九年级数学下册人教版273-位似课件.ppt
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1、ABACBCO 前面我们已经学习了图形的哪些变换?前面我们已经学习了图形的哪些变换?w平移平移:平移的方向:平移的方向,平移的距离平移的距离.w旋转旋转:旋转中心:旋转中心,旋转方向旋转方向,旋转角度旋转角度.w相似相似:相似比:相似比.w对称对称(轴对称与轴对称图形轴对称与轴对称图形,中心对称与中心对称图形中心对称与中心对称图形):对对称轴称轴,对称中心对称中心.注:图形这些不同的变换是我们学习几何必不可少的重要工具注:图形这些不同的变换是我们学习几何必不可少的重要工具,它不但装点了我它不但装点了我们的生活们的生活,而且是学习后续知识的基础而且是学习后续知识的基础.w下面请欣赏如下图形的变换
2、下面请欣赏如下图形的变换回顾:下列图形中,每个图中的四边形下列图形中,每个图中的四边形ABCDABCD和四边形和四边形ABCDABCD都是相似图形都是相似图形.分别观察这五个图,你发现每个图中的分别观察这五个图,你发现每个图中的两个四边形各对应点的连线有什么特征?两个四边形各对应点的连线有什么特征?1 1位似图形的概念位似图形的概念如果两个图形不仅如果两个图形不仅相似相似,而且每组对应点所在的直线都,而且每组对应点所在的直线都经经过同一点过同一点,对应边互相平行对应边互相平行,那么这样的两个图形叫做位似那么这样的两个图形叫做位似图形图形,这个点叫做位似中心这个点叫做位似中心.这时的相似比又称为
3、这时的相似比又称为位似比位似比。相似相似对应点的连线相交一点对应点的连线相交一点对应边平行对应边平行1.1.判断下列各对图形是不是位似图形判断下列各对图形是不是位似图形.(1 1)正五边形)正五边形ABCDEABCDE与正五边形与正五边形ABCDEABCDE;(2 2)等边三角形)等边三角形ABCABC与等边三角形与等边三角形ABC.ABC.思考:是否相似图形都是位似图形?思考:是否相似图形都是位似图形?是是是是判断下面的正方形是不是位似图形?判断下面的正方形是不是位似图形?(1)不是不是ACDBFEG显然,位似图形是相似图形的特殊情形显然,位似图形是相似图形的特殊情形.相似图形不一定是位似图
4、形,相似图形不一定是位似图形,可位似图形一定是相似图形可位似图形一定是相似图形 位似是一种位似是一种具有位置关系具有位置关系的相似。的相似。位似图形是相似图形的特殊情形。位似图形是相似图形的特殊情形。位似图形位似图形必定是必定是相似图形,而相似图形不一定是位似相似图形,而相似图形不一定是位似图形。图形。两个位似图形的两个位似图形的位似中心只有一个位似中心只有一个。两个位似图形可能位于位似中心的两个位似图形可能位于位似中心的两侧两侧,也可能位于,也可能位于位似中心的位似中心的一侧一侧。注意注意思考:位似图形有何性质?思考:位似图形有何性质?2.2.位似图形的性质位似图形的性质 对应点与位似中心共
5、线。对应点与位似中心共线。不经过位似中心的对应边平行。不经过位似中心的对应边平行。位似图形上任意一对应点到位似中心的距离之比等于位位似图形上任意一对应点到位似中心的距离之比等于位似比。似比。位似图形的性质位似图形的性质 若若ABCABC与与A AB BC C的相似比为:的相似比为:1:21:2,则,则OAOA:OAOA=()。)。OAABCBC1:2O.ABCACB.1 1如图,已知如图,已知ABCABC和点和点O.O.以以O O为位似中心,求作为位似中心,求作ABCABC的位似图形,并把的位似图形,并把ABCABC的边长扩大到原来的两倍的边长扩大到原来的两倍.OA:OAOA:OA=OB:OB
6、=OB:OB=OC:OC=OC:OC=1:2=1:2思考:还有没其他作法?思考:还有没其他作法?O.ABACBC如果位似中心跑到三角形内部呢?如果位似中心跑到三角形内部呢?ACBOABACBCO以以0 0为中心把为中心把ABCABC缩小为原来的一半。缩小为原来的一半。位似的作用位似的作用 位似可以将一个图形放大或缩小。位似可以将一个图形放大或缩小。二、位似图形的画法二、位似图形的画法ABACBCO以以0为位似中心把为位似中心把ABC在同侧缩小为原来的一半在同侧缩小为原来的一半1.画出画出ABC2.选取中心点选取中心点3.连结连结OA、OB、OC4.在在OA、OB、OC上分别选取上分别选取A、B
