人教版七年级生物上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位课件.pptx

1、第一节 练习使用显微镜第一章 细胞是生命活动的基本单位目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业 学习目标1.认识显微镜的结构和作用，掌握显微镜的正确操作方法和注意事项。2.正确使用显微镜，并观察到清晰的图像。3.练习使用显微镜。4.计算显微镜的放大倍数。提问：猜猜都是什么生物？新课导入新课讲解一、光学显微镜新课讲解讨论目镜显微镜的光显微镜的光学部分学部分作用：放大作用：放大物像物像镜头上标有镜头上标有放大倍数放大倍数新课讲解讨论准焦螺旋显微镜的调节部显微镜的调节部分分作用：升降镜筒，作用：升降镜筒，逆时针旋转上升逆时针旋转上升镜筒；顺

2、时针旋镜筒；顺时针旋转下降镜筒转下降镜筒新课讲解讨论转换器显微镜的机械部显微镜的机械部分分作用：安放和转作用：安放和转换物镜镜头换物镜镜头新课讲解讨论物镜显微镜的光学部显微镜的光学部分分作用：放大物像作用：放大物像镜头上标有放大镜头上标有放大倍数倍数有低倍物镜、高有低倍物镜、高倍物镜倍物镜新课讲解新课讲解讨论反光镜显微镜的照明部分显微镜的照明部分作用：反射光线有作用：反射光线有平面镜、凹面镜平面镜、凹面镜（汇聚光线，增加（汇聚光线，增加光亮）光亮）新课讲解显微镜的照明部分显微镜的照明部分作用：调节穿过通作用：调节穿过通光孔的光线光孔的光线光圈光圈遮光器新课讲解填图（写出图中各标号所指的结构名称

3、）填图（写出图中各标号所指的结构名称）965 4378101.1.镜座镜座2.2.镜柱镜柱3.3.物镜物镜4.4.转换器转换器5.5.目镜目镜6.6.镜筒镜筒7.7.粗准焦螺旋粗准焦螺旋8.8.细准焦螺旋细准焦螺旋9.9.镜臂镜臂10.10.反光镜反光镜新课讲解二、显微镜的使用方法步骤：（一）取镜和安放（一）取镜和安放 （二）对光（二）对光 （三）观察（三）观察 （四）复原放回（四）复原放回（一）取（一）取镜和安放镜和安放右手握住镜臂，左手托右手握住镜臂，左手托住镜座。住镜座。把显微镜放在实验台距边缘把显微镜放在实验台距边缘7 7厘米左右处，略偏左。安厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。装好

4、目镜和物镜。新课讲解（二）对（二）对光光转动转换器，使转动转换器，使低倍低倍物物镜对准通光镜对准通光孔（物镜前孔（物镜前端与载物台要保持端与载物台要保持2 2厘厘米左右距离）。米左右距离）。新课讲解转动遮光器，用一转动遮光器，用一个个较大较大的光圈对准的光圈对准通光孔通光孔，一只眼注，一只眼注视视目镜目镜内。转动内。转动反反光镜光镜，使反射光线，使反射光线经过通光孔、物镜、经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。的圆形视野为宜。新课讲解（三）观（三）观察察玻片标玻片标本正面朝上放本正面朝上放到载物台上，用压片到载物台上，用压片夹压住，标

5、本要正对夹压住，标本要正对通光孔的中通光孔的中心。心。新课讲解转转动粗准焦螺旋，使动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为物镜接近玻片标本为止。止。注注意：意：此时眼睛一定此时眼睛一定要看着物镜。要看着物镜。新课讲解左左眼向目镜内看，眼向目镜内看，同时逆时针方向转同时逆时针方向转动动粗准焦螺旋粗准焦螺旋，使，使镜筒缓缓上长升直镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。到看清物像为止。再略微转动再略微转动细准焦细准焦螺旋螺旋，使看到的物，使看到的物像更加清像更加清晰。晰。新课讲解（四）复（四）复原放回原放回 实实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目验完毕，把显微镜的外表

6、擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。转动转换器，把两个物镜偏镜和物镜，请用擦镜纸。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。放进镜箱里，送回原处。新课讲解新课讲解注意：低倍镜换成高注意：低倍镜换成高倍镜后，细胞大小、倍镜后，细胞大小、数量多少、颜色深浅数量多少、颜色深浅的变化。的变化。低倍镜换成高倍镜低倍镜换成高倍镜后，细胞变大、数量后，细胞变大、数量减少、颜色变浅。减少、颜色变浅。放大100倍新课讲解显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍

