人教版六年级下册数学数学广角鸽巢问题优质课件.ppt
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1、六年级数学下册第五单元六年级数学下册第五单元数学广角数学广角华池县城关小学华池县城关小学 一副扑克牌,拿走一副扑克牌,拿走大、小王后从中任意抽大、小王后从中任意抽出其中的出其中的5 5张牌,你会发张牌,你会发现什么?现什么?小游戏 摸扑克牌把把4支铅笔放进支铅笔放进3个笔筒中,个笔筒中,不管怎么放,总有一个笔不管怎么放,总有一个笔筒里至少有筒里至少有2支铅笔。支铅笔。为什么呢?为什么呢?“总有总有”和和“至少至少”是什么意思?是什么意思?至少至少总有总有总有总有一个笔盒里一个笔盒里至少至少放进放进2枝铅笔枝铅笔不管怎么放,总不管怎么放,总有一个文具盒里有一个文具盒里至少放进至少放进2支铅笔。支
2、铅笔。观察以上数据观察以上数据,你你会有什么发现会有什么发现?1、如果让、如果让6只鸽子飞入只鸽子飞入5个笼子中,至个笼子中,至少有几只飞到同一个笼子里呢?少有几只飞到同一个笼子里呢?(2只)2、如果让、如果让7只鸽子飞入只鸽子飞入6个笼子中,至个笼子中,至少有几只飞到同一个笼子里呢?少有几只飞到同一个笼子里呢?3、如果让、如果让100只鸽子飞入只鸽子飞入99个笼子中,个笼子中,至少有几只飞到同一个笼子里呢?至少有几只飞到同一个笼子里呢?(2只)(2只)共同特点:共同特点:鸽子的只数比笼子鸽子的只数比笼子的个数的个数多一个多一个,那么总,那么总有一个笼子里至少有有一个笼子里至少有2 2只鸽子。
3、只鸽子。“鸽巢问题鸽巢问题”又称又称“抽屉原理抽屉原理”,最先是由最先是由1919世纪的德国数学家狄世纪的德国数学家狄里克雷提出来的,所以又称里克雷提出来的,所以又称“狄狄里克雷原理里克雷原理”。“鸽巢原理鸽巢原理”在解决实际问题中有着广在解决实际问题中有着广泛的应用。泛的应用。“鸽巢原理鸽巢原理”的应用是千变万化的应用是千变万化的,用它可以解决许多有趣的问题,并且常的,用它可以解决许多有趣的问题,并且常常能得到一些令人惊异的结果。下面我们应常能得到一些令人惊异的结果。下面我们应用这一原理解决问题。用这一原理解决问题。把把7本书放进本书放进3个抽屉,不管怎么放,个抽屉,不管怎么放,总总有有一个
4、抽屉里一个抽屉里至少至少放进放进3本书。为什么?本书。为什么?我随便放放看,我随便放放看,一个抽屉一个抽屉1本,本,一个抽屉一个抽屉2本,本,一个抽屉一个抽屉4本。本。如果每个抽屉最多放如果每个抽屉最多放2本,那么本,那么3个抽屉最多放个抽屉最多放6本,可题目要本,可题目要求放的是求放的是7本书。所以本书。所以两种放法都有一个两种放法都有一个抽屉放了抽屉放了3本或多于本或多于3本,所以本,所以 如果有如果有8本书会怎么样呢?本书会怎么样呢?10本呢?本呢?73218322103317本书放进本书放进3个抽屉,有一个抽个抽屉,有一个抽屉至少放屉至少放3本书。本书。8本书本书你是这样想的吗?你有什
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