二年级数学上册第1单元长度单位第1课时认识厘米课件新人教版.pptx

1、1 认识厘米如果让你用身体的一部分进行测量，你打算怎么测？在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。2.它们一样长吗？我们所选的实物不同，也就是测量标准不同。3.为什么同一边量出的结果不一样呢？7个1角硬币5枚回形针17个小正方体4个三角形4.在测量物体的长度时，要用统一的标准去量，这样才能知道物体到底有多长。5.要想知道物体的长度,需要用什么来度量?要用尺子来度量！6.尺子是我们测量长度的工具。请你认真观察尺子，看看尺子上都有些什么。7.认识尺子和了解尺子认识尺子和了解尺子1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米1厘米尺子上每10个小格就是1厘米

2、8.认识直尺认识直尺观察直尺，你发现了什么？观察直尺，你发现了什么？0厘米12345678910119.0刻度刻度0厘米1234567891011刻度线刻度线刻度刻度10.竖线竖线三种长度三种长度不同的竖线都叫不同的竖线都叫刻度线刻度线数字数字从小到大从小到大的顺序排列的的顺序排列的0刻度刻度标志着开始标志着开始cm厘米厘米0厘米123456789101111.0厘米12345678910111厘米1厘 米认识认识1厘米厘米 0刻度：刻度：表示起表示起点点你能找出你能找出1 1厘米吗？厘米吗？你还能找出你还能找出1 1厘米吗？厘米吗？1厘 米12.0厘米1234567891011这都是这都是1

3、厘米厘米13.我们的哪个手指最接近1厘米呢？宽约1厘米14.量一量下面物体的长度:图钉长约1厘米15.小正方体的边长1厘米约1厘米16.小正方体的边长1厘米约1厘米约2厘米17.厘米可以用字母厘米可以用字母cm表示。表示。Cm读作：厘米读作：厘米1厘米可以表示成：厘米可以表示成：1cm1cm读作：读作：1厘米厘米18.2厘米可以表示成：厘米可以表示成：3厘米可以表示成：厘米可以表示成：2cm3cm2cm读作：2厘米3cm读作：3厘米19.请同学们在自己的尺子上请同学们在自己的尺子上找出找出4cm、5cm、9cm的长度。的长度。20.因为我和爸爸手的大小不一样。量的都是课桌的长，为什么量的结果不

4、一样呢？这就需要统一长度单位。请你用拃（zh）作单位量一量课桌的长。21.测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和“0”刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就读出几厘米。22.练习巩固练习巩固请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。（1 1）数学书长约（）数学书长约（）拃。拃。（2 2）课桌长约（）课桌长约（）拃。拃。（3 3）黑板长约（）黑板长约（）庹。）庹。（4 4）教室长约（）教室长约（）步。）步。（一）用身体量一量（一）用身体量一量很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。步步 庹（

5、庹（tutu）拃拃（zhzh）23.认识几厘米认识几厘米 0厘米123456789101124.25.量一量。手掌宽约（）厘米一拃长约（）厘米一步长约（）厘米8146026.（二）量一量纸条长（）厘米。4纸条长（）厘米。纸条长（）厘米。铅笔长（）厘米。55727.估一估。蜡笔大约（大约（）个）个 长长橡 皮橡 皮342大约（大约（）个）个 长长大约（大约（）个）个 长长28.画一画画一画:请画出一条8厘米长的线段.29.30.（1）（2）（3）31.长大约（）厘米33 3 3 332.长大约（）厘米533.你的一拃有多长？你的一拃有多长？（）厘米）厘米 34.蓝色纸条是多长？蓝色纸条是多长？猜一猜猜一猜35.猜一猜，谁跳的远？猜一猜，谁跳的远？36.37.38.39.40.请同学们四人小组合作量一量：请同学们四人小组合作量一量：A.A.数学书长（数学书长（）厘米、宽大约（）厘米、宽大约（）厘米。）厘米。B.B.你的手掌大约长（你的手掌大约长（）厘米。）厘米。C.C.也可以测量身边自己喜欢的物体。也可以测量身边自己喜欢的物体。量一量量一量41.填一填约 厘米约 厘米约 厘米约 厘米42.谈谈这节课你谈谈这节课你有什么收获？有什么收获？43.