7、数的乘积乘积 。物镜物镜目镜目镜105放大倍数放大倍数10 16 4050X50X100X100X160X160X200X200X400X400X640X640X三、物体放大倍数的计算一、光学显微镜一、光学显微镜二、显微镜的使用二、显微镜的使用（1 1）取镜和安放）取镜和安放（2 2）对光）对光（3 3）观察）观察（4 4）复原和放回）复原和放回三、放大倍数的计算三、放大倍数的计算课堂小结当堂小练1.让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视 （）A.镜筒 B.目镜 C.物镜 D.准焦螺旋C当堂小练2.在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是（）A.左上方 B.左下方 C

8、.右上方 D.右下方A当堂小练3.透明胶片上有一个字母“F”，在显微镜下看到的应是 （）A.F B.C.D.DF F第二节 植物细胞 第一章 细胞是生命活动的基本单位目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业学习目标1.举例说出玻片标本的基本类型。2认识植物细胞的基本结构。3学习制作植物细胞临时装片的基本方法。4练习绘制植物细胞结构简图。通过前面的学习，我们知道了显微镜结构和如何使用显微镜，利用显微镜走进了微观世界，通过观察了永久装片，我们看到了细胞。同学们，你们想不想亲手制作一个装片去观察一下活的细胞呢？新课导入新课讲解一、观察植物细

9、胞 显微镜下的洋葱内表皮显微镜下的洋葱内表皮显微镜下的苦草叶片显微镜下的苦草叶片新课讲解显微镜下的黑藻叶片显微镜下的黑藻叶片新课讲解显微镜下的叶片下表皮显微镜下的叶片下表皮新课讲解显微镜下的番茄果肉显微镜下的番茄果肉新课讲解新课讲解能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢观察呢?要看得清楚被观察的物体要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的应该要让被观察的材料具备什么样的条件材料具备什么样的条件?装片：撕下或挑取装片：撕下或挑取临时的临时的永久的永久的按存放的时间按存放的时间切片：从生物体材料上切取切片：从生物体材料上切取涂片：液体生物体材料涂抹涂

10、片：液体生物体材料涂抹按取材方法按取材方法新课讲解玻片标本的分类新课讲解二、制作临时装片1.主要实验材料：载玻片载玻片盖玻片盖玻片烧杯烧杯滴管滴管镊子镊子用用洁净的洁净的纱布纱布把载玻把载玻片和盖玻片片和盖玻片擦擦拭干拭干净。净。把把载玻片放在试验台载玻片放在试验台上上,用滴管在载玻片用滴管在载玻片的中央的中央滴滴一滴一滴清清水。水。2.制作临时装片的方法步骤：新课讲解新课讲解讨论用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。子把它展平。用镊子夹起盖玻片

11、，使它的一边先接触载玻片上的水用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。新课讲解讨论（染色）把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖（染色）把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。新课讲解讨论制作临时装片七步骤：擦滴取展盖染吸（1 1）擦：擦拭载玻片和盖玻片。）擦：擦拭载玻片和盖玻片。（2 2）滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水。）滴：用滴管在载玻片中

12、央滴一滴清水。（3 3）撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块。）撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块。（4 4）展：展平放于水滴中央。）展：展平放于水滴中央。（5 5）盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡。）盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡。（6 6）染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。）染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。（7 7）吸）吸:用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本。使染液浸润标本。新课讲解三、植物细胞基本结构洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞和黑藻洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞和黑藻叶片细胞三者有哪些相同的结构？

13、叶片细胞三者有哪些相同的结构？洋葱鳞片叶内表洋葱鳞片叶内表皮细胞皮细胞黑藻叶片细胞黑藻叶片细胞黄瓜表层果肉细胞黄瓜表层果肉细胞新课讲解讨论植植物物细细胞胞平平面面和和立立体体结结构构细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜叶绿体叶绿体细胞核细胞核液泡液泡细胞质细胞质新课讲解讨论内含遗传物质保护和支持保护并控制物质的进出进行光合作用植物细胞模式图内含细胞液加速细胞与外界的物质交换课堂小结一、观察植物细胞一、观察植物细胞二、制作临时装片二、制作临时装片三、练习画细胞结构简图三、练习画细胞结构简图四、植物细胞的结构四、植物细胞的结构 当堂小练1.为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（）A.把盖玻片

