事考核结果挂钩，以保证本制度的有效性和权威性。第30页 考核晋升与同期人事考核档次直接对应，由被考核者直接主管评定，并转换为考核晋升得分。具体转换标准如下表所示：考核档次 S A B C D 考核得分 4 3 2 1 0第31页 第十七条第十七条 升级标准升级标准 升级的必要条件是，学历、最低滞留年限和考核结果的优异程度，具体标准如下：所在级 升入级 最低滞留年限 连续2年累计考核 得分（以上）4 3 2 7 3 2 2 7

37、2 1 2 7 1 高 3 10 第32页执委会执委会 审批方案执委会执委会 审批一高级以上人员的升级各级专业评审小组各级专业评审小组 审议二一级人员的升级等一级部门经理一级部门经理 决定四三级人员的升降级各部门主管各部门主管 提报可晋升人员名单集团公司人力资源部集团公司人力资源部汇总上报拟晋升三级以上人员拟晋升三级以上人员 填报晋升报告表（见附表）集团公司人力资源部集团公司人力资源部 提出晋升方案专业集团人力资源部专业集团人力资源部 提出符合升降条件人员名单执委会执委会 裁决第十八条第十八条 晋升的审批程序晋升的审批程序第33页 第六章第六章 考试晋升考试晋升第十九条第十九条 释义释义 考试

38、晋升是指任职资格升层时须通过集团内部相应的升层考试。考试升层原则上每两年进行一次。并有名额限制。升层名额计划由人力资源部拟订，由集团总裁批准。考试晋升的程序（见第十八条）。第二十条第二十条 考试的组织方式考试的组织方式 1-参考资格。凡考核积分符合条件者（见第十七条）均可报 名参加升层考试。报名接受部门为集团人力资 源部。2-考试方式。考试采取闭卷形式。中坚层以上人员的试卷由 集团人力资源部组织外部专家出题。外部专家 主要为集团相关顾问及授课教师。骨干层（含 骨干层）以下人员的试题由集团人力资源部组 织集团内部专家出题。考试合格者才有资格申 请晋升。第34页 第七章第七章 破格晋升破格晋升第二

39、十一条第二十一条 破格晋升破格晋升 破格晋升，是指不受规定年限、学历和考核累计分数限制，经过一定程序，由人力资源部提出候选名单，由集团总裁批准而进行的职能资格升级。破格晋升只调整职级，不改变职层。第二十二条第二十二条 破格晋升条件破格晋升条件 1、在市场业务发展、新事业开拓及内部管理等方面作出特殊贡献或重大贡献者。2、非职务内合理化建议被采纳后，取得显著经济效益者。3、新调入的特殊人才，初任职能资格等级过低者。4、其他由总裁提出的人选。第35页第二十三条第二十三条 职务晋升（降）职务晋升（降）公司的任职资格等级晋升与职务晋升是两种相对并行的激励机制，它们相对独立运作,但又有着一些内在联系。1、

40、在聘用管理干部时，原则上应从与该职务对应的具有同等任职资格等级的候选者中选拔。2、因个人能力原因被免职或降职时，其任职资格等级也应作相应调整。调整幅度视具体情况，由人力资源部提出方案，由总裁决裁。3、当职务晋升后，其任职资格等级明显低于该职务所要求的任职资格等级时，应适当提高其任职资格等，但职级应为初始级。调整幅度由人力资源部视情况提出方案，由集团总裁决裁。4、正常的职务（岗位）调动，原则上保持原任职资格等级不变。第36页第二十四条第二十四条 附则附则 1、本制度的解释说明权属集团人力资源部。2、本制度的未尽事宜经授权后，由人力资源部补充。3、本制度的最终决定、修改和废除权属集团总裁。4、本制

41、度的实施时间为 年 月 日。本PPT为可编辑版本，您看到以下内容请删除后使用，谢谢您的理解【解析】【解答】（1）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；金刚石是由碳原子构成的；干冰是由二氧化碳分子构成的；（2）质子数为11的是钠元素，钠元素原子的最外层电子数1，在化学反应中容易失去一个电子形成阳离子；（3）化学变化是生成新分子的变化，其实质是分子分解成原子，原子重新组合形成新的分子，故该反应中没有变的是碳原子和氧原子。故答案为：氯化钠；失去；D。【分析】物质有微粒构成，构成物质的微粒有原子、分子、离子是那种，金属、稀有气体由原子构成；常见气体由分子构成；碱和盐由离子构成。在化学变化中，原子种类、质量、

42、数目保持不变。26.用微粒的观点解释下列现象：（1）今年我国要求“公共场所全面禁烟”非吸烟者往往因别人吸烟而造成被动吸烟。（2）夏天钢轨间的缝隙变小。【答案】（1）分子是在不断的运动的.（2）夏天温度高，铁原子间的间隔变小.【考点】物质的微粒性 【解析】【解答】（1）吸烟生成烟雾，烟雾分子因为运动，扩散到空气中，使非吸烟者被动吸入烟雾分子，造成被动吸烟；（2）钢轨由铁原子构成.每两根钢轨间都有一定的间隙，夏天由于气温高，使得钢轨中铁原子的间隔变大，表现为钢轨的体积膨胀，则钢轨间的间隙变小.故答案为：（1）分子是在不断运动的；（2）夏天高温，铁原子间的间隔变小.【分析】微粒观点的主要内容：物质是

