人教版九年级物理第13章第2节内能课件3.ppt

1、21.3 内能 内 能学习目标：1、知道物体的内能。2、知道热传递可以改变物体的 内能。3、知道做功要以改变物体的内能。复习提问 1、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？2、上一节所举的扩散现象的几个例子说明了什么 物体由于运动而具有的能叫动能。高处的物体由于重力而有势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。说明了一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。3、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？温度越高，分子的无规则运动越剧烈。内 能观察对比:运动着的篮球具有动能运动着的分子呢?想一想?结论:运动着的分子也有动能.我在动,也有动能噢！我是地球,把你拉下来.石块和地球互相吸引具有

2、势能互相吸引的分子有没有势能呢?结论：互相吸引的分子也具有势能石块由于地球吸引而下落被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？结论：互相排斥的分子也具有势能。一一.二、哪些物体有内能？为什么？二、哪些物体有内能？为什么？一切物体都有内能。因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，因而具有动能。分子之间有相互作用的力，因而具有势能。规律总结：（1）一切物体在任何情况下都有内能。无论是高温的铁水还是寒冷的冰块。（2）内能具有不可测量性，不可能准确知道一个物体的内能。（3）内能的改变时通过温度或者状态的改变表现出来的四、内能和机械能有什么区别？1、内能是物体内部所

3、有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，跟物体整体的运动无关。而机械能与整个物体的机械运动有关。（例如，抛到空中的球，离开地面具有重力势能，它在空中飞行，具有动能，球的动能和重力势能构成球的机械能。同时，球内部的分子也在做无规则的热运动，而且分子这间有相互作用力，因此球在具有机械能的同时还具有内能。）2、物体的机械能可以为0，但物体内能一定不为0；物体可以同时具有机械能和内能。小组讨论：小组讨论：物体的内能大小跟哪些因素有关？物体的内能大小跟哪些因素有关？举例说明你的观点举例说明你的观点 （1）.物体质量（分子数目）物体质量（分子数目）（2）.物体的温度物体的温度 （3）.物体的状态物体的状

4、态，比如晶体熔化，分子动能，比如晶体熔化，分子动能不变，分子间距离变大，分子时能增加，物体内不变，分子间距离变大，分子时能增加，物体内能增加。晶体凝固，物体内能减少。能增加。晶体凝固，物体内能减少。（4）.物体的材料物体的材料三.内能跟温度的关系？内能跟温度的关系？温度越高分子的无规则运动就越剧烈分子动能就越大组成这个物体的所有分子的动能总和增加这个物体的内能也就增加 1、下列关于内能说法正确的是（）A、0摄氏度的冰块内能为零。B、温度低的物体一定比温度高的物体内能小。C、运动的物体一定比静止的物体内能大。D、物体温度升高，内能一定增加。取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度改变，内能改变

5、？热传递用火加热铁丝用火加热铁丝放在太阳下晒放在太阳下晒放在热水中烫放在热水中烫放在电冰箱中冷却放在电冰箱中冷却使温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低。这个过程叫做热传递1、在热传递过程中，传递内能的多少叫做、在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量热量，单位是单位是焦（焦（J）。物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少热传递改变内能的实质 利用热传递改变物体的内能，实质上是内能从一个物体转移到另一个物体或者从物体的高温部分转移到低温部分，（）高温物体内能转移低温物体放出热量内能减少温度降低吸收热量内能增加温度升高热传递是通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现的温馨提

6、示 1、物体本身没有热量，不能说某物体具有热量，更不能比较两个物体热量的大小。2、热量是热传递过程中内能转移的量度，是一个过程量。3、热量的多少与物体温度的高低和内能的大小无光。记忆口诀热量紧随热传递，没有传递热量无，热量本身是过程量，含有具有不成立 物体克服物体克服摩擦力摩擦力做功，内能做功，内能增加增加，温度，温度升高升高。看图想问题认真观察试着描述和解释下面的现象：气体对外界做功，气体内能减少，温度降低。外界对气体做功，气体内能增加，温度升高。做功做功改变物体内能做功改变物体内能铁丝通电弯折铁丝摩擦铁丝敲打铁丝压缩气体做功气体膨胀对外做功对物体做功，物体内能增加，温度升高物体对外做功，物

