《蝙蝠和雷达》课件.ppt
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- 蝙蝠和雷达 蝙蝠 雷达 课件
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1、Page 11111、蝙蝠和雷达、蝙蝠和雷达中五井中心校中五井中心校 成忠孝成忠孝人教版四年级语文上册人教版四年级语文上册Page 2蝙蝠蝙蝠是哺乳动物,头部和躯干像老鼠,有黑褐色细毛,四肢和尾部有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱,靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下,冬季在隐藏的地方冬眠。Page 3雷达雷达雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等,在使用上不受气候条件的影响,它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。Page 4 蝙蝠和雷达之间到底蝙蝠和雷达之间到底有什么联系呢?有什么联系呢?Page 5 边读边
2、想:课文主边读边想:课文主要写了什么内容?要写了什么内容?Page 6 课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上了雷达,解决了飞机在夜间飞行的问题。Page 7这些引起了科学家怎样的思考?为了弄清楚,科学家们做了几次实验?每次实验的目的是什么?用了什么方法?结果怎样?(填写下列表格)Page 8第一次实验第一次实验哈!没撞到!第一次实验1213第二三次实验第二三次实验第二三次实验第二三次实验第二三次实验真糟糕!第二三次实验Page 20蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合,那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢?21超声波超声波向前推进向前推进反射回来反射回来
3、改变飞行的方向改变飞行的方向Page 22天线荧光屏无线电波雷雷 达达 探探 测测 器器反射障碍物雷 达23 蝙 蝠 雷 达嘴 耳朵天线荧光屏障 碍 物障 碍 物 超 声 波 无 线 电 波Page 24读课文第七小节,完成下列填空。读课文第七小节,完成下列填空。()()()()。雷达的雷达的 ()()相当于蝙蝠的相当于蝙蝠的 ()()。()()()()。天线天线嘴嘴无线电波无线电波 超声波超声波荧光屏荧光屏耳朵耳朵 用用“因为因为所以所以”说说蝙蝠和雷达之间说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。的科学联系。Page 25 小结:科学家从蝙蝠探路的试小结:科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到验和研究得到启
4、示启示,发明了雷达,发明了雷达,这就是蝙蝠与雷达的联系,所以这就是蝙蝠与雷达的联系,所以课题要用课题要用“和和”来连接。来连接。Page 26课外延伸,拓展思维雷达是仿照蝙蝠制造出来的,科学家还从哪些生物身上得到启示,制造了哪些现代化的设备?27拓展延伸拓展延伸什么是仿生学呢?什么是仿生学呢?自然界中生物的奇特本领,常常引起人们的浓厚兴自然界中生物的奇特本领,常常引起人们的浓厚兴趣。比如,青蛙的眼睛非常奇怪,他们看活动的东西很趣。比如,青蛙的眼睛非常奇怪,他们看活动的东西很敏锐,可是对静止的东西却敏锐,可是对静止的东西却“视而不见视而不见”,人们从青蛙的,人们从青蛙的眼睛得到启示,发明了眼睛得
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