人教版数学四年级下册第四单元小数的意义课件.ppt

1、人教版四年级数学下册第四单元人教版四年级数学下册第四单元1、什么是分数？、什么是分数？103 把一个整体平均分成若干份，表示其中一份把一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫分数。或几份的数叫分数。表示把一个整体平均分成表示把一个整体平均分成10份，其中份，其中3份份的数的数。103表示的意义是什么？表示的意义是什么？_厘米厘米3.70 0厘米厘米1 12 23 34 4在进行测量和计算时，往往不能正好得在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用到整数的结果，这时常用小数小数来表示。来表示。我的身高是我的身高是1.41米。米。我的体重是我的体重是39.4千克。千克。小数的

2、产生：小数的产生：人类在生产和生活中，人类在生产和生活中，在进行测量和计算时，往往不在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，根据能正好得到整数的结果，根据实际需要便产生了小数，这样实际需要便产生了小数，这样就可以用小数来表示。就可以用小数来表示。问题：问题：1.对于小精灵提出的问题，你有什么想法吗？对于小精灵提出的问题，你有什么想法吗？小结：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结小结：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常常用小数来表示。果，这时也常常用小数来表示。用复名数、分数或小数来表示。用复名数、分数或小数来表示。0123456789 101分米分米0.1

3、米米110米米把把1米平均分成米平均分成10份，每份是份，每份是1分米。分米。3分米分米0.3米米310米米7分米分米=710米米=0.7米米0.1表示什么意思？图中还有哪部分表示表示什么意思？图中还有哪部分表示0.1？分数分数小数小数把把“1”1”平均分成平均分成1010份，份，1 1110其中的其中的1 1份是份是 ,也可以表示也可以表示0.10.1。分数分数小数小数把把“1”1”平均分成平均分成1010份，份，310其中的其中的3 3份是份是 ,也可以表示也可以表示0.30.3。1020304050607080901米米把把1 1米平均分成米平均分成100100份。份。1 1厘米厘米11

4、00米米0.010.01米米6 6厘米厘米6100米米0.060.06米米 1厘米厘米 2 3 4 5 6 7 8 9101010厘米厘米10100米米0.100.10米米1 1米米=100=100厘米厘米小结：分母是小结：分母是100的分数可以写成两位小数，就是几的分数可以写成两位小数，就是几个个0.01。理解两位小数的改写理解两位小数的改写分数分数小数小数把把“1”1”平均分成平均分成100100份，份，1100其中的其中的1 1份是份是 ,也可以表示也可以表示0.010.01。1 1把把“1”1”平均分成平均分成100100份，份，23100其中的其中的2323份是份是(),(),也可以

5、表示也可以表示()()。0.23问题：问题：1.把把1米平均分成米平均分成1000份，其中的份，其中的1份用分数怎样表示？份用分数怎样表示？用小数怎样表示？用小数怎样表示？2.第第2个和第个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数分别个红色箭头所指的刻度用分数和小数分别 可以怎样表示？可以怎样表示？小结：分母是小结：分母是1000的分数可以写成三位小数，就是几个的分数可以写成三位小数，就是几个0.001。()m()m()m()m0.001m10001m小数：小数：100010001 1 0.001分数：分数：小数：小数：100010002525分数：分数：0.025(有有25个个0.001)0.

6、00111010.110010.0110001110=0.1310=0.3910=0.91100=0.015100=0.0525100=0.2511000=0.00181000=0.008361000=0.036观察上面分数和小数，你有什么发现？观察上面分数和小数，你有什么发现？分母是分母是10、100、1000的分数可以用小数表示；的分数可以用小数表示；分母是分母是10的分数用的分数用一位小数一位小数表示；表示；分母是分母是100的分数用的分数用两位小数两位小数表示；表示；分母是分母是1000的分数用的分数用三位小数三位小数表示。表示。110110011000=0.1=0.1=0.01=0.