14、平放在载玻片上 B.事先多滴几滴清水 C.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压 D.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放D当堂小练2.用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果肉细胞，在视野中，前者（）A.排列紧密、卵圆形B.排列紧密、长方形C.排列疏松、卵圆形D.排列疏松、长方形B当堂小练3.细胞的结构由外向里依次是（）A.细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D.细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质B第三节 动物细胞 第一章 细胞是生命活动的基本单位目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5

15、 当堂小练 6 布置作业学习目标1.进一步学会制作临时装片的基本方法，说出人口腔上皮细胞的基本结构。2.掌握动植物细胞结构的主要不同点。通过观察植物细胞，我们知道了植物细胞的形态是多种多样的，但是都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构，那么，动物细胞又具有什么样的形态和结构呢？新课导入新课讲解一、动物细胞复习回顾1.图中分别是细胞的什么结构？细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核液液 泡泡新课讲解二、观察动物细胞观察人的口腔上皮细胞，制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。擦拭玻片擦拭玻片滴生理盐水滴生理盐水刮取细胞刮取细胞涂抹涂抹盖片盖片染色染色观察观察 （1 1）实验前一定要

16、漱口。）实验前一定要漱口。（2 2）观察时视野应稍暗一些。）观察时视野应稍暗一些。（3 3）刮取材料时，用力要适度，）刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。以免损伤口腔。（4 4）避免盖玻片下产生气泡。）避免盖玻片下产生气泡。（5 5）涂抹时要均匀。）涂抹时要均匀。注意事项：新课讲解正确顺序：125634716527341652734新课讲解新课讲解讨论人体口腔上皮细胞的结构人体口腔上皮细胞的结构细胞质细胞质细胞核细胞核细胞膜细胞膜新课讲解三、动物细胞基本结构肌细胞肌细胞 神经细胞神经细胞 血细胞血细胞这些细胞形态不同，结构呢？这些细胞形态不同，结构呢？新课讲解讨论人体或动物体细胞的基本结构细

17、胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核新课讲解讨论动物细胞与植物细胞有何区别？新课讲解讨论动物细胞和植物细胞的区别植物细胞植物细胞动物细胞动物细胞细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核液液 泡泡叶绿体叶绿体一、动物细胞一、动物细胞二、观察动物细胞二、观察动物细胞三、动物细胞的结构三、动物细胞的结构课堂小结当堂小练1.在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液体是（）A.清水 B.浓盐水 C.0.9%生理盐水 D.稀碘液C当堂小练2.用在制作口腔上皮细胞临时装片时，取材前要把口腔漱净，其目的是（）A.清洁口腔上皮细胞 B.避免口臭 C.使上皮细胞容易刮到牙签上 D.清除口中残留的食物残渣C第四

18、节 细胞的生活第一章 细胞是生命活动的基本单位目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业学习目标1.说出细胞中的各种物质是进行生命活动的物质基础。2举例说明细胞膜的作用。3解释线粒体、叶绿体是细胞中的能量转换器。4.运用类比和推理的方法，说明细胞的生活需要物质和能量。我们都知道这个故事我们都知道这个故事卖火柴的小女孩，让我们一起来回忆一下故卖火柴的小女孩，让我们一起来回忆一下故事的片段：在下着雪的大年夜，卖火柴的小女孩蜷缩在墙角。她的一双小手事的片段：在下着雪的大年夜，卖火柴的小女孩蜷缩在墙角。她的一双小手几乎冻僵了几乎冻僵了她终于抽出

19、了一根她终于抽出了一根小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面前面暖烘烘的，多么舒服啊！火柴灭了，火炉不见了。她又擦了一根，暖烘烘的，多么舒服啊！火柴灭了，火炉不见了。她又擦了一根，仿佛看见桌上铺着雪白的台布，桌子上里摆满了苹果和梅子，烤鹅也正在冒仿佛看见桌上铺着雪白的台布，桌子上里摆满了苹果和梅子，烤鹅也正在冒着香气。火柴又灭了，烤鹅也不见了。最后，卖火柴的小女孩冻饿而死。怎着香气。火柴又灭了，烤鹅也不见了。最后，卖火柴的小女孩冻饿而死。怎样才能改变故事的结局呢？样才能改变故事的结局呢？新课导入思考：细胞中都有哪些物质来进行生命活动呢？这些物质怎么分类？所有的物质

