仪器蒸发皿酒精灯玻璃棒铁架台课件.ppt
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- 仪器 蒸发皿 酒精灯 玻璃棒 铁架 课件
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1、第二单元第二单元研究物质的实验方法研究物质的实验方法1.2.1 物质的分离与提纯物质的分离与提纯思考:思考:1 1、海水通过日晒得到粗盐,其中用到什么分离、海水通过日晒得到粗盐,其中用到什么分离 方法?方法?2 2、医护人员戴口罩工作起到什么分离作用?、医护人员戴口罩工作起到什么分离作用?思考:思考:1 1、淘米的目的是什么?用的是什么分离方法?、淘米的目的是什么?用的是什么分离方法?2 2、如何分离铁屑和碳粉?、如何分离铁屑和碳粉?分离分离:将混合物中各物质:将混合物中各物质彼此分开彼此分开,最终分别得到最终分别得到各种成分的过程各种成分的过程。提纯提纯:将混合物中的:将混合物中的杂质除去杂
2、质除去,最终,最终得到得到主要成分主要成分。两个概念的区别:两个概念的区别:分离分离最终得到最终得到各种成分各种成分,提纯提纯最终得到最终得到主要成分主要成分。分离和提纯有什么不同?分离和提纯有什么不同?原则:原则:“不增、不减、易分、复原不增、不减、易分、复原”(1)不增加新的杂质,)不增加新的杂质,(2)不减少主要成分的含量,)不减少主要成分的含量,(3)操作方法简单,易于进行分离,)操作方法简单,易于进行分离,(4)如果将主要成分进行了转化,最)如果将主要成分进行了转化,最后要能将其还原转来。后要能将其还原转来。分离与提纯的原则分离与提纯的原则过滤过滤分离分离难难溶性固溶性固体体与与液液
3、体体的混的混合物合物 滤纸与漏斗应滤纸与漏斗应紧贴无气泡紧贴无气泡 滤纸边缘滤纸边缘低于低于漏斗漏斗边缘,滤液液面边缘,滤液液面低低于于滤纸边缘。滤纸边缘。玻璃棒靠在玻璃棒靠在三层滤纸上三层滤纸上 漏斗颈紧靠漏斗颈紧靠烧杯内壁烧杯内壁 烧杯靠在玻璃棒烧杯靠在玻璃棒上使液体沿玻璃上使液体沿玻璃棒流下。棒流下。一贴,二低,三靠一贴,二低,三靠一 过滤1 原理:原理:利用物质的利用物质的溶解性差异溶解性差异,将,将液体液体和和不溶于液体不溶于液体的的固体分离固体分离开来的方法。例如用过滤法除去粗盐中开来的方法。例如用过滤法除去粗盐中的泥沙的泥沙。2 实验用品:实验用品:3 3 操作要点:操作要点:一
4、贴,二低,三靠一贴,二低,三靠漏斗,漏斗,滤纸滤纸,烧杯,玻璃棒,铁架台(铁圈),烧杯,玻璃棒,铁架台(铁圈)滤渣要洗涤滤渣要洗涤 联系实际联系实际海水通过海水通过日晒得到日晒得到粗盐,其粗盐,其中使用了中使用了什么分离什么分离方法?方法?1 1、实验室用、实验室用KClOKClO3 3在在MnOMnO2 2催化下受热分解制取催化下受热分解制取氧气。从反应后的氧气。从反应后的KClKCl和和MnOMnO2 2的混合物中的混合物中分离、分离、回收回收这两种物质,需要使用哪些分离方法?请这两种物质,需要使用哪些分离方法?请简述实验方案。简述实验方案。二二 结晶结晶1 原理:原理:利用溶剂对混合物中
5、各组分的利用溶剂对混合物中各组分的溶解溶解度不同度不同,可以使被提纯物质从,可以使被提纯物质从过饱和溶过饱和溶液中液中析出。析出。二二 结晶结晶蒸发溶剂结晶蒸发溶剂结晶降温结晶降温结晶2 结晶方法:结晶方法:(S随T变化小)(S随T变化大)(KCl NaCl)(KNO3 NaNO3)二二 结晶结晶蒸发结晶:蒸发结晶:实验仪器实验仪器蒸发皿蒸发皿,酒精灯,玻璃棒,铁架台(铁圈),酒精灯,玻璃棒,铁架台(铁圈)注意事项注意事项A、蒸发皿中的液体、蒸发皿中的液体不超过容积的不超过容积的2/3。B、蒸发过程中必须用、蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌玻璃棒不断搅拌,防止局部温度防止局部温度过高而使液体飞溅