7、01=0.001=0.001小结：我们可以把分母是小结：我们可以把分母是10、100、1000的分数，改写成的分数，改写成 小数的形式，使人们应用起来更加方便、简单。小数的形式，使人们应用起来更加方便、简单。把把“1”平均分成平均分成10份，其中的份，其中的1份或几份可以用一位小数表示；份或几份可以用一位小数表示；平均分成平均分成100份，其中的份，其中的1份或几份可以用两位小数表示；份或几份可以用两位小数表示；平均分成平均分成1000份，其中的份，其中的1份或几份可以用三位小数表示；份或几份可以用三位小数表示；小数的计数单位小数的计数单位是十分之一、百分之是十分之一、百分之一、千分之一一、千

8、分之一分别写作分别写作0.1、0.01、0.001 我们知道我们知道23中中2在十位上，表在十位上，表示示2个十个十你能说说你能说说0.365各个各个数字表示的意义吗？数字表示的意义吗？0.365十分位上是十分位上是3，表示，表示3个个 ，也就是，也就是3个个0.1.百分位上是百分位上是6，表示，表示6个个 ，也就是，也就是6个个0.01.千分位上是千分位上是5，表示，表示5个个 ，也就是，也就是5个个0.001.101100011001三、巩固练习，深化认知三、巩固练习，深化认知0.60.70.321.1.小数点右边第一位是（小数点右边第一位是（）位，计数）位，计数 单位是（单位是（）；第二

9、位是（）；第二位是（）位，）位，计数单位是（计数单位是（）；第三位是（）；第三位是（）位，计数单位是（位，计数单位是（）。）。2.2.整数部分最小的计数单位是整数部分最小的计数单位是 （），），小数部分最大的计数单位是小数部分最大的计数单位是 （）。）。这两个计数单位之间的进率是（这两个计数单位之间的进率是（）。）。十分十分0.1百分百分0.01千分千分0.00110.110用用 手手 势势 判判 断断 下下 面面 各各 题题2、米和米和0.01米的长度相等。米的长度相等。（）1 10001、0.08里面有里面有8个个0.01。（）3、0.15表示的是表示的是 。（）4、3个个0.1是是0.3

10、。（）5、0.1里面有里面有10个个0.01 （)100015巩固练习巩固练习:(四四)3、“做一做做一做”0.4里面有（里面有（）个十分之一。）个十分之一。0.05里面有（里面有（）个百分之一。）个百分之一。0.009里面有（里面有（）个千分之一。）个千分之一。459 4、填空、填空（1）0.5里面有（里面有（）个）个0.1。（2）0.07里面有（里面有（）个）个0.01。（3）4个（个（）是）是0.04。570.01 第一单元：四则运算1）加法：是什么）加法：是什么 把两个把两个(或几个或几个)数合并成一个数的运算数合并成一个数的运算 2）减法：已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数

11、的）减法：已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的 运算运算 3）乘法：求几个相同加数的和的简便运算）乘法：求几个相同加数的和的简便运算 4）除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个）除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个 因数的运算因数的运算 5）、加减乘除法的例子：（学生自行完成）、加减乘除法的例子：（学生自行完成）人教版小学四年级数学下册（第八册）总复习知识点 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右

12、按顺序计算。左往右按顺序计算。3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。加减法。4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。计算顺序遵循以上的计算顺序。5、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。关于关于“0”的运算的运算1、“0”不能做除数；不能做除数；字母表示：字母表示：a0错误错误2、一个数加上一个数加上0还得原数；还得原数；字母表示：字母表示：a0=

13、a 3、一个数减去、一个数减去0还得原数；还得原数；字母表示：字母表示：a0=a4、被减数等于减数，差是、被减数等于减数，差是0；字母表示：字母表示：aa=05、一个数和、一个数和0相乘，仍得相乘，仍得0；字母表示：字母表示：a0=06、0除以任何非除以任何非0的数，还得的数，还得0；字母表示：字母表示：0a（a0）=07、00得不到固定的商得不到固定的商;50得不到商得不到商.一、想好运算顺序，再算一算，可要细心哦！一、想好运算顺序，再算一算，可要细心哦！360（60-54）280-605 032+324 200-（76+403）080+（46-0）0 175+55-（37+63）二、列出下

