中图地理选修6第一章第二节课件.ppt
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- 关 键 词:
- 地理 选修 第一章 第二 课件
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1、第二节环境问题的产生及危害第二节环境问题的产生及危害环境与环境问题 2007年4月8日,风多天燥。道路两旁树上、交通绿化隔离带间、景观河道两岸绿地中,以及一个个广场内迎春吐绿的草坪上,几年前那种随处飞舞的各色塑料袋少见了,有损市容环境的“白色污染”现象悄然消失,展现在面前的是一排排吐绿整洁的树木、一片片赏心悦目的草坪。记者从市容、园林、景观河道等管理部门了解到,这一市容环境的变化,得益于天津近年来创建国家园林城市、国家卫生城市、国家环保模范城市“三创”活动的开展,得益于市容环境管理长效机制的建立和实施,得益于坚持走科学发展观道路和精神文明建设活动的深入开展。环境问题的分类环境问题的分类从引起环
2、境问题的根源考虑,可以将环境问题分为原生环境问题和次生环境问题两大类。1原生环境问题也称第一环境问题,指由于自然环境本身变化引起的,没有人为因素或人为因素很少的环境问题,如火山喷发、地震、台风、洪涝、干旱、海啸等自然现象所造成的环境问题以及水土中缺少化学元素造成地方病等。2次生环境问题也称第二环境问题,指由人为因素造成的环境问题。目前人们所说的环境问题一般指次生环境问题。次生环境问题又分为环境污染、生态破坏两类。环境污染是因为人类在生产和生活中排出的废弃物和剩余能量进入环境,积累到一定程度而产生的对人类不利的影响。生态破坏指生态系统的平衡遭到破坏,例如,人类为了解决粮食问题,大量开垦土地,造成
3、自然植被减少,引起水土流失、土地荒漠化、物种锐减等。环境问题产生的原因环境问题产生的原因环境问题的产生与资源利用、经济发展密切相关。人类通过生产活动从环境中输入物质和能量,同时通过消费活动,以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式把物质和能量输出给环境,环境又把它们受到的影响反过来作用于人类本身。人类社会为了发展经济,必然要消耗资源和排放废弃物,从而引起环境污染,造成生态环境的破坏。一般来讲,环境问题产生的实质体现在两个方面,一方面是人类生产和生活活动索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度,另一方面是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境本身的自净能力。现代化工业生产与自然环境
4、之间的物质、能量交换以惊人的速度发展,自然资源的过度开发利用已使其难以恢复和再生;急剧增加排向环境的有害、有毒废物导致生态环境不断恶化。环境污染问题及其危害环境污染问题及其危害1全球气候变暖概念:指地球低层大气和地表平均温度的上升。表现:18602000年大气温度的变化情况:一是略有波动的增温现状,二是全球平均最暖年全部出现在1980年以后。危害:全球气候变暖引起冰川融化和海水热膨胀,使海平面升高,从而导致沿海低地被淹、海岸被冲蚀、地表水和地下水盐分增加。全球气候变暖还会影响到各地的降水、农业生产、生物多样性,乃至人类的健康。成因:大气中温室气体的变化。温室气体的增多有自然原因和人为原因:如火
5、山喷发、太阳活动、海水增温等都会对气候的冷暖有所影响,属于自然原因;而矿物燃料的燃烧、森林砍伐、制冷设备及泡沫塑料的使用等会产生大量的污染气体,改变大气的组成成分,属于人为原因。2酸雨污染概念:指pH值小于5.6的大气降水。表现:20世纪50年代以后,地球上相继出现了三大酸雨区:欧洲、北美和中国。危害:有“空中死神”之称,可以使湖泊、河流等水体酸化;对鱼类和其他水生生物产生危害;导致森林生产力下降;土壤酸度增加;腐蚀建筑物等。成因:酸雨主要是人类生产活动和生活造成的。大气中的硫氧化物和氮氧化物是形成酸雨的主要物质。3臭氧层破坏概念:某些人工合成的化学物质,如氟氯烃,可以通过光化学作用损耗大气层
