《过秦论》市级公开课课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《过秦论》市级公开课课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 过秦论 公开 课件
- 资源描述:
-
1、【学习目标】1.分析把握课文的基本观点,了解作分析把握课文的基本观点,了解作者对者对秦王朝灭亡原因秦王朝灭亡原因的分析及的分析及借古讽借古讽今今的意义。的意义。2.学习、掌握课文中的重点字、词、学习、掌握课文中的重点字、词、句式。句式。3.翻译文章。翻译文章。4.学习本文学习本文先叙后议先叙后议的结构方式以及的结构方式以及对比手法对比手法的运用。的运用。【作者简介作者简介】杰出的政论家、文学家,最杰出的政论家、文学家,最早的汉赋作家之一。早的汉赋作家之一。学识渊博,年青时就负有才名,学识渊博,年青时就负有才名,年仅二十岁,就被召为年仅二十岁,就被召为博士博士。后因提。后因提议改革政治,遭权贵嫉
2、妒、毁谤,贬议改革政治,遭权贵嫉妒、毁谤,贬为长沙王太傅,人称为长沙王太傅,人称贾长沙、贾太傅。贾长沙、贾太傅。贬谪后,虽身居闲职,不被重用,仍贬谪后,虽身居闲职,不被重用,仍忧心朝事。后为梁王太傅。梁王落马忧心朝事。后为梁王太傅。梁王落马而死,贾谊以为是自己失职,哭泣岁而死,贾谊以为是自己失职,哭泣岁余,抑郁而终,年仅余,抑郁而终,年仅3333岁。一颗璀璨岁。一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。夺目的巨星从此长逝历史天空。他的为人,很为司马迁推崇,他的为人,很为司马迁推崇,司司马迁把他和不同时代的屈原相提并论马迁把他和不同时代的屈原相提并论,撰写了撰写了屈原贾生列传屈原贾生列传。贾贾谊谊像像
3、(前(前200前前168)【诗文解释诗文解释】被贬职在这里居被贬职在这里居住了三年,但留给楚住了三年,但留给楚客的悲伤却是长久的。客的悲伤却是长久的。独自在秋草中寻找人独自在秋草中寻找人迹,寒林中只看见夕迹,寒林中只看见夕阳西斜。汉文帝虽然阳西斜。汉文帝虽然是位有道明君还刻薄是位有道明君还刻薄寡恩,湘水无情,凭寡恩,湘水无情,凭吊又有谁能知道?寂吊又有谁能知道?寂寥的江山中树叶纷纷寥的江山中树叶纷纷落下,可怜你不知为落下,可怜你不知为了什么事到这遥远的了什么事到这遥远的地方来?地方来?【历史回顾总结历史回顾总结】.春秋战国春秋战国,群雄争霸群雄争霸,战乱纷争战乱纷争。(争地以战,杀人盈野;争城
4、以战,杀人盈城。)(春秋五霸、战国七雄分别鼎足而立。)2.秦国变法兴盛秦国变法兴盛,六国合纵抗秦。六国合纵抗秦。(天下大事分久必合。天下大事分久必合。)3.3.秦始皇灭六国秦始皇灭六国,统一天下统一天下,始称帝。始称帝。4.陈胜起义陈胜起义,秦朝二世而亡秦朝二世而亡。战国时期的场面战争【秦始皇灭六国时间表秦始皇灭六国时间表】秦始皇于公元前秦始皇于公元前230230年灭年灭韩韩;公元前公元前228228年,攻邯郸,年,攻邯郸,6 6年后灭年后灭赵赵;公元前公元前225225年,决河水灌大梁城年,决河水灌大梁城,灭灭魏魏;公元前公元前223223年,派王翦率军年,派王翦率军6060万灭万灭楚楚;公
5、元前公元前222222年,灭年,灭燕燕;公元前公元前221221年,灭年,灭齐齐。【写作背景写作背景】贾谊生活在西汉初年,此前历春秋战国、七雄争霸贾谊生活在西汉初年,此前历春秋战国、七雄争霸而秦统一天下,到楚汉相争,汉朝建立,五百年战乱破而秦统一天下,到楚汉相争,汉朝建立,五百年战乱破坏,因而西汉初期,社会经济凋敝,人口减少。为此,坏,因而西汉初期,社会经济凋敝,人口减少。为此,贾谊极力主张施行贾谊极力主张施行“仁政仁政”以以“安民安民”,民安方得维持,民安方得维持汉王朝统治。汉王朝统治。贾谊的贾谊的过秦论过秦论正是针对这种现实而写。他希望正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训