14、面各题的综合算式，再计算二、列出下面各题的综合算式，再计算 196减去减去35的差，乘的差，乘63与与25的和，积是多少？的和，积是多少？2480除以除以6的商，加上的商，加上20，再除以，再除以25，得多少？，得多少？342的的7倍加上倍加上485除以除以5的商，和是多少？的商，和是多少？第二单元：位置与方向 1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。（比例尺、角的画法和度量）注意：1、比例尺2、正北方向3、角的画法 2、位置间的相对性。会描述两个物体间的相互位置关系。(观测点的确定)3、简单路线图的绘制。4地图的三要素：图例、方向、比例尺。5确定方向时：确定方向时：A、先确定观测点、先

15、确定观测点（1）从那里出发，那里就是观测点。）从那里出发，那里就是观测点。（2）“在在”字后面的为观测点。字后面的为观测点。B、站在观测点来看方向。、站在观测点来看方向。例如：东偏南例如：东偏南25（标（标25的那个角就靠近东）的那个角就靠近东）西偏北西偏北35（标（标35的那个角就靠近西）的那个角就靠近西）6描述路线和绘路线图时：只有一条线，所作的线是首描述路线和绘路线图时：只有一条线，所作的线是首尾相连的。尾相连的。7常用的八个方位：东、南、西、北、东南、东北、西常用的八个方位：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。南、西北。第三单元：运算定律及简便运算 一、加法运算定律：一、加法运算定

16、律：1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。变。a+b=b+a 2、加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加、加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。一个数，和不变。（a+b）+c=a+(b+c)加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：165+93+3593+（165+35）依据是什么？）依据是什么？3、连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数、连减的性质：一个数连续减去

17、两个数，等于这个数减去那两个数的和。减去那两个数的和。a-b-c=a-(b+c)二、乘法运算定律：1、乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，、乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。积不变。ab=ba2、乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数、乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。（再乘以第一个数，积不变。（ab）c =a(bc)乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：的简算的简算3、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可

18、以、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这两个数相乘，再把积相加。（先把这两个数分别与这两个数相乘，再把积相加。（a+b）c=ac+bc (ab)cacbc 类型一：（类型一：（a+b）c (ab)c =acbc =acbc 类型二：类型二：acbc acbc =（a+b）c =(ab)c 类型三：类型三：a99a aba =a（99+1）=a（b1）类型四：类型四：a99 a102 =a（1001）=a（100+2）=a100a1 =a100+a2简便计算：简便计算：1连加的简便计算：连加的简便计算：使用加法结合律（把和是使用加法结合律（把和是整十、整百、整千、的结合在

19、一起）整十、整百、整千、的结合在一起）个位：个位：1与与9，2与与8，3与与7，4与与6，5与与5，结合。，结合。十位：十位：0与与9，1与与8，2与与7，3与与6，4与与5，结合。，结合。2连减的简便计算：连减的简便计算：连续减去几个数就等于减去这几个数的和。如：连续减去几个数就等于减去这几个数的和。如：106-26-74=106-（26+74）减去几个数的和就等于连续减去这几个数。如：减去几个数的和就等于连续减去这几个数。如：106-（26+74）=106-26-74 3加减混合的简便计算：第一个数的位置不变，其余的加数、减数可以交换位置（可以先加，也可以先减）例如：123+38-23=1

20、23-23+38 146-78+54=146+54-78 4连乘的简便计算：使用乘法结合律：把常见的数结合在一 起 25与4；125与8；125与80 等 看见25就去找4，看见125就去找8；5连除的简便计算：连续除以几个数就等于除以这几个数的积。除以几个数的积就等于连续除以这几个数。6.乘、除混合的简便计算：第一个数的位置不变，其余的因数、除数可以交换位置。（可以先乘，也可以先除）例如：27139=27913 四、连除的性质：一个数连续除以两个数，等于除以这两四、连除的性质：一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积。个数的积。abc=a(bc)1、常见乘法计算：、常见乘法计算：25410