6、中的臭氧。表现:到20世纪80年代,已观测到臭氧层的破坏速度大大加快,特别是南极上空,臭氧浓度大大降低,形成了所谓的“臭氧层空洞”。目前,南极的臭氧层空洞已扩大到2400万平方千米以上。危害:臭氧层破坏会使过量的紫外线辐射到达地面,危害人体健康,增加患皮肤癌和白内障的危险,对野生动物、野外放牧的牲畜都有类似的危害。臭氧层破坏也会使海洋浮游生物受到伤害,导致海洋食物链中基础食物数量减少,特别是浅水里的鱼类和贝类的幼体将难以生存。生态破坏及其危害生态破坏及其危害1生物物种锐减地球上多种多样的生物为人类提供了不可缺少的资源,并且构成了人类赖以生存的生态环境。概念:由于人类对野生生物的乱杀滥砍以及生态
7、环境的污染和破坏,地球上越来越多的生物物种已经或濒临灭绝。现状:现在每天都有一种生物消失,很多物种还没有被人类发现和鉴定,就已经从地球上灭绝了。危害:物种不断灭绝,必然导致生物多样性的破坏,从而使食物链断裂,生态失去平衡,其危害是无法估计的。生物多样性包含四个层次:遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性。物种的灭绝和遗传多样性的丧失,将逐渐瓦解人类的生存基础。2水土流失成因:人类大规模地破坏森林,使全世界的水土流失异常严重。现状:据联合国环境规划署的不完全统计,全世界每年流失的土壤达250亿吨。危害:使得耕地越来越贫瘠。土壤被带入江河湖泊,又会造成水库、湖泊的淤积,从而抬高河床,减
8、少水库、湖泊的库容,加剧洪涝灾害。世界上严重的土壤侵蚀(水土流失)大多发生在重要的农业地区。许多地区的土壤侵蚀速度大于土壤形成速度。我国黄土高原是中国乃至全球土壤侵蚀最严重的地区。3土地荒漠化土地荒漠化是十分严重的生态破坏。成因:人口总量超出脆弱环境的承受能力。由不合理地利用土地造成,干旱和半干旱地区的问题尤为严重。现状:遍及世界100多个国家和地区,世界1/6的人口受到荒漠化的威胁。现在每年有600万公顷的土地变为沙漠。中国是世界土地荒漠化危害范围最广、程度最深的国家地区之一。属于原生环境问题的是()A烟草燃烧时产生的烟雾中有多种致病物质B环境中碘异常,当地人口易得地方性甲状腺肿大C交通和工
9、业噪声污染对人的神经系统有损害D人类毁林开荒,造成水土流失、土地荒漠化解析:原生环境因素包括火山喷发、地震、台风、洪涝、干旱、海啸等自然现象所造成的环境问题以及水土中缺少化学元素造成地方病等等。烟草烟雾、交通和工业噪声污染都是次生环境因素,人类毁林开荒属生态破坏。地方性甲状腺肿大则是由于人从自然环境(水、土)中得不到足够的碘元素所致。答案:B读图,完成下列问题。(1)自然环境为人类提供_和_。(2)人类社会通过_活动和_活动向环境中排放_。(3)当人类向环境索取资源的速度超过了_的速度,或者向环境排放废弃物的数量超过了_时,就会出现环境问题。(4)分析说明人类与环境的关系。解析:本题主要考查环
10、境问题产生的原因。由图看出自然环境为人类提供物质和能量,人类通过生产消费活动和生活消费活动向环境中排放废弃物质,当人类向环境索取资源的速度超过了资源再生的速度时,一般就会出现生态的破坏,当人类向环境排放废弃物的数量超过了环境自净能力时,一般会出现环境污染问题。因此说人类与环境的关系是既对立又统一的。答案:(1)物质能量(2)生产消费生活消费代谢产物(废弃物)(3)资源再生环境自净能力(4)人类与环境是相互作用,相互影响,对立统一的关系。下图是“某年欧洲降水pH值等值线图”,读图完成下列问题。(1)下列各国中,图示环境问题比较严重的两个国家是(把选定国家的代码填在空格中)_、_。A西班牙B瑞典C
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