43、由分子（或原子构成），分子间有间隔，分子处于永停息的运动状态中.（1）烟雾分子属气体分子，在空气中扩散较快，使非吸烟者被动吸烟；（2）铁原子间有一定的间隔，温度升高，则铁原子间间隔变大，反之则变小，夏天高温状态下，铁原子间间隔变大，使得钢轨体积膨胀，则钢轨间的缝隙变小.【考点】物质的微粒性 【解析】【解答】（1）铁属于金属单质，是由铁原子直接构成；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的（2）当质子数=核外电子数，为原子，a=2+8=10，该粒子是原子原子序数=质子数=10当a=8时，质子数=8，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阴离子。故答案为：原子；离子；分子；1

44、0；10；阴离子。【分析】物质有微粒构成，构成物质的微粒有原子、分子、离子是那种，金属、稀有气体由原子构成；常见气体由分子构成；碱和盐由离子构成。当核电荷数等于核外电子数，表示原子，小于时表示阴离子，大于时表示阳离子。25.初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。（3）升高温度分子运动速度就加快，只要能说明温度高了运动速度快了的例子都可以，例如阳光下或者温度高衣服干得快，温度高水蒸发的快，糖在热水里比在冷水里溶解的快等；（4）由于注射器装入的药品少，现象明显，又是封闭状态，所以可以控制体积节省药品、可以减少气体挥发造成的污染等故答案为：（1）固体；（2）分子的质量大小或者相对分子质量大小

45、（合理即给分）；（3）阳光下或者温度高衣服干得快，温度高水蒸发的快，糖在热水里比在冷水里溶解的快等；（4）可以控制体积节省药品、可以减少气体挥发造成的污染等【分析】（1）根据实验现象判断氯化铵的状态；（2）根据它们的相对分子质量的区别考虑；（3）根据温度与运动速度的关系考虑；（4）根据注射器的特点考虑【解析】【解答】A、向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量的过程中，生成氯化钠的质量不断增大，当碳酸钠与盐酸和氯化钙完全反应时，氯化钠的质量不再增大，A符合题意；B、向稀硫酸中加水，溶液的pH逐渐增大至接近于7，B不符合题意；C、向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量

46、的过程中，氢氧化钡不断和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，溶质的质量减小，质量分数也减小，当氢氧化钡和稀硫酸完全反应时，继续滴加氢氧化钡溶液时，质量分数应该由小变大，C不符合题意；D、加热高锰酸钾时，当温度达到一定程度时，高锰酸钾开始分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，剩余固体的质量不断减少，当高锰酸钾完全反应时，剩余固体的质量不再变化，D符合题意。【解析】【解答】A、可燃物的在着火点是一定的，不会降低，故说法错误，可选；B、爆炸是物质在有限的空间内，发生急剧燃烧，短时间内聚集大量的热，使周围的气体的体积膨胀造成的可见爆炸需要氧气的参与，可使燃烧处于暂时缺氧状态，达到灭火的目的故说法正确

47、，不可选；【解析】【解答】燃烧需要同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要达到可燃物的着火点；以上三个条件都能满足时，可燃物才能发生燃烧。灭火的原理就是破坏燃烧的条件。根据描述，自动灭火陶瓷砖会喷出氦气和二氧化碳，故灭火的原理是隔绝氧气。【解析】【解答】解：A、从题目中表格知，H2体积分数为10%70%的H2和空气混合气体，点燃时会发生爆炸，故A正确；B、收集的H2能安静燃烧，说明H2的纯度大于等于80%，故B项错误；C、用向下排空气法收集H2 ，保持试管倒置移近火焰，如果没有听到任何声音，表示收集的H2纯度大于等于80%，故C项错误；D、氢气和空气的混合气体点燃不

48、一定发生爆炸，只有在爆炸极限范围内才会发生爆炸，故D项错误故选A【分析】可燃物质（可燃气体、蒸气和粉尘）与空气（或氧气）在一定的浓度范围内均匀混合，遇着火源可能会发生爆炸，这个浓度范围称为爆炸极限可燃性混合物能够发生爆炸的最低浓度和最高浓度，分别称为爆炸下限和爆炸上限，在低于爆炸下限时不爆炸也不着火，在高于爆炸上限同样不燃不爆因此可燃性气体在点燃前需要先检验气体的纯度，以防发生爆炸【解析】【解答】A、通过实验可以知道烧杯中的白磷没有燃烧，说明烧杯中的白磷虽然温度达到着火点，但没有与氧气接触，所以不能燃烧，从而可以判断烧杯中的热水不仅仅是只起到加热的作用，故A说法正确；B、铜片上白磷燃烧是温度达

49、到了着火点且与氧气接触，满足燃烧的条件，故B说法正确；C、铜片上的红磷没有燃烧是温度过低没有达到其着火点，没有满足燃烧的条件，故C说法正确；D、烧杯中的白磷通入空气（氧气）就会燃烧，出现“水火相容”的奇观，故D说法错误故选D24.能源、环境、安全已成为人们日益关注的问题 （1）三大化石燃料包括煤、_、天然气等；它们都是_（填“可再生”或“不可再生”）能源 （2）控制反应的条件可使燃料充分燃烧燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉的目的是_ （3）天然气主要成分为甲烷，写出甲烷充分燃烧的化学方程式_ 下列有关天然气（或甲烷）的说法正确的是_（填字母）A沼气中的主要成分是甲烷B甲烷气体不会产生温室效应C用天

50、然气代替煤作燃料，有利于减少酸雨形成 You and your friends are leaving a concert on a Friday night.When you get outside,your ears are ringing.You have to shout to be heard.36 So no harm doneright?Not quite.Temporary buzzing may be easy to ignore,but repeated exposure to loud noise will eventually cause serious-and irr