中外历史纲要上-第12课-辽宋夏金元的文化-说课课件.pptx
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- 中外 历史 纲要 12 辽宋夏 金元 文化 课件
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1、第第1212课课 辽宋夏金元的文化辽宋夏金元的文化输入大字输入大字目录目录1.课标要求2.教材分析3.学情分析4.教学目标5.重点与难点6.教学方法7.教学过程8.板书设计一、课标要求一、课标要求通过本课的学习,了解理学含义,理解程朱理学的主要内容以及历史影响。了解辽宋夏金元时期的文学、艺术成就以及宋元时期的科技成就。二、教材分析二、教材分析本课为部编版中外历史纲要上册第三单元第12课,教材内容由四部分组成:理学的 发展背景、程朱理学的内容以及影响;宋元时期宋词、元曲、话本、书法绘画的成就;宋元时期的科技、农学成就;少数民族文字的创制及其用途、意义。本课的知识点是对辽宋夏金元时期文化的整合概括
2、,尤其是宋元时期的文化成就在整个高中阶段占据重要地位,是会考高考的常考点。第一章三、学情分析三、学情分析本课的授课对象是高一年级学生,他们对于本课的部分内容在初中已经有过系统学习,但是刚刚升入高中的他们在史料分析方面的能力仍然欠缺,因此,本课在教学中,我除了对知识进行讲解之外,还运用史料辅助教学,在使用史料的过程中,我会以引导和讲解为主,培养学生分析和运用史料的意识。输入大字四、教学目标四、教学目标1.唯物史观;2.时空观念;3.史料实证;4.历史解释;5.家国情怀。输入大字输入大字1.唯物史观唯物史观:本节课讲思想、文学艺术、科技等都体现了唯物史观。2.时空观念时空观念:儒学发展,宋词元曲、
3、科技、少数民族文字,都体现时间、空间的变化及时代特点。3.史料实证史料实证:通过史料阅读,加深对宋元儒学内容、影响的理解记忆。4.历史解释历史解释:对宋词元曲概念、特点的解释。5.家国情怀家国情怀:理学对民族性格形成的影响,科技水平领先世界,少数民族文字的创制,各民族对中华文明的进步作出了贡献,增强民族自豪感。输入大字输入大字五、重点与难点五、重点与难点重点:重点:儒学复兴的概况和历史影响,文学艺术的成就和特点,科技成就,少数民族文字。难点:难点:儒学复兴的背景,宋词元曲产生的原因,古代科技成就出现的原因和特点,少数民族文字创制的意义。输入大字输入大字六、教学方法六、教学方法教法:教法:以教师
4、的讲授法为主,同时贯穿阅读指导法、分组讨论法、合作探究法等。学法:学法:1.小组讨论法:能够促进学生在课堂上的交流互动,合作讨论有利于培养学生的协作能力。2.史料阅读学习法:能够培养学生分析、解读史料的能力,有利于学生独立思考和发散性思维、归纳总结能力的培养。输入大字七、教学过程七、教学过程(一)导入新课(一)导入新课陈寅恪:华夏民族之文化,历数千载之演进,而造极于赵宋之世。北宋张择端北宋张择端清明上河图清明上河图输入大字输入大字1.儒学的复兴(二)讲授新课(二)讲授新课儒学思想的演变儒学复兴的背景程朱理学:何谓理学、内容、影响儒学复兴代表人物输入大字(1)儒学思想的演变春秋时期,应运而生战国
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