21、0 12581000 2、加法交换律简算例子：、加法交换律简算例子：50+98+50 3、加法结合律简算例子：、加法结合律简算例子：488+40+60 4、乘法交换律简算例子：、乘法交换律简算例子：25564 5、乘法结合律简算例子：、乘法结合律简算例子：991258 6、含有加法交换律与结合律的简便计算：65+28+35+72 （65+35）+（28+72）100+100200 7、含有乘法交换律与结合律的简便计算：2512548（254）（1258）1001000100000乘法分配律简算例子：乘法分配律简算例子：1、分解式、分解式 2、合并式、合并式25（40+4）13512135225

22、40+254 135（122）1000+100 135101100 1350 3、特殊、特殊1 4、特殊、特殊2 99256+256 4510299256+2561 45（100+2）256（99+1）45100+452256100 =4500+9025600 =45905、特殊3 6、特殊49926 358+356435（1001）26 35（8+64）10026126 3510260026 3502574一、一、连续连续减法简便运算减法简便运算例子：例子：5285286535 52889128 528（150+128）二、连续除法简便运算例子：3200254 怎样简便就怎样计算怎样简便就怎

23、样计算355+260+140+245 10299 2 x 125 645-180-245 9926 5651+5648+56 1252532 2425 228+（72+189）16912323169109+（291-176）129101-129 732-254-332 514+189-214 72002430 6982919 四：小数的意义和性质 1小数的产生：在进行测量和计算时，往往不小数的产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。2、分母是、分母是10、100、1000的分数可以用小数的分数可以用小数来表示。来表示。

24、3、小数是十进制分数的另一种表现形式。、小数是十进制分数的另一种表现形式。4、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分之一分别写作分别写作0.1、0.01、0.001 5、每相邻两个计数单位间的进率是、每相邻两个计数单位间的进率是10。6、小数的数位是十分位、百分位、千分位、小数的数位是十分位、百分位、千分位最最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是和十分位的进率是10。7、小数的数位顺序表（1）6378的计数单位是0001。（最低位的计数单位是整个数的计数单位）（2）6378中有6个一

25、，3个十分之一（01），7个百分之一（001），8个千分之一（0001）。8、小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再、小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个读出每个数字，而且有几个0就读几个就读几个0。9、小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再、小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个出每个数字，而且有几个0就写几个就写几

26、个0。10、小数的性质：小数的末尾添上、小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉或去掉“0”，小，小数的大小不变。注意：小数中间的数的大小不变。注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似不能去掉，取近似数时有一些末尾的数时有一些末尾的“0”不能去掉。作用可以化简小数等。不能去掉。作用可以化简小数等。11、小数的大小比较：（、小数的大小比较：（1）先比较整数部分；（先比较整数部分；（2）如）如果整数部分相同，就比较十分位；（果整数部分相同，就比较十分位；（3）十分位相同，就）十分位相同，就比较百分位；（比较百分位；（4）以此类推，直到比较出大小。）以此类推，直到比较出大小。12、小数点的移动 小数点向

27、右移：移动一位，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，小数就扩大到原数的100倍；移动三位，小数就扩大到原数的10 00倍；小数点向左移：移动一位，小数就缩小10倍，即小数就缩小到原数的；移动两位，小数就缩小100倍，即小数就缩小到原数的；移动三位，小数就缩小1000倍，即小数就缩小到原数的；13、生活中常用的单位：质量：1吨1000千克；1千克1000克 长度：1千米1000米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1分米=100毫米 1米10分米100厘米1000毫米 面积：1平方米 100平方分米 1平方分米100平方厘米 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米人民币：1元=10角