20、都能进入细胞中吗？细胞膜是怎样控制物质进的？新课讲解一、细胞的生活需要物质和能量新课讲解讨论它们含有哪些物质?新课讲解想一想，生物中可能含有的物质：梨：水梨：水 汗水汗水:无机盐无机盐 西瓜：糖类西瓜：糖类 花生、肥猪肉榨油：脂肪花生、肥猪肉榨油：脂肪 鸡蛋、牛奶：蛋白质鸡蛋、牛奶：蛋白质新课讲解细胞中的物质无机物无机物有机物有机物水水无机盐无机盐糖类糖类脂肪脂肪蛋白质蛋白质核酸核酸分子较小，不含碳分子较小，不含碳不能燃烧不能燃烧分子较大，分子较大，含碳含碳能燃烧能燃烧新课讲解 演示实验 果珍溶解在水中果珍溶解在水中水和蔗糖水和蔗糖都是由都是由分分子组成的子组成的水分子水分子蔗糖分子蔗糖分子蔗

21、糖在水中的溶解意蔗糖在水中的溶解意味味着蔗着蔗糖分子分散开糖分子分散开挤进水分子挤进水分子中中。物质就是以分子的形物质就是以分子的形式进出细胞式进出细胞的的。新课讲解细胞膜并未将细胞封闭起来，细胞膜能够控制物质的进出。有用物质，请进请进；有用物质，请进请进；其他物质，阻挡阻挡；其他物质，阻挡阻挡；细胞废物，出去出去。细胞废物，出去出去。新课讲解思 考物质进入细胞有什么作用?物质物质为身体提供能量的物为身体提供能量的物质是质是有机物有机物建造你的身体建造你的身体新课讲解讨论一下为什么说叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器？线粒体可以使细胞中的有机物与氧结合，经过线粒体可以使细胞中的有机物与氧结合，

22、经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。机物中的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体中的叶绿素能吸收光能。叶绿体将光能叶绿体中的叶绿素能吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。新课讲解新课讲解思考：为什么说细胞核是控制中心？细胞核中有遗传物质。细胞核中有遗传物质。克隆羊多莉的长相为什么与羊相像？遗传信息存在于细胞核中。遗传信息存在于细胞核中。新课讲解二、细胞核是控制中心DollyDolly，1996.7.5.1996.7.5.世界上第世界上第一只克隆羊一只

23、克隆羊多莉多莉由由英国英国爱丁爱丁堡大学的伊恩博士研制成功。堡大学的伊恩博士研制成功。新课讲解新课讲解 A、B、C羊各提供了什么?A A羊提供了无核卵细胞，羊提供了无核卵细胞，B B羊提供了细胞核，羊提供了细胞核，C C羊提供羊提供了胚胎发育的场所。了胚胎发育的场所。多莉像谁？B B羊羊 说明什么？遗传信息存在于细胞核中遗传信息存在于细胞核中多莉的诞生过程图解细胞的生活需要物质和能量细胞膜控制新课讲解三、细胞是物质、能量和信息的统一体DNA染色体细胞核叶绿体将光能转化为化学能线粒体将化学能释放出来 课堂小结细胞壁细胞壁 保护和支持保护和支持细胞膜细胞膜 控制物质的进出（控制物质的进出（“厂门厂

24、门”）细胞质细胞质 新陈代谢的主要场所新陈代谢的主要场所细胞核细胞核 遗传物质的主要场所遗传物质的主要场所叶绿体叶绿体 光合作用的场所（光合作用的场所（“生产车间生产车间”）线粒体线粒体 分解有机物，释放能量供细胞利用分解有机物，释放能量供细胞利用 （“动力车间动力车间”）液液 泡泡 含有细胞液，如糖，色素都在其中含有细胞液，如糖，色素都在其中当堂小练1.细胞中的能量转换器是（）叶绿体 线粒体 细胞膜 细胞核 A.B.C.D.A当堂小练2.下列物质属于有机物的是（）水 无机盐 糖类 蛋白质 核酸 A.B.C.D.C当堂小练3.线粒体和叶绿体存在于（）A.细胞壁上 B.细胞核内 C.细胞质中 D.所有的细胞结构中C