万能瓶的使用课件.ppt

1、 (A)(B)(C)(A)(B)(C)(D)(E)(F)(D)(E)(F)制取气体的经典原型装置发生装置发生装置收集装置收集装置1ppt课件1.1.下列气体中常温、常压条件下密度下列气体中常温、常压条件下密度比空气小的是比空气小的是()()，密度比空气大的，密度比空气大的是是()()。A A氧气氧气 B B氢气氢气 C.C.氨气氨气 D D二氧化碳二氧化碳 E E二氧化硫二氧化硫思考：怎样用简单的方法判断一种气体思考：怎样用简单的方法判断一种气体的密度比空气大还是比空气小？的密度比空气大还是比空气小？创设情境引入新课：用密封袋收集气体，使之漂浮在空气中BCADE 2ppt课件集气瓶的用途集气瓶

2、的用途一、收集和暂存气体一、收集和暂存气体？3ppt课件“有进、有出有进、有出”才能用于收集气体才能用于收集气体这套装置能成功收集一瓶二氧化这套装置能成功收集一瓶二氧化碳气体吗？说说你的理由。碳气体吗？说说你的理由。排空气排空气想一想想一想4ppt课件万能瓶的使用万能瓶的使用a a（长口）（长口）b b（短口）（短口）5ppt课件1.1.排空气法收集气体排空气法收集气体2.2.排水法收集气体（测量气体的体积）排水法收集气体（测量气体的体积）3.3.检验气体检验气体 6.6.用液体排出气体，取用瓶内的气体用液体排出气体，取用瓶内的气体7.7.作为防爆炸的安全瓶作为防爆炸的安全瓶5.5.观察气体的

3、流动速度观察气体的流动速度4.4.除去气体中的杂质（气体的干燥）除去气体中的杂质（气体的干燥）万能瓶的应用6ppt课件气体气体氯气氯气(二氧化硫二氧化硫)氯气氯气空气空气1.1.（1 1）向上排空气法收集气体）向上排空气法收集气体气体气体 空气空气，如如COCO2 2 、O O2 2等，等，气体从气体从长口进长口进，空气从空气从短口出短口出；7ppt课件气体气体密度大的气体密度大的气体(空气空气)气体气体(氢气氢气)注意：注意：空气为无色空气为无色!1.(2)1.(2)向下排空气法收集气体向下排空气法收集气体 气体气体 空气空气，如如NH3、H2等等气体从气体从短口进短口进，空气从空气从长口出

4、长口出；8ppt课件 注意！注意！仪器变式：如果仪器变式：如果瓶子倒放瓶子倒放，则在收集气体时，则在收集气体时，所有的所有的进出气口也应该交换进出气口也应该交换，如如COCO2 2 、O O2 2等气体应从等气体应从短口进短口进，空气从，空气从长口出长口出；而而NHNH3 3、H H2 2等气体应从等气体应从长口进长口进。(或者或者重下轻上重下轻上）9ppt课件2.2.排水法收集气体（测量气体体积）排水法收集气体（测量气体体积）适合于适合于不溶（或不易溶）于水且不与不溶（或不易溶）于水且不与水反应的气体水反应的气体，如，如H2、O2、CO等，等，气体都从气体都从短口进短口进，水从，水从长口出长

5、口出；水的体积即为该水的体积即为该温度，压强下所温度，压强下所产生的气体体积产生的气体体积。10ppt课件气体气体水水气体气体(氢气、氧气氢气、氧气)11ppt课件3.检验气体检验气体 瓶中瓶中装入特定的检验溶液或药品装入特定的检验溶液或药品，气体从气体从长口进长口进入，二者入，二者反应反应，产生，产生显著现象显著现象，来，来证明某种气体的真实存在证明某种气体的真实存在。例如：瓶中装入澄清的石灰水，观察石灰例如：瓶中装入澄清的石灰水，观察石灰水是否变浑浊来证明水是否变浑浊来证明COCO2 2是否存在。是否存在。待检待检气体气体检验检验溶液溶液12ppt课件4.除去气体中的杂质除去气体中的杂质(

