人教统编版-三国至隋唐的文化-优质课件1.pptx
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- 统编 三国 隋唐 文化 优质 课件
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1、第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第8课三国至隋唐的文化本节重点:科学技术叁中外交流肆思想宗教壹文学艺术贰一、儒学、道教与佛教的发展(一)儒学(一)儒学1.1.汉代:汉武帝汉代:汉武帝“罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术”,确立儒学独尊地位。,确立儒学独尊地位。呈现繁盛之势呈现繁盛之势2.2.魏晋南北朝:儒学开始吸收佛教和道教的精神。魏晋南北朝:儒学开始吸收佛教和道教的精神。有了新的发展有了新的发展3.3.隋唐:儒学家提出儒、佛、道隋唐:儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒三教合归儒”,主张以儒学为主,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论。调和并吸收佛教、道教
2、的理论。三教合一三教合一一、儒学、道教与佛教的发展(一)儒学(一)儒学 竹林七贤与荣启期,竹林七贤与荣启期,19601960年出土于南京西善桥宫山南朝墓葬,现藏于南京博物院年出土于南京西善桥宫山南朝墓葬,现藏于南京博物院荣启期鼓琴荣启期鼓琴 阮咸拨阮阮咸拨阮 刘伶醉酒刘伶醉酒 向秀玄思向秀玄思嵇康抚琴嵇康抚琴 阮籍吟啸阮籍吟啸 山涛贪杯山涛贪杯 王戎清谈王戎清谈1.1.兴起:兴起于东汉末。兴起:兴起于东汉末。2.2.发展:发展:(1 1)魏晋南北朝魏晋南北朝时,中国本土宗教时,中国本土宗教道教在民间广为传播,道教受到儒道教在民间广为传播,道教受到儒学的影响,主张学的影响,主张“贵儒贵儒”和和“
3、尊尊道道”。(2 2)唐朝唐朝统治者奉行三教并行政策,统治者奉行三教并行政策,奉老子为祖先,道教最受尊崇。奉老子为祖先,道教最受尊崇。从道家哲学思想体系中衍生出的宗教组织派别从道家哲学思想体系中衍生出的宗教组织派别一、儒学、道教与佛教的发展(二)道教(二)道教太上老君太上老君公元公元6767年,汉明帝在洛阳建立年,汉明帝在洛阳建立第一座官办寺庙第一座官办寺庙白马寺白马寺“菩萨皇帝菩萨皇帝”梁武帝梁武帝(三)佛教(三)佛教一、儒学、道教与佛教的发展西汉末年传入中国的外来宗教西汉末年传入中国的外来宗教1.1.传入:两汉之际传入中国。传入:两汉之际传入中国。2.2.发展:发展:(1 1)魏晋南北朝时
4、期:魏晋南北朝时期:佛教吸收儒、佛教吸收儒、道的思想,渐趋中国本土化。道的思想,渐趋中国本土化。(2 2)唐朝:唐朝:武则天时,佛教在社会上武则天时,佛教在社会上也有很大发展,形成不同宗派。其中禅也有很大发展,形成不同宗派。其中禅宗的修行比较简便,易于传播,对后世宗的修行比较简便,易于传播,对后世影响最大。影响最大。一、儒学、道教与佛教的发展(三)佛教(三)佛教西汉末年传入中国的外来宗教西汉末年传入中国的外来宗教 云冈石窟大佛 云冈石窟大佛位于山西大同市,高达17米 顾恺之洛神赋图(北宋摹本局部)龙门石窟宾阳中洞的佛像 佛像体态修长,表情温和,神采飘逸,是北魏晚期的雕像代表。雕刻绘画一、儒学、