6、,推行汉统治者能吸取秦灭亡的教训,推行“仁政仁政”以求经济以求经济发展,社会安定。即所谓发展,社会安定。即所谓“前事不忘后事之师前事不忘后事之师”也。也。秦始皇统一天下之后,为了帝王享受而横征暴敛;秦始皇统一天下之后,为了帝王享受而横征暴敛;为了修城造宫而滥征民力;为了钳制思想而焚书坑儒;为了修城造宫而滥征民力;为了钳制思想而焚书坑儒;为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚,终于导致农民大为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚,终于导致农民大起义,秦朝迅速灭亡。起义,秦朝迅速灭亡。【解解 题题】:名词(过失、过错)作动词(指名词(过失、过错)作动词(指出出过失、过错过失、过错););“过秦过秦”,即,即“
7、言秦之过言秦之过”,指出秦亡国的过失。指出秦亡国的过失。:一种一种文体文体,古文中的所谓,古文中的所谓“论论”,是论断事理,它包括论政,论史等文是论断事理,它包括论政,论史等文字。字。:全文分为上、中、下三全文分为上、中、下三篇,课文是上篇,中篇和下篇分论秦篇,课文是上篇,中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。二世、秦三世的过失。作作者总结秦王朝覆灭的历史教训,意者总结秦王朝覆灭的历史教训,意在在,即从反面说明,即从反面说明“牧民之道,务牧民之道,务在安之而已在安之而已”,而,而“安之安之”之策莫大于施之策莫大于施行仁义,目的是劝汉文帝对人民实行宽松行仁义,目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。的
8、政策。【写作意图写作意图】【正字正音正字正音】合合从从缔交缔交(zng)赢粮而赢粮而景景(yng)从从(cng)因利因利乘乘便便(chng)万万乘乘之势(之势(shng)陈轸(陈轸(zh n)宁宁越越(nng)乐乐毅(毅(yu)翟翟景(景(zhi)墨)墨翟翟(d)召召 滑滑(sho)蒙蒙 恬恬 (tin)逡逡 巡巡(qn xn)鉏鉏耰耰棘棘矜矜(yu qn)铦铩铦铩(xin sh)度度德量力(德量力(du)内立法内立法度度(d)鞭鞭 笞笞()七庙七庙隳隳(hu)膏腴(膏腴()镞(镞()将(将()数百之众)数百之众藩(藩(fn)篱篱 崤(崤()函函 瓮牖(瓮牖(yu)钩戟(钩戟(j)黔(黔(qi
9、n)首首 氓(氓(mng)隶隶 孝公既没(孝公既没(m )劲弩(劲弩(nn )镝(镝(d d )谪(谪(zhzh )戍)戍给下列的字正音给下列的字正音:腴(腴()轸(轸()镞(镞()笞(笞()恬(恬()藩(藩()瓮(瓮()牖(牖()多音字:(多音字:(判断在具体语境中的读音判断在具体语境中的读音)孝公既孝公既没没()召召()滑)滑俯首俯首系系颈颈()践践华华为城(为城()y yzhnzhnz zchchtitin nfnfnw wngngyuyummx xshsho ohuhu【当堂检测当堂检测】劲劲弩(弩()不及)不及中中人(人()墨墨翟翟()蹑足)蹑足行行伍(伍()将将数百之众(数百之众(
10、)度度长絜大(长絜大()比权比权量量力(力()万万乘乘之势(之势()朝朝同列(同列()一夫作一夫作难难()j jngngzhngzhngd dh hngngjijingngdudulilingngshshngngchcho on nn n秦孝公秦孝公据据崤函之崤函之固固 ,拥拥雍州之地,君臣雍州之地,君臣固守以窥固守以窥周室周室,有有卷卷天下天下,举举宇内,宇内,括括四海之意,并吞四海之意,并吞八荒八荒之心。之心。占据占据形作名形作名,险险要的地势要的地势拥有拥有表目的表目的并吞并吞并吞并吞窥视窥视牢固地守卫牢固地守卫并吞并吞八方荒远之地八方荒远之地,此指天下此指天下当是时也,商君当是时也,商
11、君佐之佐之,立法度立法度,务务耕耕织,修织,修守战守战之之具具,连衡而连衡而斗斗诸侯。诸侯。于是秦人于是秦人拱手拱手而取而取西河西河之外。之外。辅佐辅佐代词代词,指秦孝公指秦孝公在内在内 建立建立法法令令制制度度致致力力于于防守和作战防守和作战器械器械 对外对外使动用法使动用法两手合抱两手合抱,形容毫不费力形容毫不费力黄河以西黄河以西研讨、翻译并点评第一段研讨、翻译并点评第一段 秦孝公据秦孝公据崤崤函函之之固固,拥雍州之地,拥雍州之地,君臣君臣固固守以窥周室守以窥周室,有席卷天下,包举有席卷天下,包举宇内,囊括四海之宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐当是时也,
