七年级地理上册-33-降水的变化与分布课件-(新版)新人教版.ppt
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1、温故而知新温故而知新 1.气温的变化:(1)日变化-最高气温出现在(),最低气温出现在()(2)气温年变化(以北半球为例)大陆最高月平均气温出现在()月,最低月平均气温出现在()月;海洋最高月平均气温出现在()月,最低月平均气温出现在()月。午后午后2时时日出前后日出前后71821K12教育资料2.气温的分布:影响气温分布的因素:(1)(2)(3)纬度因素纬度因素:气温由低纬度地区向高纬度地区气温由低纬度地区向高纬度地区递减。递减。海陆因素海陆因素:同纬度地区,夏季陆地气温高,同纬度地区,夏季陆地气温高,冬季海洋气温高。冬季海洋气温高。地形因素地形因素:在山地和丘陵,气温随海拔升高在山地和丘陵
2、,气温随海拔升高而降低。(海拔每升高而降低。(海拔每升高100米,气温下降米,气温下降0.6)温故而知新温故而知新 2K12教育资料ABabc如果如果cba,则该地位于,则该地位于_半球。半球。此时北半球是此时北半球是_季。季。读下面的等温线图,回答问题:读下面的等温线图,回答问题:南南冬冬海洋海洋陆地陆地3K12教育资料 第三章第三章 第三节第三节 降水的变化与分布降水的变化与分布 义务教育教科书七年级地理上册义务教育教科书七年级地理上册 4K12教育资料教学目标教学目标1知道常见的降水形式、降水的不同等级。知道常见的降水形式、降水的不同等级。3初步学会阅读世界年降水量分布图,归纳世界初步学
3、会阅读世界年降水量分布图,归纳世界 降水分布特点。降水分布特点。2学会运用降水量资料,绘制降水量柱状图,并学会运用降水量资料,绘制降水量柱状图,并 说出降水量随时间的变化特点。说出降水量随时间的变化特点。5K12教育资料第一阶段第一阶段 自主学习自主学习一、降水的概念一、降水的概念二、降雨的等级二、降雨的等级三、降水量的测量三、降水量的测量教学内容教学内容6K12教育资料一、降水的概念一、降水的概念从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水。从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水。7K12教育资料哪些是降水?哪些是降水?S雷阵雨雷阵雨冰雹冰雹中雨中雨小雨小雨中雪中雪雨夹雪雨夹雪大雨大雨暴雨暴雨
4、小雪小雪大雪大雪8K12教育资料降雨降雨是降水的主要形式。是降水的主要形式。什么是降水的主要形式?什么是降水的主要形式?S雷阵雨雷阵雨冰雹冰雹中雨中雨小雨小雨中雪中雪雨夹雪雨夹雪大雨大雨暴雨暴雨小雪小雪大雪大雪9K12教育资料降雨的等级降雨的等级S雷阵雨雷阵雨冰雹冰雹中雨中雨小雨小雨中雪中雪雨夹雪雨夹雪大雨大雨暴雨暴雨小雪小雪大雪大雪10K12教育资料判断降水强度判断降水强度根据自己的亲身感受,谈谈根据自己的亲身感受,谈谈你是怎样理解小雨你是怎样理解小雨、中雨、中雨、大雨、暴雨的?大雨、暴雨的?11K12教育资料小雨成点小雨成点12K12教育资料中雨成线中雨成线13K12教育资料大雨成片大雨成
5、片14K12教育资料暴雨倾盆暴雨倾盆15K12教育资料三、降水量的测量三、降水量的测量 测量降水量的仪器:测量降水量的仪器:降水量的单位:降水量的单位:毫米。毫米。人工测量:人工测量:一般每天在一般每天在8时和时和20时各时各记录一次,这两次记录记录一次,这两次记录的降水量之和就是这一的降水量之和就是这一天的日降水量。天的日降水量。雨量器和量筒。雨量器和量筒。量筒量筒16K12教育资料教育资料第二阶段第二阶段 合作探究合作探究一、探究降水量柱状图的一、探究降水量柱状图的 绘制绘制二、探究降水量柱状图的二、探究降水量柱状图的 判读判读 教学内容教学内容17K12教育资料例如:济南市的年降水量例如
6、:济南市的年降水量20142014年年20152015年年 20162016年年 433.0毫米毫米587.8毫米毫米671.1毫米毫米降水的年际变化降水的年际变化 降水的季节变化降水的季节变化武汉多年平均各月降水量数据武汉多年平均各月降水量数据月份月份123456789101112降水降水量量37609614518121716011986755133单位:毫米单位:毫米一、探究降水量柱状图的绘制一、探究降水量柱状图的绘制一个地区,不同年份的降水量也有差异。一个地区,不同年份的降水量也有差异。一个地区每个月的降水量有差别一个地区每个月的降水量有差别思考:不同地区年降水量季节分思考:不同地区年降
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