人教版七年级生物下册人体对外界环境的感知课件.ppt
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1、生活体验想一想:生活体验想一想:放学回家的路上,放学回家的路上,突然间狂风大作,突然间狂风大作,电闪雷鸣,乌云电闪雷鸣,乌云密布,豆大的雨密布,豆大的雨点迎面扑来,这点迎面扑来,这时候,你会怎样时候,你会怎样做呢?做呢?找地方避雨你怎么判断出要下雨呢??乌云:看乌云:看视觉视觉?狂风:感狂风:感触觉触觉?闪电:看闪电:看视觉视觉?雷鸣:听雷鸣:听听觉听觉我们的视觉是怎样形成的?我们的视觉是怎样形成的?第一节人体对外界环境的感知学习目标学习目标1.描述眼球的结构以及各部分的功能;描述眼球的结构以及各部分的功能;2.说出近视的成因以及预防的方法;说出近视的成因以及预防的方法;3.认同视觉卫生,关爱
2、、帮助视觉有碍认同视觉卫生,关爱、帮助视觉有碍的人。的人。自学指导自学指导阅读教材阅读教材P88-P92,时间为,时间为6分钟,完成:分钟,完成:1.观察观察89页的眼球图,知道眼球的结构,页的眼球图,知道眼球的结构,以及各部分结构的功能;以及各部分结构的功能;2.视觉形成的大致过程;视觉形成的大致过程;3.什么是近视?如何矫正?预防近视要做到什么是近视?如何矫正?预防近视要做到哪哪“三要三要”和和“四不看四不看”?一、眼球的结构一、眼球的结构想一想:想一想:眼睛的这些结构如何形成我们的视觉?眼睛的这些结构如何形成我们的视觉??眼球成像的原理:眼球成像的原理:外界物体反射来的光线,依次经过角外
3、界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上,晶状体等的折射,最终落在视网膜上,形成一个物象。视网膜上有对光线敏形成一个物象。视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过感的细胞,这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑的一定区域,人就视觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了视觉。产生了视觉。有一个小女孩,眼球的结构完整无损,有一个小女孩,眼球的结构完整无损,但是她看不见周围的物体,想一想,但是她看不见周围的物体,想一想,这种眼睛可能是哪部分发生了病变?这种眼睛可能是哪部分发生了病变??视觉形成的三个条件:视觉
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