12、商君佐之,内立法度,务之,内立法度,务耕织,修守战之具,耕织,修守战之具,外外而而斗斗诸侯诸侯。于是秦人拱手而取于是秦人拱手而取西河之外。西河之外。秦孝公占据秦孝公占据崤崤山,函谷关山,函谷关险险固固的地方(关隘),拥有雍州一的地方(关隘),拥有雍州一带辽阔的土地,(秦国的)国君带辽阔的土地,(秦国的)国君臣子臣子牢固牢固据守来(窥探)周王朝,据守来(窥探)周王朝,(像用卷席那样卷起,像用布包(像用卷席那样卷起,像用布包一样)有并吞天下,占领海内,一样)有并吞天下,占领海内,控制全国的意图,吞并八方的野控制全国的意图,吞并八方的野心。在这时,商鞅辅佐秦孝公,心。在这时,商鞅辅佐秦孝公,在国内建
13、立法律制度,致力于耕在国内建立法律制度,致力于耕种纺织,修造防守进攻的武器,种纺织,修造防守进攻的武器,对外实行对外实行连横连横,来,来使使诸侯各国诸侯各国相相斗斗。于是秦国人毫不费力地取得。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。了黄河以西的大片土地。概括第一段主要内容概括第一段主要内容 秦王朝势力的崛起,突出秦国秦王朝势力的崛起,突出秦国地利地利(据据崤崤函之固、拥雍州之地函之固、拥雍州之地)、)、人和人和(君臣固守以窥周室君臣固守以窥周室)、)、政通政通(内立法度,务耕织,修守战之具内立法度,务耕织,修守战之具)等的优势。等的优势。第一段回顾:第一段回顾:从注释中我们知道,从注释中
14、我们知道,“席卷席卷”“”“包举包举”“”“囊括囊括”都有都有“吞并吞并”的意思,的意思,“宇内宇内”“”“四海四海”“”“八荒八荒”都有都有“天下天下”的意思。那么,我们把课文中的意思。那么,我们把课文中“有有之意,之意,之心之心”句换成句换成“有吞并天下有吞并天下之心之心”似乎也通,但作者为什么要似乎也通,但作者为什么要舍简就繁舍简就繁呢?呢?意在突出秦孝公吞并六国、独占天意在突出秦孝公吞并六国、独占天下的勃勃雄心以及秦对诸侯各国虎视耽下的勃勃雄心以及秦对诸侯各国虎视耽耽的情态、咄咄逼人的耽的情态、咄咄逼人的气势气势。同时也为。同时也为后文写孝公之后的历代秦君的赫赫功业后文写孝公之后的历代
15、秦君的赫赫功业张本张本,为后文写秦一统天下之后的顷刻,为后文写秦一统天下之后的顷刻覆亡形成对比并覆亡形成对比并作了铺垫作了铺垫。总之,根据。总之,根据表达的需要,这里的表达的需要,这里的繁笔繁笔增加了气势;增加了气势;同义短语的叠用,又使叙述生动形象。同义短语的叠用,又使叙述生动形象。孝公孝公既没既没,惠文、武、昭襄,惠文、武、昭襄蒙故业蒙故业,因因 遗策遗策,南南取汉中,取汉中,西西举举巴蜀,巴蜀,东东割割膏腴膏腴之地,之地,北北收要害之郡。诸侯恐惧,收要害之郡。诸侯恐惧,会盟会盟而谋而谋弱弱秦,不秦,不爱爱珍器重宝肥饶之地,珍器重宝肥饶之地,以以致致天下之士,天下之士,合从合从缔交,缔交,
16、相与为相与为 一一。已经已经死死继承继承已有的基业已有的基业沿袭沿袭前代的策略前代的策略向南向南 攻取攻取割取割取会同结盟会同结盟形容词使动用法形容词使动用法吝惜吝惜用来用来招纳招纳联合联合 通通“纵纵”互相帮助,互相帮助,成为一体成为一体当此之时当此之时,齐有孟尝齐有孟尝,赵有平原赵有平原,楚有春申魏有信陵。楚有春申魏有信陵。此四君此四君者者,皆皆明智明智而而忠信忠信,宽厚而宽厚而爱爱人人,尊尊贤贤而而重重士士,约从约从离离衡衡,兼兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之卫、中山之众众。语气助词语气助词,表停顿表停顿重用重用动词使动动词使动部众,即军队部众,即军队
17、英英明明有有智智谋谋诚诚实实讲讲信信义义爱爱护护贤能贤能的人的人兼有兼有在这个时候在这个时候,齐国有孟尝君齐国有孟尝君,赵国有平原君赵国有平原君,楚国有春楚国有春申君申君,魏国有信陵君。这四位封君魏国有信陵君。这四位封君,都有聪明才智而都有聪明才智而又忠诚可靠又忠诚可靠,宽仁厚道而又爱护人民宽仁厚道而又爱护人民,尊敬贤能而又尊敬贤能而又重用士人。他们相约实行合纵政策重用士人。他们相约实行合纵政策,离散秦国的连离散秦国的连横政策横政策,联合了韩。魏、燕、赵、宋、卫、中山等联合了韩。魏、燕、赵、宋、卫、中山等国家的军队。国家的军队。于是于是六国之士六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫有宁越、徐尚、苏
