人教版八下31公民基本权利说课20课件.ppt
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- 关 键 词:
- 人教版八下 31 公民 基本权利 20 课件
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1、单击此处编辑母版副标题样式1 1 3.13.1公民基本权利公民基本权利 义务教育教科书教育部组织编写义务教育教科书教育部组织编写道德与法治道德与法治(八年级)下册(八年级)下册第二单元第二单元 理解权利义务理解权利义务 第三课第一节第三课第一节 公民的基本权利公民的基本权利 教学过程教学过程 公民基本权利公民基本权利 宪法基本知识宪法基本知识公民基本权利公民基本权利公民基本义务公民基本义务了解宪法的构成部分以及宪法的核心价值了解宪法的构成部分以及宪法的核心价值有利于学生理解如何行使权力有利于学生理解如何行使权力有利于促进公民履行义务有利于促进公民履行义务运用所学分析现实问题,运用法律运用所学分
2、析现实问题,运用法律保障自己的保障自己的 权利的实现。权利的实现。了解公民的基本权利有哪些了解公民的基本权利有哪些基础能力基础能力认知现状认知现状情感特点情感特点通过前一单元的学习,已经通过前一单元的学习,已经了解宪法的基本知识,但不深了解宪法的基本知识,但不深接触有关权利的实例较少接触有关权利的实例较少对于事例分析很感兴趣。对于事例分析很感兴趣。初中八年级(乡村学校)初中八年级(乡村学校)接触政治时事方面的机会较少接触政治时事方面的机会较少思想可塑性较强思想可塑性较强掌握公民政治权利和自由、人身自由权、掌握公民政治权利和自由、人身自由权、社会经济与文化教育权利的具体内容社会经济与文化教育权利
3、的具体内容和表现。和表现。在讲解的基础上,穿插一些具体事例的分在讲解的基础上,穿插一些具体事例的分析,加深学生印象,抛出具体的问题,让析,加深学生印象,抛出具体的问题,让学生思考分析。学生思考分析。通过认识和了解公民所享有的基本权利,通过认识和了解公民所享有的基本权利,能够不断增强自身的权利意识。能够不断增强自身的权利意识。知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感、态度情感、态度和价值观和价值观教教 法法情景研讨法情景研讨法案例教学案例教学讲授法讲授法学学 法法分析法分析法讨论法讨论法阅读归纳法阅读归纳法 法律知识准备法律知识准备PPT课件课件学案准备学案准备 课堂实用案课堂实用案例的收集
4、和例的收集和分析分析课前收集有关权利课前收集有关权利的生活资料的生活资料教学手段与课前准备教学手段与课前准备学生自主总结学生自主总结课堂的练习课堂的练习讲解公民基本权利的内容讲解公民基本权利的内容 学生阅读归纳学生阅读归纳 案例导入案例导入教教 学学 环环 节节(1 1)案例导入)案例导入1.1.导入新课导入新课老师提问老师提问 激起学生详细了解公民权利的欲望,从而导入激起学生详细了解公民权利的欲望,从而导入新课新课 设计意图设计意图某校女生徐某、王某去商场购物,商场工作人员怀某校女生徐某、王某去商场购物,商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品,便对她俩进行责问、盘查疑她俩偷了一瓶化妆品,便对她俩
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