6、。过高而使液体飞溅。C、当出现大量固体时,应停止加热用、当出现大量固体时,应停止加热用余热蒸干余热蒸干。D、蒸发皿可直接加热。、蒸发皿可直接加热。2 2、已知、已知KNOKNO3 3和和KClKCl的的溶解度曲线如右图所溶解度曲线如右图所示,示,KNOKNO3 3中混有少量中混有少量的的KClKCl,如何提纯,如何提纯KNOKNO3 3。图图1-12 KC l和和KNO3的溶解度曲线的溶解度曲线KNO3从溶解度曲线中你能得从溶解度曲线中你能得到什么信息?到什么信息?转变题型转变题型:已知:已知KNOKNO3 3和和KClKCl的溶解度曲线的溶解度曲线如右图所示,少量如右图所示,少量KNOKNO
7、3 3中混有大量的中混有大量的KClKCl,如何提纯如何提纯KNOKNO3 3。现有含现有含NaNa2 2SOSO4 4、CaClCaCl2 2、MgClMgCl2 2和泥沙的粗食和泥沙的粗食盐,请设计实验方案,由粗食盐提纯盐,请设计实验方案,由粗食盐提纯NaClNaCl。练一练练一练:粗盐的提纯粗盐的提纯粗盐中的杂质:粗盐中的杂质:MgMg2+2+、CaCa2+2+、SO4SO42-2-,泥沙,泥沙 1 1内容提示:内容提示:Mg(OH)Mg(OH)2 2难溶于水,难溶于水,BaSOBaSO4 4既不溶于水也不溶于既不溶于水也不溶于酸,酸,BaCOBaCO3 3难溶于水却易溶于酸。难溶于水却
8、易溶于酸。1 1如何除去粗食盐中的泥沙如何除去粗食盐中的泥沙?2 2溶液中溶液中MgMg2+2+、CaCa2+2+、SOSO4 42-2-可用什么试剂除去可用什么试剂除去?所所加的试剂是否一定要过量加的试剂是否一定要过量?3 3多余的多余的BaClBaCl2 2如何处理如何处理?过量的过量的NaNa2 2COCO3 3、NaOHNaOH如如何处理何处理?上述加入试剂的先后顺序可设计为:上述加入试剂的先后顺序可设计为:1 1、BaClBaCl2 2 NaOH NaOH Na Na2 2COCO3 3 HCl HCl2 2、NaOHNaOH BaCl BaCl2 2 Na Na2 2COCO3 3
9、 HCl HCl实验方案:实验方案:(具体实验步骤)具体实验步骤)、加水溶解、加水溶解3、加入过量、加入过量BaCl2溶液到沉淀不再增加为止,溶液到沉淀不再增加为止,静置沉降静置沉降。(除(除SO4)4、加入过量、加入过量Na2CO3溶液,直至沉淀不再生成溶液,直至沉淀不再生成为止,为止,静置沉降静置沉降。(除(除Ca2+、Ba+)5、过滤,过滤,往滤液中加入过量稀往滤液中加入过量稀HCl至不再产生至不再产生气泡。气泡。(除(除OH-、CO32-)6、加热蒸发、结晶、加热蒸发、结晶。(除(除HCl,得,得NaCl)2、加入过量、加入过量NaOH溶液,直至沉淀不再生成,溶液,直至沉淀不再生成,静
10、静置沉降置沉降。(除(除Mg+)思考思考:如何分离:如何分离油水油水呢?呢?采用采用 分液分液 的方法的方法三 萃取和分液分液分液:把两种把两种互不相溶的液体(且密度不同)互不相溶的液体(且密度不同)分开的操作分开的操作适用对象适用对象:两种互不相溶的液体(且密度不同):两种互不相溶的液体(且密度不同)采用采用 萃取萃取的方法的方法【演示实验【演示实验】实验实验步骤步骤:在分液漏斗中加入在分液漏斗中加入23ml23ml溴水,再向其中溴水,再向其中滴加滴加1mlCCl1mlCCl4 4、振荡、振荡、放气、静置。放气、静置。现象现象:溶液分层,溶液分层,CClCCl4 4在下层在下层振荡静置后振荡
11、静置后上层几乎无上层几乎无色,下层呈橙红色色,下层呈橙红色。分液分液漏斗漏斗溴水呈橙色溴水呈橙色三 萃取和分液1 原理:原理:2 实验仪器:实验仪器:利用某溶质在利用某溶质在互不相溶的溶剂互不相溶的溶剂中的中的溶解度溶解度不同,不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来,再利用液中提取出来,再利用分液分液将它们分离开来。将它们分离开来。分液漏斗分液漏斗,铁架台(铁圈),烧杯,铁架台(铁圈),烧杯适用对象适用对象:两种互不相溶的液体:两种互不相溶的液体萃取剂(萃取剂(CClCCl4 4、苯、汽油、苯、汽油)选择的萃取剂应符合下列要求选择的萃
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