5、道教与佛教的发展(三)佛教(三)佛教西汉末年传入中国的外来宗教西汉末年传入中国的外来宗教一、儒学、道教与佛教的发展(三)佛教(三)佛教西汉末年传入中国的外来宗教西汉末年传入中国的外来宗教3.3.反佛斗争反佛斗争(1 1)原因:)原因:佛教盛行,广修寺庙,严佛教盛行,广修寺庙,严重影响到政府的财政收入。重影响到政府的财政收入。范缜(约450年515年)“三武一宗灭佛”(2 2)结果:)结果:佛教文化遭受损失,但佛佛教文化遭受损失,但佛教的发展并未从根本上受到遏制。教的发展并未从根本上受到遏制。范缜是南北朝时期著名的唯物主义思想家、道家代表人物、杰出的无神论者。哲学著作神灭论,继承和发扬了荀况、王
6、充等人的唯物论思想,是中国古代思想发展史上具有划时代意义的不朽作品。形神之辩 正光已后,天下多虞,王役尤甚,正光已后,天下多虞,王役尤甚,於是所在编民,相与入道,於是所在编民,相与入道,假慕沙门,假慕沙门,实避调役实避调役,猥滥之极,猥滥之极。魏书魏书释老志释老志 竭财以赴僧,破产以趋佛竭财以赴僧,破产以趋佛,而不,而不恤亲戚,不怜穷匮。恤亲戚,不怜穷匮。家家弃其亲家家弃其亲爱,人人绝其嗣继爱,人人绝其嗣继。致使兵挫于行间,。致使兵挫于行间,吏空于官府,粟罄于惰游(指僧侣的吏空于官府,粟罄于惰游(指僧侣的游手好闲),货殚于土木(指修建寺游手好闲),货殚于土木(指修建寺院)。院)。范缜神灭论范缜
7、神灭论一、儒学、道教与佛教的发展(三)佛教(三)佛教西汉末年传入中国的外来宗教西汉末年传入中国的外来宗教儒学沉浮春秋战国时期:孔子创立儒家学派,孟子、荀子在这一基础上大力发展,使其成为思想界的蔚然大宗。秦朝:焚书坑儒,儒家学派受到重创。汉朝:罢黜百家,独尊儒术,儒学确立独尊地位,呈现繁盛之势。魏晋南北朝:儒家学派吸收佛道精神,有了新的发展。隋朝:儒学家提出“三教合一”,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论。唐朝:唐朝统治者奉行三教并行政策;唐中期儒学大师韩愈率先提出复兴儒学,力图儒学主流思想的统治地位。一、儒学、道教与佛教的发展儒学沉浮儒学沉浮一、儒学、道教与佛教的发展魏晋玄学魏晋玄学
8、在没有过多的统制束缚、没有皇家钦定的标准下,与颂功德、讲实用的两在没有过多的统制束缚、没有皇家钦定的标准下,与颂功德、讲实用的两汉经学、文艺相区别、一种汉经学、文艺相区别、一种真正思辨的、理性的真正思辨的、理性的“纯纯”哲学哲学产生了;一种产生了;一种真真正抒情的、感性的正抒情的、感性的“纯纯”文艺文艺产生了。这二者构成中国思想史上的一个飞跃。产生了。这二者构成中国思想史上的一个飞跃。魏晋时人注重老子、庄子和周易,称之为魏晋时人注重老子、庄子和周易,称之为 三玄三玄。而老而老子、庄子则被视为子、庄子则被视为 玄宗玄宗 归纳小结:时间儒学道教佛教汉朝汉朝汉武帝时确立正汉武帝时确立正统地位统地位东
9、汉末兴起东汉末兴起两汉之际传入中国两汉之际传入中国魏晋魏晋南北朝南北朝吸收佛、道精神,吸收佛、道精神,有新发展有新发展在民间广为传播,在民间广为传播,主张主张“贵儒贵儒”和和“尊道尊道”吸收儒、道思想,吸收儒、道思想,渐趋本土化渐趋本土化隋朝隋朝提出儒、佛、道提出儒、佛、道“三教合一三教合一”,以儒为主,以儒为主唐朝唐朝“三教并行三教并行”,韩愈提,韩愈提出复兴儒学出复兴儒学道教最受尊崇道教最受尊崇武则天时有很大武则天时有很大发展,禅宗影响发展,禅宗影响最大。最大。儒家文化的包容儒家文化的包容性性唐诗唐诗二、文学艺术朱门酒肉臭,路有冻死骨。朱门酒肉臭,路有冻死骨。荣枯咫尺异,惆怅难再诉。荣枯咫