7、、C,使使OA/OA=1/2、OB/OB=1/2、OC/OC=1/2步骤:5.连结连结ABC,所连成的图形就是所求作图形,所连成的图形就是所求作图形二、位似图形的画法二、位似图形的画法ABACBCO以以0为中心把为中心把ABC缩小为原来的一半缩小为原来的一半练习:如图:以练习:如图:以O O为位似中心,为位似中心,将将ABCABC放大为原来的两倍放大为原来的两倍BCAOACBACBBCAO 如果把位似图形放到直角坐标系中,又如何去探究位似变如果把位似图形放到直角坐标系中,又如何去探究位似变换与坐标之间的关系呢?换与坐标之间的关系呢?请以坐标原点请以坐标原点O为位似中心,作为位似中心,作 ABC
8、D的位似图形,并的位似图形,并把它的边长放大把它的边长放大3倍。倍。分析:分析:根据位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于根据位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比,我们只要连结位似中心位似比,我们只要连结位似中心O和和 ABCD的各顶点,并把线段延长的各顶点,并把线段延长(或反向延长)到原来的(或反向延长)到原来的3倍,就得到所求作图形的各个顶点。倍,就得到所求作图形的各个顶点。1.连结连结OA,OB,OC,OD.2.分别延长分别延长OA,OB,OC,OD至至G,C,E,F,使,使3OGOCOEOFOAOBOCOD3.依次连结依次连结GC,CE,EF,FG.四边形四
9、边形GCEF就是所求作的四边形就是所求作的四边形.如果反向延长如果反向延长OA,OB,OC,OD,就得到四边形,就得到四边形GCEF,也是所求作的四边,也是所求作的四边形形.作法:作法:使新图形与原图形对应线段的比是使新图形与原图形对应线段的比是2 1.ABGCEDFP在原图上取几个关键点在原图上取几个关键点A,B,C,D,E,F,G;图外任取一点图外任取一点P;作射线作射线AP,BP,CP,DP,EP,FP,GP;在这些射线上依次取点在这些射线上依次取点A,B,C,D,E,F,G,使使PA=2PA,PB=2PB,PC=2PC,PD=2PD,PC=2PC,PE=2PE,PF=2PF,PG=2P
10、G;BACDEFG顺次连接点顺次连接点A,B,C,D,E,F,G,所得到的图形所得到的图形(向下的箭头向下的箭头)就是符合要求就是符合要求的图形。的图形。如果依次在射线上如果依次在射线上PA,PB,PC,PD,PE,PF,PG上取点上取点A,B,C,D,E,F,G呢呢?结果是一个向上的箭头结果是一个向上的箭头.新图形与原图形是位似图形,位似比是新图形与原图形是位似图形,位似比是2 1ABCDEFGABGCEDFP你还有其它方法吗你还有其它方法吗?确定确定位似中心位似中心,位似中心的位置可随意选择;,位似中心的位置可随意选择;确定确定原图形的关键点原图形的关键点,如四边形有四个关键点,即它的,如
11、四边形有四个关键点,即它的四个顶点;四个顶点;确定确定位似比位似比,根据位似比的取值,可以判断是将一个图,根据位似比的取值,可以判断是将一个图形放大还是缩小;形放大还是缩小;符合要求的图形不唯一,因为所作的图形与所确定的位符合要求的图形不唯一,因为所作的图形与所确定的位似中心的位置有关,并且同一个位似中心的两侧各有一个符合似中心的位置有关,并且同一个位似中心的两侧各有一个符合要求的图形。要求的图形。位似变换的步骤位似变换的步骤 如果两个图形如果两个图形不仅相似不仅相似,而且而且对应顶点的连线相交于一点对应顶点的连线相交于一点,像这像这样的两个图形样的两个图形叫做位似图形叫做位似图形,这个点叫做
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