6、气体的干燥气体的干燥)瓶中装入适当的溶液，瓶中装入适当的溶液，混合气体从长口进混合气体从长口进，使溶液与其中的杂质反应，使溶液与其中的杂质反应，纯净的气体从纯净的气体从短口出短口出。例如：瓶中装入澄清石灰石，可例如：瓶中装入澄清石灰石，可以除去空气中的以除去空气中的COCO2 2。含杂质含杂质的气体的气体除杂除杂试剂试剂纯净纯净气体气体13ppt课件待干燥气体待干燥气体干燥后的气体干燥后的气体浓硫酸浓硫酸除去气体中的水蒸汽除去气体中的水蒸汽(气体的干燥气体的干燥)可以干燥氧可以干燥氧气、氢气气、氢气 等等但不能干燥但不能干燥氨气等氨气等 干燥干燥试剂试剂14ppt课件给病人输氧气时，利用如下图

7、的类似装置，给病人输氧气时，利用如下图的类似装置，并在装置中盛放约半瓶蒸馏水。并在装置中盛放约半瓶蒸馏水。长口连接供长口连接供氧钢瓶氧钢瓶，短口连接病人吸氧气导气管短口连接病人吸氧气导气管，该装，该装置可用来置可用来观察输出氧气的速度观察输出氧气的速度，也可用来也可用来观观察是否有氧气输出察是否有氧气输出，同时，同时可使气体湿润可使气体湿润。5.5.观察气体的流动速度观察气体的流动速度15ppt课件气体气体水水水水气体气体6.6.用液体排出气体，取用瓶内的气体用液体排出气体，取用瓶内的气体水从长口进，水从长口进，将气体从短将气体从短口排除口排除16ppt课件A A瓶做安全瓶瓶做安全瓶防止停止加

8、热时防止停止加热时B B中石灰水中石灰水直接倒吸入热的试管，而导致试管炸裂直接倒吸入热的试管，而导致试管炸裂AB石灰水石灰水7 7、作为防爆炸的安全瓶、作为防爆炸的安全瓶17ppt课件 水水水水HCl18ppt课件水水防止液体倒吸原理防止液体倒吸原理HCl利用利用倒扣的漏倒扣的漏斗斗防止倒吸防止倒吸19ppt课件小结：含集气瓶四种主要装置小结：含集气瓶四种主要装置排气取气排气取气轻上轻上重下重下排液取气排液取气短进短进长出长出洗气装置洗气装置长进长进短出短出除杂并收集除杂并收集双长管双长管液全满液全满20ppt课件提升：提升：1）“万能瓶万能瓶”的伙伴们的伙伴们气体液体气体液体能进能出能进能出

9、气体只能进气体只能进 液体能进能出液体能进能出气体能进能出气体能进能出液体只能进液体只能进21ppt课件若若制取并收集制取并收集一瓶一瓶二氧化碳二氧化碳接口接口顺序为顺序为 .b d试一试试一试22ppt课件2）化学小组同学用下图所示装置）化学小组同学用下图所示装置(夹持仪器已略去夹持仪器已略去)做兴趣实验。每次实验时，打开止做兴趣实验。每次实验时，打开止 水夹，均可见水夹，均可见C瓶内的水流入瓶内的水流入D中，中，B中有气泡中有气泡逸出。（逸出。（1）在）在A处放置燃烧的蜡烛，处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶中无色溶液变浑浊，液变浑浊，B中的试剂是中的试剂是_。蜡烛燃烧。蜡烛燃烧生成的气体被吸入生成的气体被吸入B中的原因是中的原因是_。澄清石灰水澄清石灰水C C瓶内的水流入瓶内的水流入D D中，中，使使C C瓶内压强小于瓶内压强小于大气压，大气压，A A处气体处气体被吸入被吸入B B中。中。装置的装置的液体流出液体流出，使相连，使相连的装置内压强都变小的装置内压强都变小23ppt课件24ppt课件