7、体内能减少，温度降低 做功可以改变物体内能的实质是：物体的内能从一个物体转移到另一个物体（内能的转移）记忆口诀 对物做功和吸热，物体内能会增加，对外做功和放热，物体内能减少不会加。做功和热传递在改变物体内能上是等效的一、内能：一、内能：内能的特点：内能的特点：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和1、任何温度任何温度下的物体都具有内能下的物体都具有内能2、一个物体的、一个物体的温度越高，内能越大温度越高，内能越大二、改变物体内能的方法：1、克服摩擦力做功，、克服摩擦力做功，内能增大，温度升高内能增大，温度升高2、外界对物体做功，、外界对物体做功，内能增加，温度升高内能增加，温度升高3、物

8、体对外界做功，、物体对外界做功，内能减小，内能减小，温度降低温度降低物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少热传递做功在热传递过程中，物体内能改变的多少叫做热量 2、一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个的内能大？1、物体内部 和 的总和 叫做物体的内能。物体的温度越高，它的内能就越 。所有分子热运动的动能分子势能多物体的内能多少还与它的质量的大小有关。材料、状态、温度一样，质量大，内能多。1、关于内能，下例说法中正确的是（、关于内能，下例说法中正确的是（）A、物体的内能增大，一定是吸收了热量、物体的内能增大，一定是吸收了热量B、物体的内能增大，一定是外

9、界对它做了功、物体的内能增大，一定是外界对它做了功C、同一物体，温度越高，它的内能就越大、同一物体，温度越高，它的内能就越大D、物体的机械能增加，它的内能一定增大、物体的机械能增加，它的内能一定增大2、下例事例中，属于用、下例事例中，属于用热传递热传递的方法改变内能的是（的方法改变内能的是（）A、地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星、地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星B、凉鸡蛋泡在热水中温度升高、凉鸡蛋泡在热水中温度升高C、两手相互摩擦，手心发热、两手相互摩擦，手心发热D、锯木头时，锯条变得烫手、锯木头时，锯条变得烫手、关于温度、热量和内能，下列说法正确正确的是（）A、温度高的物体内

10、能一定大。B、物体的温度越高、所含的热量越多。C、内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体。D、物体的内能与温度有关，只有温度不变更，物体的内能就一定不变。、关于温度、热量和内能的说法正确正确是()A、物体放出热量，物体的温度一定会降低。B、物体的温度越高，它所含的热量就越多。C、两个物体温度相同，他们之间就不能发生热传递。D、-5摄氏度的物体一定比5摄氏度的物体的内能少。CC、关于物体的内能，下列说法正确正确的是（）A、跟物体的温度有关。B、跟物体内含有的热量有关。C、跟物体做机械运动的速度有关D、跟物体做机械运动时上升的高度有关、下列说法正确的是（）A、温度为0的物体没有内能 B、温度高的

11、物体内能一定多 C、物体的内能增加，他的温度一定升高 D、物体的温度升高，它的内能一定增加 E、物体吸收了热量，温度一定升高 F、物体温度升高，一定吸收了热量 G、温度高的物体，含有的热量一定多 H、0度的冰熔化成0度的过程中，温度不变，内能不变。、阅读短文，回答问题阅读短文，回答问题内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能（即是分子无规内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能（即是分子无规则运动具有的能量）、分子的势能（即分子间相互作用具有的能）、则运动具有的能量）、分子的势能（即分子间相互作用具有的能）、分子内的能量、原子核内的能量等。在热学中，由于分子在热运动中，分子内的能量

12、、原子核内的能量等。在热学中，由于分子在热运动中，上述后三项能量不发生变化，因此内能一般指前两项。由于分子的动上述后三项能量不发生变化，因此内能一般指前两项。由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，因此物体的内能跟能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，因此物体的内能跟温度、体积都有关系。温度、体积都有关系。（1）慢慢压缩针筒的气体，气体内能中哪部分发生变化？）慢慢压缩针筒的气体，气体内能中哪部分发生变化？答：答：（2）加热针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化？）加热针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化？答：答：（3）金属块在受热膨胀式，金属块内能中哪部分发生变化？）金属块在受热膨胀式，金属块内能中哪部分发生变化？答：答：、有人说：、有人说：“物体的温度不变，他一定没有吸热，也没有放热。物体的温度不变，他一定没有吸热，也没有放热。”这种说法是否正确，为什么？这种说法是否正确，为什么？答答：慢慢压缩针筒中的气体，分子间的距离变小，气体内能中分子时能发生变化加热针筒里的气体，分子运动加剧，分子动能发生变化，所以气体内能中分子动能发生变化金属块在受热膨胀时，分子间的距离变大，分子运动加剧，金属块内能中的分子动能和分子势能都发生变化这种说法是不对的，有三个特殊列子：晶体在熔化时不断吸热温度不变，晶体凝固时不断放热温度不变，液体沸腾时不断吸热温度不变