28、 1角=10分 1元=100分 长度单位：千米 米 分米 厘米 面积单位：平方千米公顷平方米平方分米平方厘米 质量单位：吨千克克（1）高级单位转化成低级单位）高级单位转化成低级单位=乘以进率，小数点向右移动。乘以进率，小数点向右移动。（2）低级单位转化成高级单位）低级单位转化成高级单位=除以进率，小数点向左移动。除以进率，小数点向左移动。14、小数的近似数（用、小数的近似数（用“四舍五入四舍五入”的方法）：的方法）：（1）保留整数，表示精确到个位，就是要把小数部分省略，要看十分位，如果十分）保留整数，表示精确到个位，就是要把小数部分省略，要看十分位，如果十分位的数字大于或等于位的数字大于或等于

29、5则向前一位进一。如果小于五则舍。则向前一位进一。如果小于五则舍。（2）保留一位小数，表示精确到十分位，就要把第一位小数以后的部分全部省略，）保留一位小数，表示精确到十分位，就要把第一位小数以后的部分全部省略，这时要看小数的第二位，如果第二位的数字比这时要看小数的第二位，如果第二位的数字比5小则全部舍。反之，要向前一位进一小则全部舍。反之，要向前一位进一。（3）保留两位小数，表示精确到百分位，就要把第二位小数以后的部分全部省略，）保留两位小数，表示精确到百分位，就要把第二位小数以后的部分全部省略，这时要看小数的第三位，如果第三位的数字比这时要看小数的第三位，如果第三位的数字比5小则全部舍。反之

30、，要向前一位进一小则全部舍。反之，要向前一位进一。（4）为了读写的方便，常常把不是整万或整亿的数改写成用）为了读写的方便，常常把不是整万或整亿的数改写成用“万万”或或“亿亿”作单位作单位的数。改写成的数。改写成“万万”作单位的数就是小数点向左移作单位的数就是小数点向左移4位，即在万位的右边点上小数点位，即在万位的右边点上小数点，在数的后面加上，在数的后面加上“万万”字。改写成字。改写成“亿亿”作单位的数就是小数点往左移作单位的数就是小数点往左移8位即在亿位即在亿位的右边点上小数点，在数的后面加上位的右边点上小数点，在数的后面加上“亿亿”字。注意：带上单位。然后再根据小数字。注意：带上单位。然后

31、再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。的性质把小数末尾的零去掉即可。（5）在表示近似数时，小数末尾的）在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉。不能去掉。五、三角形1、三角形的定义：由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点、三角形的定义：由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连或重合），叫三角形。相连或重合），叫三角形。2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足间的线、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。三角形只有段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。三角形只有3条高。条高。重点：三角形高的画法。重点：三角

32、形高的画法。3、三角形的特性：、三角形的特性：1、物理特性：稳定性。如：自行车的三角架，电、物理特性：稳定性。如：自行车的三角架，电线杆上的三角架。线杆上的三角架。4、边的特性：任意两边之和大于第三边。、边的特性：任意两边之和大于第三边。5、为了表达方便，用字母、为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，三分别表示三角形的三个顶点，三角形可表示成三角形角形可表示成三角形ABC。6、三角形的分类：、三角形的分类：按照角大小来分：锐角三角形，直角三角形，钝角三角形。按照角大小来分：锐角三角形，直角三角形，钝角三角形。按照边长短来分：三边不等的按照边长短来分：三边不等的，等腰，等腰（等

33、边三角形或正三角形是（等边三角形或正三角形是特殊的等腰特殊的等腰）。）。等边等边的三边相等，每个角是的三边相等，每个角是60度。（顶角、底角、腰、底的概念）度。（顶角、底角、腰、底的概念）7、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。8、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。9、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。10、每个三角形都至少有两个锐角；每个三角形都至多有、每个三角形都至少有两个锐角；每个三角形都至多有1个直角；个直角；每个三角形都至多有每个三角形都至多有1个钝角。个

34、钝角。11、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。12、三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。、三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。13、等边三角形是特殊的等腰三角形、等边三角形是特殊的等腰三角形 14、三角形的内角和等于、三角形的内角和等于180度。四边形的内角和是度。四边形的内角和是360有关度数的计算以及格式。有关度数的计算以及格式。15、图形的拼组：两个完全一样的三角形一定能拼成一个、图形的拼组：两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。平行四边形。16、用、用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。个相同的三角形可以拼成一个平

