人教版-八年级物理下-第九章-第一节-压强课件.ppt

1、第九章压强第节 压强人教版八年级物理（下）1.能通过实验，探究压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的关系。2.能描述压强概念的建立过程，能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公式进行简单的计算。3.会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法，并能解释与压强有关的物理现象。学习目标一、压力的概念：1、定义：垂直压在物体表面上的力叫压力（F）2、作用点：在被压物体的表面3、方向：垂直于表面指向里面练习：画出支持面受到的压力的示意图练习：画出支持面受到的压力的示意图大小：（1）物体放在水平面上时压力的大小等于重力的大小（2）压力可能与重力有关，也可能与重力无关压力与重力的区别：（1）重力的施力物体是唯

2、一的（地球），而压力的施力物体不是唯一的（2）重力的方向是唯一的（竖直向下），而压力的方向不是唯一的做一做做一做如图做一做，试一试如图做一做，试一试两个手指的感受有什么两个手指的感受有什么不同？不同？观察两个手指的凹陷有什么不同？什么不同？两个手指的受力有什么两个手指的受力有什么不同？不同？用两个手指用力向中间压一直铅笔想一想想一想两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？猜想压力的作用效果可能与：压力大小受力面积实验探究影响压力作用效果的因素实验方法控制变量法、转换法实验装置小桌、海绵、砝码有关。实验过程实验过程实验表明：压力的作用效果与有关。受

3、力面积一定时，_越大，压力的作用效果越明显。压力大小压力大小压力压力实验表明：压力的作用效果与有关。压力一定时，压力的作用效果越明显。受力面积受力面积受力面积越小一、压力的作用效果与压力的大小和受力面一、压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。积有关。压力的作用效果相同受力面积，比较压力大小相同压力，比较受力面积大小比较求求比比值值压力_ 受力面积受力面积定义定义压强二、压强二、压强1定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。用p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积SFp?公式公式压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明

4、显。SFp?Nm2=1 Pa2压强的单位：国际单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa11Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1N。将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。1例题例题水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 10-2 m2，计算书对桌面的压强。练习题1：向墙上按图钉，已知图钉帽的面积是1平方厘米，图钉尖的的面积是0.05平方毫米，手指对图钉帽的压力是20N，求手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强。三、减小或增大压强三、减小或增大压强1减小压强可以减小压力或增大受力面积。2增大压强可以增大压力或减小受力面

5、积。练一练：练一练：本课小结本课小结压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关压强的定义压强的公式压强的单位增大压强的方法减小压强的方法练习1如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是，压强自小到大的顺序是。FAFBFCpBpApCABC2人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较()。A压力不变，压强改变B压力不变，压强不变C压力改变，压强改变D压力改变，压强不变3小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明这样做的道理。谢 谢！