人教版小学数学二年级下册第二单元《表内除法(一)》第一课时课件-002.ppt
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1、 孩子们,你们四孩子们,你们四兄弟把这兄弟把这8 8个桃子分个桃子分了吧了吧!不公平,不公平!分得同样多分得同样多同学们,你们喜欢春游吗?同学们,你们喜欢春游吗?明天二(明天二(1 1)班去春游,咱们今班去春游,咱们今天去看看他们都准天去看看他们都准备了些什么备了些什么?仔细观察仔细观察每份分得同样多,叫每份分得同样多,叫平均分平均分。怎样分竹笋呢?怎样分竹笋呢?每份分得同样多,每份分得同样多,叫做平均分。叫做平均分。判断一下,哪种分法是平均分?判断一下,哪种分法是平均分?x xx x()()x分一分分一分说一说说一说有8枝花,平均插在2个花瓶里,每个花瓶里插()枝花。分一分分一分说一说说一说
2、有有8枝花,平均插在枝花,平均插在2个花瓶里,个花瓶里,每个花瓶里插(每个花瓶里插()枝花。)枝花。4分一分分一分说一说说一说有8枝花,平均插在4个花瓶里,每个花瓶里插()枝花。有8枝花,平均插在4个花瓶里,每个花瓶里插()枝花。2每只小兔分每只小兔分4个个 ,可以分,可以分给几只小兔?给几只小兔?1212个萝卜个萝卜15个松果 每只松鼠分5个松果,可以分给几只松鼠?把把6 6个苹果平均分在个苹果平均分在3 3个盘里,怎么分?个盘里,怎么分?6个苹果,每盘放2个,需要几个盘子?认真想一想 做一做做一做把10个面包平均分成5份,每份有()个面包。2 2把把1515个苹果平均分成个苹果平均分成3
3、3份,说一说你是怎么分份,说一说你是怎么分的。的。说一说把把1515个苹果平均分个苹果平均分成成3 3份,每份是份,每份是5 5个苹果。个苹果。说一说说一说把20个 平均分成4份,每份是多少,怎样分?说一说 20个 平均分成4份,每份是5个 。把 个苹果,平均分成2份,每份()个;平均分成4份,每份()个;平均分成8份,每份()个。16842你有什么收获?每份分得同样多,叫做 。平均分 18 18个西红柿。平均放进个西红柿。平均放进3 3个盘个盘里,每盘放()个里,每盘放()个 。6(1 1)每人分)每人分2 2个个 ,可以分给()个人。,可以分给()个人。(2 2)平均分给)平均分给4 4人
4、,每人分()个人,每人分()个 。(3 3)每组分)每组分8 8个个 ,可以分给()个组。,可以分给()个组。842我我 最最 棒棒 做一做做一做把12瓶矿泉水平均分成4份。说一说你是怎样分的。智慧屋还是12瓶矿泉水,将它们平均分,有几种方法?要求:不能重复,并且一个不漏的摆出来。“研课标说教材研课标说教材”小学数学二年级下册小学数学二年级下册 说课标说课标 说教材说教材 说建议说建议二年级数学下二年级数学下册册 一、说课标一、说课标课课标标 课程总目标本学段内容标准 一、说课标一、说课标课课程程总总目目标标体会数学知识之间、数学与体会数学知识之间、数学与其他学科之间的联系,运用其他学科之间的
5、联系,运用数学的思维方式进行思考,数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。分析和解决问题的能力。(四能四能)获得适应社会生活和获得适应社会生活和进一步发展所必须的进一步发展所必须的的基础知识、基本技的基础知识、基本技能、基本思想、基本能、基本思想、基本活动经验活动经验(四基四基)。了解数学的价值、提高了解数学的价值、提高学习数学的兴趣、增强学习数学的兴趣、增强学好数学的信心,养成学好数学的信心,养成良良好的好的学习习惯,具有学习习惯,具有初步的创新意识和科学初步的创新意识和科学态度。(态度。(情感、态度情感、态度)一、说课标一、说课标课
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