35、行四边形。17、用、用2个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。一个长方形、一个大三角形。18、用、用2个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。一个大的等腰的直角的三角形。四边形、一个正方形。一个大的等腰的直角的三角形。19、密铺：可以进行密铺的图形有长方形、正方形、三角、密铺：可以进行密铺的图形有长方形、正方形、三角形以及正六边形等。形以及正六边形等。六、小数的加减法六、小数的加减法 1、计算法则：相同数位对齐（小数点对齐），、计算法则：相同数位对齐（小数点对

36、齐），按照整数计算方法进行计算，得数的小数点要和按照整数计算方法进行计算，得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要依横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行化简。据小数的性质进行化简。2、竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案、竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案，不要写成验算的结果。，不要写成验算的结果。3、整数的四则运算顺序和运算定、整数的四则运算顺序和运算定 律律在小数中同样适用。（简算）在小数中同样适用。（简算）1、条形统计图优点：直观地反映数量的多少。、条形统计图优点：直观地反映数量的多少。2、折线统计图优点：既可以反映数量的多少，又能反映、折线统

37、计图优点：既可以反映数量的多少，又能反映数量的增减变化。数量的增减变化。3、折线统计图中，变化趋势指：上升或者下降。、折线统计图中，变化趋势指：上升或者下降。4、折线统计图：是用一个单位长度表示一定的数量，根、折线统计图：是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，再把各点用线段顺次连接起来。据数量的多少描出各点，再把各点用线段顺次连接起来。5、优点：不仅可以看出数量的多少，还可以看出数量的、优点：不仅可以看出数量的多少，还可以看出数量的增减变化情况，预测今后的趋势，对今后的生产和生活提增减变化情况，预测今后的趋势，对今后的生产和生活提供指导和帮助。供指导和帮助。八、数学广角：植树

38、问题八、数学广角：植树问题（一）植树问题：（一）植树问题：1、两端要栽：间隔数总长间距；总长间距间隔数；棵数两端要栽：间隔数总长间距；总长间距间隔数；棵数间隔数间隔数1；间隔数棵数；间隔数棵数1 2、两端不栽：间隔数总长间距；总长间距间隔数；棵数两端不栽：间隔数总长间距；总长间距间隔数；棵数间隔数间隔数1；间隔数棵数；间隔数棵数1间隔数总长度间隔数总长度 间隔长度间隔长度情况分类：情况分类：1、两端都植：棵数间隔数、两端都植：棵数间隔数13、一端植，一端不植：棵数间隔数、一端植，一端不植：棵数间隔数 4、两端都不植：棵数间隔数、两端都不植：棵数间隔数1 5、封闭：棵数间隔数、封闭：棵数间隔数（

39、二）锯木问题：（二）锯木问题：段数次数段数次数1；次数段数次数段数1总时间每次时间总时间每次时间次数次数（三）方阵问题：（三）方阵问题：最外层的数目是：边长最外层的数目是：边长44或者是（边长或者是（边长1）4整个方阵的总数目是：边长整个方阵的总数目是：边长边长边长（四）封闭的图形（例如围成一个圆形、椭圆形）：总长（四）封闭的图形（例如围成一个圆形、椭圆形）：总长间距间间距间隔数；棵数间隔数隔数；棵数间隔数（五）棋盘棋子数目：（五）棋盘棋子数目：1棋盘最外层棋子数：每边棋子数棋盘最外层棋子数：每边棋子数边数边数边数边数2棋盘总的棋子数：每行棋子数棋盘总的棋子数：每行棋子数每列棋子数每列棋子数3方阵最外层人数：每边人数方阵最外层人数：每边人数444多边形上摆花盆：每边摆的花盆数多边形上摆花盆：每边摆的花盆数边数边数边数边数