五种表达方式及区分课件.ppt

1、五种表达方式及区分五种表达方式及区分 基本表达方式基本表达方式，主要包括，主要包括 等五种。等五种。记叙、描写、抒情、议论、说明记叙、描写、抒情、议论、说明 记载、述说人物活动的一般情况记载、述说人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。和事件的发生、发展过程。作用：作用：介绍人物的身世、地位、经介绍人物的身世、地位、经历、事迹等，叙述事情的发生、发历、事迹等，叙述事情的发生、发展或变化过程，交代事件的前因后展或变化过程，交代事件的前因后果等。果等。记叙记叙 例：例：1 1、我冒了严寒，回到相隔二千、我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。余里，别了二十余年的故乡去。2 2、又过了

2、九日，是我们启程的、又过了九日，是我们启程的日期。闰土早晨便到了，水生没有日期。闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带着一个五岁的女儿管同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。船只。记叙的顺序记叙的顺序 记叙的顺序一般可分为：记叙的顺序一般可分为：顺叙、倒叙、插叙顺叙、倒叙、插叙三种。三种。（1 1）顺叙顺叙是写记叙文最常用、最基是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指本的方法，一般是指按照事件发展按照事件发展的的时间先后次序时间先后次序来叙述。来叙述。作用作用：采用这种方法，容易把事件采用这种方法，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。记叙得有头有尾，脉络清晰。（2 2）倒叙倒叙是根据表达的需要，把

3、事件的是根据表达的需要，把事件的结局提在前边叙述，然后再从事件的开头结局提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。按原来的发展顺序进行叙述。作用作用：倒叙设置了悬念，吸引读者的倒叙设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣，使行文波澜起伏。阅读兴趣，使行文波澜起伏。（3 3）插叙插叙是在叙述中心事件的过程中，为是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。然后再接着叙述原来的内容。作用作用：插叙补充交代了或者丰富了文章插叙补充交代了

4、或者丰富了文章的内容，深化主题，使文章曲折有致。的内容，深化主题，使文章曲折有致。记叙的记叙的人称人称（3）第三人称：能比较直接客观地展现丰富）第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空的限制，反映多彩的生活，不受时空的限制，反映现实比较现实比较灵活自由，但缺乏真实性灵活自由，但缺乏真实性。记叙的人称有第一人称、第二人称、记叙的人称有第一人称、第二人称、第三人称。第三人称。（1）第一人称：叙述）第一人称：叙述亲切自然亲切自然，能自由地表，能自由地表达思想感情，给读者以达思想感情，给读者以真实生动真实生动之感。之感。（2）第二人称：增强文章的）第二人称：增强文章的抒情性抒情性和和亲切

5、感亲切感，便于感情交流。便于感情交流。对事物的形象、性质、特点、构造、对事物的形象、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等所作的客功能、作用、成因、关系等所作的客观的介绍。观的介绍。作用：作用：1 1）用来把事物的外形、特点、）用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚，使读性质、构造、功能等解说清楚，使读者对这一事物有明晰、完整的了解和者对这一事物有明晰、完整的了解和认识。认识。2 2）是说明文的主要表达方式；也常在）是说明文的主要表达方式；也常在议论文中与议论交叉使用。议论文中与议论交叉使用。说明说明例：例：1 1、这是我们这里养鸡的器、这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏

6、，内盛食具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死。不能，只能看着气死。2 2、我们这里煮饭是烧稻草的，、我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料。那灰，可以做沙地的肥料。对人和事物的好坏、是非、价值、特对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的看法或意见。点、作用等所表示的看法或意见。作用：作用：（1 1）是议论文的主要表达方式。）是议论文的主要表达方式。（2 2）在记叙文中常穿插在叙述、描写之）在记叙文中常穿插在叙述、描写之中，用以点明或更鲜明地突出文章的中，用以点明或更鲜明地突出文章的中心思想，增强文章的感染力。中

7、心思想，增强文章的感染力。议论议论例：例：1 1、我想：希望是本无所谓有，、我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。便成了路。2 2、我素不知道天下有这许多、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。知道他在水果店里出卖罢了。用形象生动的语言对人物、用形象生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻事件、环境所作的具体描绘和刻画。画。描写描写作用：作用：（