18、秦、杜赫之属之属为为之谋之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅厉、乐毅之徒之徒通其意通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制之伦制其其兵兵。在这时在这时这类人这类人指示代词指示代词出谋划策出谋划策统率统率军队军队在这时在这时,六国的贤能之士六国的贤能之士,有宁越、徐尚、苏秦、有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这些人替他们谋划杜赫这些人替他们谋划;有齐明、周最、陈轸、有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意见他们的意见;有吴起
19、、孙膑、带佗、倪良、王有吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。队。这类人这类人这类人这类人尝以尝以十倍十倍(于秦于秦)之地,百万之之地,百万之众众,叩关叩关而攻秦。而攻秦。秦人开关秦人开关延延敌,九国之师,敌,九国之师,逡巡逡巡而不敢进。秦无而不敢进。秦无亡矢遗镞亡矢遗镞之之费费,而而天下诸侯已天下诸侯已困困矣。矣。曾经曾经用,凭借用,凭借攻打函谷关攻打函谷关军队军队迎接迎接,迎战迎战有顾虑而徘徊不进有顾虑而徘徊不进矢矢:箭箭 镞镞:箭头箭头 丢失一枝箭丢失一枝箭,同义叠用同义叠用耗耗费费困厄不堪困厄不堪表轻微转表轻微转折折他
20、们曾经用十倍于秦国的土地,上百万的军队,他们曾经用十倍于秦国的土地,上百万的军队,攻打函谷关,进攻秦国。秦国人打开函谷关的大攻打函谷关,进攻秦国。秦国人打开函谷关的大门来引敌深入,九国的军队,却迟疑徘徊起来,门来引敌深入,九国的军队,却迟疑徘徊起来,不敢进去。秦国没有消耗一支箭、一个箭头,可不敢进去。秦国没有消耗一支箭、一个箭头,可是天下的诸侯已经精疲力竭了。是天下的诸侯已经精疲力竭了。于是于是从散约败从散约败,割地而割地而赂赂秦。秦有余力而秦。秦有余力而制其弊制其弊,追追逐逐北北,伏尸百万伏尸百万,流血流血漂漂橹橹;因利乘便因利乘便,宰割天下宰割天下,分裂分裂山河。强国山河。强国请服请服,弱
21、国弱国入朝入朝。延延及孝文王、庄襄王及孝文王、庄襄王,享享国之日国之日浅浅,国家无事。国家无事。贿赂贿赂因其弊而制之因其弊而制之,动补结构动补结构,溃败的军队溃败的军队使动使动凭借有利的形势凭借有利的形势划分划分请求屈服请求屈服指向秦称臣指向秦称臣等到等到占有占有短短在这样在这样(情况下情况下)动作状动作状这样一来这样一来,合纵解散合纵解散,盟约失效盟约失效,争着割地去贿赂秦国争着割地去贿赂秦国.秦国有秦国有多余的力量利用他们的弱点来制服他们多余的力量利用他们的弱点来制服他们,追逐逃走的败兵追逐逃走的败兵,使百万败兵尸横遍地使百万败兵尸横遍地,流的血能让盾牌浮起流的血能让盾牌浮起;秦国进而凭借
22、秦国进而凭借这有利的形势这有利的形势,割取天下的土地割取天下的土地,重新划分山河的区域重新划分山河的区域.强国强国请求降服请求降服,弱国前来朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位弱国前来朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位,他们执政的时间很短他们执政的时间很短,秦国没有什么大事。秦国没有什么大事。发发 展展秦:南取、西举、东割、北秦:南取、西举、东割、北收收宰割、分裂宰割、分裂 诸侯:才多、地广、师众、惨诸侯:才多、地广、师众、惨败败请服,入朝请服,入朝第二段,写合纵形成及瓦解,更写秦孝第二段,写合纵形成及瓦解,更写秦孝公以后到秦始皇以前,秦国乘胜追击,公以后到秦始皇以前,秦国乘胜追击,进一步扩展势力的
展开阅读全文