人教版九年级上册化学第二单元-课题3-制取氧气课件.ppt

1、课题课题3 3 制取氧气制取氧气 （2）支持燃烧）支持燃烧（1）供给呼吸）供给呼吸实验室是如何制取氧气的？实验室是如何制取氧气的？高锰酸钾高锰酸钾KMnO4加热加热氧气氧气 O2 锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰二氧化锰 +K2MnO4 +MnO2 +步骤一步骤一：在试管中加入在试管中加入 约约2.5ml 的的 5%的的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。观察现象。现现 象象：木条不能复燃木条不能复燃结结 论论：过氧化氢常温下分解缓慢，过氧化氢常温下分解缓慢，放出氧气少放出氧气少 探 究 活 动：过氧化氢（过氧化氢（H H2 2O O2 2）溶液制取氧

2、气）溶液制取氧气 步骤二步骤二：向过氧化氢溶液中加入二氧化锰，：向过氧化氢溶液中加入二氧化锰，再把带火星的木条伸入试管中，观察木条再把带火星的木条伸入试管中，观察木条是否复燃。是否复燃。现现 象象：木条复燃木条复燃结结 论论：加入二氧化锰后能快速放出氧气加入二氧化锰后能快速放出氧气 氧气是过氧化氢氧气是过氧化氢反应生成的？反应生成的？还是过氧化氢和二氧化锰一起反应生还是过氧化氢和二氧化锰一起反应生成的？成的？如何设计实验证明你的想法呢？如何设计实验证明你的想法呢？实实 验验 方方 案案 待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸

3、入试管，观察化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。现象。待试管中没有现象发生时，再重复上述操作，待试管中没有现象发生时，再重复上述操作，观察现象。观察现象。在这一反应中，产生氧气时，每次只消耗在这一反应中，产生氧气时，每次只消耗了（了（）的质量，（）的质量，（）好像永远用不完。好像永远用不完。过氧化氢二氧化锰现象现象：每次加入过氧化氢，带火星的木条都能复燃每次加入过氧化氢，带火星的木条都能复燃在化学反应里在化学反应里能改变能改变其他物质的其他物质的化学反应速率化学反应速率，而本身的而本身的 质量质量 和和 化学性质化学性质 在化学反应前后都在化学反应前后都没有发生变化没有发生变化的物质

4、。的物质。一一 变：变：化学反应化学反应速率速率变变二二 不不 变：变：质量质量不变、不变、化学性质化学性质不变不变催化剂的特点：催化剂的特点：催化剂催化剂：过氧化氢过氧化氢 H2O2MnO2二氧化锰氧气氧气 O2 水水 +H2O +1 1、任何化学反应都需要催化剂，没有催化剂任何化学反应都需要催化剂，没有催化剂反应不能进行。反应不能进行。（）2 2、在过氧化氢制氧气这一反应中，加了催化剂在过氧化氢制氧气这一反应中，加了催化剂二氧化锰二氧化锰后后，产生，产生氧气氧气的质量增加。的质量增加。（）注意：注意：一个反应的催化剂并不是唯一的、固定的。一个反应的催化剂并不是唯一的、固定的。某些化学反应可

5、以有多种催化剂。某些化学反应可以有多种催化剂。注意注意:没有催化剂并不是不能反应没有催化剂并不是不能反应,只是反应速率不同只是反应速率不同。注意：注意：催化剂不能增多或减少生成物的总质量催化剂不能增多或减少生成物的总质量。3、一个反应的催化剂是唯一的一个反应的催化剂是唯一的。（）催化剂在许多领域中大显身手氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热KClOKClO3 3 KCl +O KCl +O2 2MnOMnO2 2KClO3 二氧化锰二氧化锰加热加热 过氧化过氧化氢氢 水水+氧气氧气 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气上述三个制取氧气的反应有什么

6、共同的特征？与化上述三个制取氧气的反应有什么共同的特征？与化合反应有什么不同？合反应有什么不同？都是由一都是由一种物质生种物质生成两种或成两种或两种以上两种以上其他物质。其他物质。由一种反应物生成两种或两种以上其他物质由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应的反应,叫叫分解反应分解反应。H2O2 H2O +O2 MnO2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2 KClO3 KCl +O2MnO2 工业制氧气的方法工业制氧气的方法:分离液态空气分离液态空气(无新物质生成，属物理变化无新物质生成，属物理变化)空空气气液态液态空气空气降温加压降温加压在在-196OC的的条件下蒸发条件下蒸发液

7、态氮液态氮(沸点为沸点为-196OC)变蒸气被变蒸气被蒸发出来。蒸发出来。液态氧液态氧(沸点为沸点为-183OC)仍为液体仍为液体留下来。留下来。这节课你有哪些收获？KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2 二氧化锰二氧化锰加热加热过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气KClO3 KCl +O2MnO2 H2O2 H2O +O2 MnO2分解反应分解反应：都是由一都是由一种物质生种物质生成两种或成两种或两种以上两种以上其他物质。其他物质。3 3、工业制氧气的方法、工业制氧气的方法:分离液态空气分离液态空气1、实验室制氧气的反应原理实验室

8、制氧气的反应原理2 2、催化剂：催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质速率，而本身的质量和化学性质 在化学反应前后都没在化学反应前后都没有发生变化的物质。有发生变化的物质。1.某同学设计了某同学设计了4种制氧气的方案：种制氧气的方案：用氯酸钾和二氧化锰共热；用氯酸钾和二氧化锰共热；使高锰酸钾受热；使高锰酸钾受热；用高锰酸钾和氯酸钾共热；用高锰酸钾和氯酸钾共热；使二氧化锰受热使二氧化锰受热.判断这四种方法：判断这四种方法：A.全正确全正确 B.全不正确全不正确 C.正确正确 D.只有正确只有正确 氧气氧气二氧化硫二氧化硫2 2

9、、下列反应属于分解反应的是（、下列反应属于分解反应的是（）A.A.B.B.C.C.D.D.硫硫点燃点燃铁铁 氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁 点燃点燃石蜡石蜡 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 +水水点燃点燃氧化汞氧化汞 汞汞 +氧气氧气加热加热DD3 3、在化学反应中，催化剂（、在化学反应中，催化剂（）A.A.质量减少质量减少 B.B.在化学反应后化学性质发生了变化在化学反应后化学性质发生了变化 C.C.质量增加质量增加 D.D.能改变化学反应的速率能改变化学反应的速率D D4、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中 加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高加入少量二氧

10、化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的别加热完全分解，放出氧气的 量：（量：（）A、第一份最多、第一份最多B、第二份最多、第二份最多 C、第三份最多、第三份最多D、一样多、一样多B课外作业：查阅资料课外作业：查阅资料催化剂之父催化剂之父闵恩泽闵恩泽 他是国家最高科技奖获得者他是国家最高科技奖获得者,在国家需要的时候，他在国家需要的时候，他站出来！燃烧自己，照亮能源产业。把创新当成快乐，站出来！燃烧自己，照亮能源产业。把创新当成快乐，让混沌变得清澈，他为中国制造了催化剂。点石成金，让混沌变得清澈，他为中国制造了催化剂。点石成金，引领变化，永不失活，他就是中国科学的催化剂！引领变化，永不失活，他就是中国科学的催化剂！请同学们利用课余时间上网查阅资料，找一找闵恩泽的光辉事迹。