人教版一年级上册数学-连加-连减课件.pptx
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1、1.1.认识连加、连减的运算式题,掌握连加、连减算式的认识连加、连减的运算式题,掌握连加、连减算式的 计算顺序和方法,并能正确地进行计算。计算顺序和方法,并能正确地进行计算。2.2.理解连加、连减算式的含义。理解连加、连减算式的含义。(重点)(重点)(难点)(难点)前面我们学习了前面我们学习了1010以内的加减法,本以内的加减法,本节课我们学习连加、连减。节课我们学习连加、连减。3 32=2=8 86=6=4 46=6=5 53=3=7 72=2=10103=3=计算下列各式。计算下列各式。5 52 210108 85 57 7图中一共有几只小图中一共有几只小鸡?怎样列算式呢?鸡?怎样列算式呢
2、?例题分析例题分析我想到两种计我想到两种计算方法。算方法。方法一:方法一:看图算一算。看图算一算。5 52 27 7(只)(只)7 71 18 8(只)(只)根据根据“看图算一算的方看图算一算的方法法”,如左图所示,如左图所示:方法二:按顺序方法二:按顺序算一算。算一算。7 7读一读连加读一读连加算式的读法。算式的读法。观察观察5 52 21 1发现:它与以前学习的发现:它与以前学习的加法算式有所不同,有三个数相加,用两加法算式有所不同,有三个数相加,用两个加号连接,像这样的加法算式就是连加。个加号连接,像这样的加法算式就是连加。5 52 21 18 8读作读作5 5加加2 2加加1 1等于等
3、于8 8。图中还剩几只小鸡没图中还剩几只小鸡没走?怎样列算式呢?走?怎样列算式呢?例题分析例题分析按小鸡走了的顺序计算,如下图所示。按小鸡走了的顺序计算,如下图所示。6 62 2读一读连减算读一读连减算式的读法。式的读法。观察观察8 82 22 2发现:算式里有发现:算式里有2 2个减号,个减号,即从总数里连续减去两个数。像这样的连即从总数里连续减去两个数。像这样的连续相减的减法算式就是连减。续相减的减法算式就是连减。8 82 22 24 4读作读作8 8减减2 2减减2 2等于等于4 4。知识提炼知识提炼1.1.三个或三个以上的数连续相减就是连减。三个或三个以上的数连续相减就是连减。2.2.
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