人教版一年级下册数学-分类与整理课件-002.pptx

1、第第 2 课时课时 分类与整理（分类与整理（2）3问题：问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？1 按形状分一分，数一数。按形状分一分，数一数。2 每种图形各有几个？每种图形各有几个？公园里有什么？公园里有什么？你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？按大人、孩子分按大人、孩子分按男、女分按男、女分分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？每组各有多少人？每组各有多少人？认表认表人数人数大人大人孩子孩子84可以把分类的结果填写出来。可以把分类的结果填写出来。按大人、孩子分按大人、孩子分人数人数男男女女66可以把分类的结

2、果填写出来。可以把分类的结果填写出来。按男、女分按男、女分认识简单统计表认识简单统计表按性别分按性别分按大人、孩子分按大人、孩子分人数人数大人大人孩子孩子84人数人数男男女女66问题：问题：观察观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？个统计表，有什么相同点？有什么不同点？人数人数左左右右66还可以怎样分？按照分法填写统计表。还可以怎样分？按照分法填写统计表。观察统计表，你都知道了什么？观察统计表，你都知道了什么？文具文具玩具玩具服装鞋帽服装鞋帽数量数量 534简单练习简单练习1.请给这些图形分分类。请给这些图形分分类。2.这些图形分别有什么特征？这些图形分别有什么特征？54632中等练习中

3、等练习按形状分一分，统计出每种形状按形状分一分，统计出每种形状的卡片数量。的卡片数量。这些分别是什么图形？这些分别是什么图形？53624自己定一个标准，把上面的卡片自己定一个标准，把上面的卡片分成两类。分成两类。按颜色分一分，统计出每种颜色按颜色分一分，统计出每种颜色的卡片数量。的卡片数量。1.动脑筋，做一做动脑筋，做一做问题问题：（：（1）如果如果学校老师分成两组，可以怎样分？学校老师分成两组，可以怎样分？（2）你）你能在表中把分组的结果表示出来吗？能在表中把分组的结果表示出来吗？性别性别男男女女个数个数138（3）观察）观察统计表，你都知道了什么？统计表，你都知道了什么？（4）你）你能提出

4、什么数学问题？能提出什么数学问题？（5）想一想）想一想，还可以怎样分？，还可以怎样分？拓展练习拓展练习年龄年龄年轻的年轻的年老的年老的个数个数147女老师比男老师少一些。女老师比男老师少一些。年轻的老师比年老的老师多几个？年轻的老师比年老的老师多几个？2.数一数，分一分。数一数，分一分。圆柱圆柱正方体正方体圆圆三角形三角形个数个数5356人教版一年级下册数学-分类与整理人教版一年级下册数学-分类与整理根据上面表格分类结果，回答以下问题。根据上面表格分类结果，回答以下问题。（）的个数最多，（）的个数最多，（）的个数最少。）的个数最少。（）的个数和（）的个数和（）的个数同样多。）的个数同样多。（）

5、的个数比（）的个数比（）的个数多）的个数多3个。个。三角形三角形正方体正方体圆柱圆柱圆圆三角形三角形正方体正方体圆柱圆柱正方体正方体圆圆三角形三角形个数个数5356人教版一年级下册数学-分类与整理人教版一年级下册数学-分类与整理1本本节课学习了按一定标准节课学习了按一定标准分类并将分类的结果整理分类并将分类的结果整理在简单的统计表中。在简单的统计表中。2分类分类标准一致标准一致，分类，分类结果就一致结果就一致；分类标准；分类标准不同不同，分类分类结果也不同。结果也不同。3不同不同分类分类标准标准，分类，分类结果多样，虽然结果不同，每结果多样，虽然结果不同，每一种分类标准下分的结果数据加起来总数

6、是一样的。一种分类标准下分的结果数据加起来总数是一样的。人教版一年级下册数学-分类与整理人教版一年级下册数学-分类与整理1 一（一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根据上图填写下表。根据上图填写下表。36678人教版一年级下册数学-分类与整理人教版一年级下册数学-分类与整理36678根据上面的统计结果回答问题。根据上面的统计结果回答问题。（1）喜欢什么动物的人数最多？）喜欢什么动物的人数最多？（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？）喜欢哪两种动物的人数同样多？（3）你能提出什么数学问题？）你能提出什么数学问题？喜欢熊猫的人数最多。喜欢熊猫的人数最多。喜欢猴

7、子和猫的人数同样多。喜欢猴子和猫的人数同样多。人教版一年级下册数学-分类与整理人教版一年级下册数学-分类与整理 比比 多（多（）个。）个。4362杯子最多，杯子最多，盘子最少。盘子最少。餐桌太乱了，我们餐桌太乱了，我们一起来整理整理吧！一起来整理整理吧！分别有几个，先数一数分别有几个，先数一数填在表格中，再照样子填在表格中，再照样子涂色。涂色。请你填出下面的答案。请你填出下面的答案。哪种餐具最多？哪种最少？哪种餐具最多？哪种最少？还能提出哪些还能提出哪些问题？问题？2人教版一年级下册数学-分类与整理人教版一年级下册数学-分类与整理谢谢谢谢!人教版一年级下册数学-分类与整理人教版一年级下册数学-分类与整理