8、1 1）再现美丽的自然景色和山川风）再现美丽的自然景色和山川风光，抒发感情。光，抒发感情。（2 2）描写人物的外貌、言行和内心）描写人物的外貌、言行和内心世界，表现人物性格，刻画人物形世界，表现人物性格，刻画人物形象。象。（3 3）描写人物活动的自然或社会环）描写人物活动的自然或社会环境，交代背景，渲染气氛，帮助刻境，交代背景，渲染气氛，帮助刻画人物性格，衬托人物的思想感情。画人物性格，衬托人物的思想感情。（4 4）增强文章的形象性、生动性和）增强文章的形象性、生动性和真实感。真实感。例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际下面是

9、海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。扭，反从他的胯下逃走了。1、人物描写：外貌描写、行动描写、语言、人物描写：外貌描写、行动描写、语言描写、心理描写。描写、心理描写。外貌描写：也叫肖像描写。描写人物的容外貌描写：也叫肖像描写。描写人物的容貌、姿态、神情、服饰、气质等。貌、姿态、神情、服饰、气质等。语言描写：描写人物的语言（包括人物对语言描写：描写人物的语言（包括人物对话）。话）。动作描写：描

10、写人物的动作和行为、举止。动作描写：描写人物的动作和行为、举止。心理描写：描写人物的思想活动和内心世心理描写：描写人物的思想活动和内心世界。界。根据描写对象把描写分为：根据描写对象把描写分为：人物描写、环境描写、场面人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。描写、细节描写。2 2、环境描写：包括自然景物描写、环境描写：包括自然景物描写和社会环境描写。和社会环境描写。自然环境描写：描写天气、季节、自然环境描写：描写天气、季节、山川、湖海等自然景物和景象。山川、湖海等自然景物和景象。社会环境描写：描写人物活动的社会环境描写：描写人物活动的场景和周围的布局、陈设等。场景和周围的布局、陈设等。自然环境的

11、作用自然环境的作用 一、渲染故事气氛一、渲染故事气氛 二、烘托人物形象二、烘托人物形象 三、推动情节发展三、推动情节发展 四、暗示社会环境四、暗示社会环境 场面描写场面描写：同一时间、地点、：同一时间、地点、众多人物的活动所构成的画面。众多人物的活动所构成的画面。要有特定的场合气氛。要有特定的场合气氛。细节描写细节描写：对某些细小的举止：对某些细小的举止行动或对细小的景物片断的描写。行动或对细小的景物片断的描写。3 3、从表现手法上分类：正面描写、从表现手法上分类：正面描写和侧面描写。和侧面描写。正面描写：对所要表现的人物或中正面描写：对所要表现的人物或中心事件进行直接地描写，用以直接刻心事件

12、进行直接地描写，用以直接刻画人物、表现主题。（也叫直接描写）画人物、表现主题。（也叫直接描写）侧面描写：描写所要表现的人物和侧面描写：描写所要表现的人物和事件周围的事物，使所要表现的人物、事件周围的事物，使所要表现的人物、事件更鲜明突出。（也叫间接描写）事件更鲜明突出。（也叫间接描写）抒发、倾吐感情的一种表现手法。抒发、倾吐感情的一种表现手法。分直接抒情和间接抒情。分直接抒情和间接抒情。直接抒情：直接抒情：作者和作品中的主人公作者和作品中的主人公公开表白爱憎，直接抒发、倾吐感情公开表白爱憎，直接抒发、倾吐感情的一种表现手法。的一种表现手法。例：啊！这些花真美丽呀！例：啊！这些花真美丽呀！抒情抒

13、情 间接抒情：间接抒情：作者把爱憎、好恶、喜作者把爱憎、好恶、喜怒、哀乐等感情渗透到叙述和描写之怒、哀乐等感情渗透到叙述和描写之中，使感情同写人、叙事、写景、状中，使感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起自然地流露出来。一般物融合在一起自然地流露出来。一般写景、状物的文章都用间接抒情。写景、状物的文章都用间接抒情。间接抒情：分寓情于事、寓情于景、间接抒情：分寓情于事、寓情于景、寓情于理三种。寓情于理三种。寓情于事寓情于事：“我们见了她不由得就我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿

14、。急于模仿。”我的老师我的老师 寓情于景寓情于景：时候既然是深冬：时候既然是深冬,渐近故渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。凉起来了。寓情于理寓情于理：“对人无所求，给人的对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活，不是为自己，而是为是在酿造生活，不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。人类酿造最甜的生活。”五种表达方式的区分五种表达方式的区分 叙述重过程，叙述重过程，议论重观点，议论重观点，描写重印象，描写重印象，说明重介绍，说明重介绍，抒情重情感。抒情重情感。