部编(统编)版三(下)语文 每课一练:课文第19课《剃头大师》.pdf
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1、1 部编版三(下)每课一练:课文第 19 课剃头大师 一、给加点的字选择正确的读音,打“” 。 手执(zh ch) 否则 (f fu) 习惯(gun gung) 受刑(xn xng) 代替(t d) 厘米(l n) 二、看拼音,写词语。 bio d dnxio lf chu rn shung bi su rn 三、选字组词。 鬼 愧 羞( ) 胆小( ) 付 府 政( ) ( ) 钱 夺 奇 惊( ) 抢( ) 骂 驾 责( ) ( )车 四、用学过的方法说说下列句子中加点词的意思 1.小沙每次都是被姑父押进理发店的,而且,姑父还得执一把木尺在一旁监督, 否则小沙准会夺门而逃 夺门而逃: 2.
2、最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精” 。 耿耿于怀: 五、课文为什么用“到头大师”作为题目?下列说法不恰当的一项是( ) A.“剃头大师”是作者的自夸,文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发式,好像 有剃头的天分一样。 B.“剃头大师”是作者的自嘲,文中的“我”其实并没有剃头的经验,小沙为了 摆脱“害人精”的折磨”央求“我”替他剪头发。 C.以剃头大师为题目,不仅能激发读者的阅读兴趣,还能深化文章的主题。 2 六、阅读语段,完成练习。 我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处、头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅 还熟练。这儿一剪刀、那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮、
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