10、尺异,惆怅难再诉。杜甫自京赴奉先县咏怀五百字(杜甫自京赴奉先县咏怀五百字(755755年)年)相见时难别亦难,东风无力百花残。相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐无题李商隐无题(晚唐)(晚唐)相见时难别亦难,东风无力百花残。相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐无题李商隐无题(晚唐)(晚唐)天生我材必有用天生我材必有用千金散尽还复来千金散尽还复来李白李白将进酒将进酒(736736年)年)思考思考唐诗风格为何差异如此之大?唐诗风格为何差异如此之大?二、文学艺术盛唐中唐
11、晚唐诗风开朗奔放、刚健清新,反映了这时的唐朝国力强盛、文化开放的社会背景。诗风平实浅进,讽喻诗作大量涌现,反映了唐朝的社会弊端日益暴露。诗风凝重沉郁,反映了唐朝由盛转衰。社会意识是社会存在的反映社会存在决定社会意识二、文学艺术历史时期文学形式 代表人物 代表作 东汉末年 建安文学 曹操父子 蒿里行东晋 田园诗 陶渊明 桃花源记、归园田居 南北朝 骈文徐陵、庾信 哀江南赋民歌 北方南方南朝西洲曲北朝木兰诗唐朝诗歌李白“诗仙”杜甫“诗圣”静夜思等望岳登高春望等 文学(一)文学二、文学艺术(一)书法书法书法在东汉末年成为一种艺术。魏晋南北朝时期,隶书、草书、楷书和行书等各种书体均已完备(功能从实用转
12、(功能从实用转向审美,状态从自发转向自觉)向审美,状态从自发转向自觉)东晋大书法家王羲之博采众长,诸体兼精,世称“书圣”。材料一 工业革命之所以首先发生在英国,主要是由于该国在十七世纪时,政治结构已经发展到适合于工业化的程度。摘编自奇波拉欧洲经济史材料二 为什么工业革命独独在英国发生?我们喜欢找到一个转折点,但工业革命是一个很漫长的过程,可能扯到各种各样的问题,光聚焦在工业革命这一时点就会产生很大的误解。将从第一次工业革命作为一个动力革命,可以倒溯到之前17世纪英国所发生的许多重大转变,就是所谓的金融和财政革命。在财政、金融革命的背后是政治制度的革命。工业革命之前还有科学革命,像英国的牛顿、法
13、国的笛卡尔都对科学发展作出了巨大贡献。但一般认为在第一次工业革命中,科学并不重要,主要都是手工业匠人的一些技术改良,靠的是长时间的经验积累,他们并没有受过很高的教育。摘编自马德斌为什么工业革命发生在18世纪的英国材料三(英国拥有)很大的、不断扩大的市场英国还拥有更多的、可作工业革命资金用的流动资本由于行会较早瓦解,由于对传统的条块农田的圈占,英国获得了充裕的流动劳动力贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部土地,被迫当租地人或打散工的人,否则就不得不去城里找工作。摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通文【学生活动】根据材料并结合所学知识分析工业革命率先在英国展开的有利背景。答案提示:(1)君主立宪制资产阶级代
14、议制提供能的政治保证;(2)资本的原始积累,圈地运动提供的自由劳动力;(3)国内外市场的扩大手工工场时期的生产技术进步;(4)金融和财政革命以及科学的进步;(5)新兴的棉纺织业易于接受新技术和使用新机器。【教师活动】请同学们阅读课本,找出第一次工业革命和第二次工业革命各有哪些发明。【学生活动】阅读课本。【教师活动】提问:为什么工业革命首先发生在棉纺织业?【学生活动】阅读课本,回答问题。答案提示:英国公众对棉纺织品的喜爱,促使棉纺织业的发展,棉纺织业获利丰厚。市场的需求刺激了棉纺织业的发展,也催生了新的技术发明。【教师活动】PPT展示第一次工业革命的成果图片,并进行讲解。(1)纺织领域:“飞梭”
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