人教版六年级数学上册比的应用课件.pptx
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1、比的应用比的应用已知总数和各部分数的已知总数和各部分数的比,求各部分数比,求各部分数六年级班男生人数与女生人数的比是六年级班男生人数与女生人数的比是4 5。提示:提示:可以把男生人数看作(可以把男生人数看作()份,女生人)份,女生人数有(数有()份。全班共有()份。全班共有()份。)份。男生人数是女生人数的男生人数是女生人数的(),),女生人数是男生人数的女生人数是男生人数的(),),男生人数是全班总人数的男生人数是全班总人数的(),),女生人数是全班总人数的女生人数是全班总人数的()。)。45954459594复 习 调查一调查一下生活中下生活中一些事物一些事物各组成部各组成部分的比。分的比
2、。小调查小调查从中你可以获取什么信息?从中你可以获取什么信息?生活中的比:1、地球上的淡水含量与地球上水总量的比为3:100。2、安利洗涤剂与水的正常比是1:8。3、我们喝的鲜橙多中橙汁与水的比是1:9。4、妈妈做米饭时米与水的比是1:3。5、一种咖啡奶,咖啡和奶的比为2:9。这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶,这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶,瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比,可以配制出不同浓之比。按照这些比,可以配制出不同浓度的稀释液度的稀释液浓缩液稀释瓶 浓缩液浓缩液 水水 稀释液稀释液稀释比例浓缩液和水的比是1:4 李明与黄华合办股份制食品有限
3、公司,李明与黄华合办股份制食品有限公司,李明出资李明出资20万元,黄华出资万元,黄华出资30万元,两年后万元,两年后盈利盈利150万元,怎样分配利润才合理?万元,怎样分配利润才合理?在工农业生产和生活中,常在工农业生产和生活中,常常需要把一个数量按照一定的比常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配方法通常来进行分配。这种分配方法通常叫叫按按比例分配。比的应用2这是某种清洁剂浓缩液的稀这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶,瓶子上标明的比表示释瓶,瓶子上标明的比表示浓缩液浓缩液和和水水的体积之比。按的体积之比。按照这些比,可以配制出不同照这些比,可以配制出不同浓度的稀释液。浓度的稀释液。1 :1浓
4、缩液浓缩液水水1 :21 :31 :41 :4用完了,应该怎么来配制呢?我按我按1:4的比配制了一瓶的比配制了一瓶500ml的稀释液,其中浓缩液和水的的稀释液,其中浓缩液和水的体积分别是多少?体积分别是多少?1:4500ml?ml?ml我把总体积平均分成我把总体积平均分成5 5份,份,现求出现求出,再求出,再求出(1)每份的体积:)每份的体积:500(14)=100(ml)(2)浓缩液的体积:)浓缩液的体积:1001=100(ml)(3)水的体积:)水的体积:1004=400(ml)答:浓缩液有答:浓缩液有100ml,水有,水有400ml。1:4500ml?ml?ml(1)总体积平均分成的份数
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