《蜘蛛》课件2-优质公开课-河北大学七下.ppt

1、小小诸葛亮小小诸葛亮稳坐中军帐稳坐中军帐排起八卦阵排起八卦阵单捉飞来将单捉飞来将谜语导入谜语导入蜘蛛侠1 1、你能在哪里看到蜘蛛？、你能在哪里看到蜘蛛？屋檐下、树林里、屋子的角落里。屋檐下、树林里、屋子的角落里。2 2、你知道蜘蛛有几条腿吗？、你知道蜘蛛有几条腿吗？2-82-8条腿。条腿。周建人（周建人（1888-19841888-1984）自然科学家，自然科学家，科普作家，浙江绍兴人，鲁迅之弟，有科普作家，浙江绍兴人，鲁迅之弟，有回回忆鲁迅忆鲁迅，科学杂谈科学杂谈等著作，曾任全国等著作，曾任全国人大副委员长。人大副委员长。内容理解内容理解一、作者用什么方式开头？这样开头有什么一、作者用什么方

2、式开头？这样开头有什么好处？好处？答：用幼年听到的关于蜘蛛的一则谜语作为引子。答：用幼年听到的关于蜘蛛的一则谜语作为引子。作用是总起全文，这则谜语形象鲜明概括了蜘蛛作用是总起全文，这则谜语形象鲜明概括了蜘蛛的生态特征，富有情趣，能吸引读者。的生态特征，富有情趣，能吸引读者。二、作者首先说明蜘蛛哪一方面的二、作者首先说明蜘蛛哪一方面的知识？是按什么说明顺序来介绍的？知识？是按什么说明顺序来介绍的？请举例说说这部分用了什么说明方请举例说说这部分用了什么说明方法和表达方式？法和表达方式？答：首先说明蜘蛛结网捕食，捉拿各种答：首先说明蜘蛛结网捕食，捉拿各种“飞将飞将”的生态特征；按捉飞虫由易到难的说明

3、顺序；的生态特征；按捉飞虫由易到难的说明顺序；说明方法有说明方法有分类别分类别：捉的虫分别有小小的飞虫，：捉的虫分别有小小的飞虫，大一点的飞虫，带枪的飞将等；大一点的飞虫，带枪的飞将等；举例子举例子：举蜜蜂是带枪的飞将中的一种；：举蜜蜂是带枪的飞将中的一种；打比方打比方：把蜜蜂比做带枪的飞将；甲虫是披甲：把蜜蜂比做带枪的飞将；甲虫是披甲飞将；描写：写蜘蛛捉虫时进行了生动的描写。飞将；描写：写蜘蛛捉虫时进行了生动的描写。三、蜘蛛专捉飞虫，属食肉动物，那它有没三、蜘蛛专捉飞虫，属食肉动物，那它有没有克星？有克星？答：有，是蜾蠃。答：有，是蜾蠃。四、蜾蠃是如何对付蜘蛛的？蜘蛛也有天敌，四、蜾蠃是如何

4、对付蜘蛛的？蜘蛛也有天敌，这说明了什么？这说明了什么？答：先用翅膀振动撞网，骗蜘蛛出现，然后迅速捉答：先用翅膀振动撞网，骗蜘蛛出现，然后迅速捉走蜘蛛，再刺麻蜘蛛，封进泥房。说明一物降一物，走蜘蛛，再刺麻蜘蛛，封进泥房。说明一物降一物，大自然有他保持生态平衡的法则。大自然有他保持生态平衡的法则。五、蜘蛛丝是怎样形成的？五、蜘蛛丝是怎样形成的？答：是蜘蛛腹部腺中放出液体遇空气凝结成丝。答：是蜘蛛腹部腺中放出液体遇空气凝结成丝。六、蜘蛛一共有几种腺？各自有什么作用？六、蜘蛛一共有几种腺？各自有什么作用？这段主要运用了什么说明方法？这段主要运用了什么说明方法？答：有五种腺：壶状腺答：有五种腺：壶状腺-

5、用做绷架和辐射线；葡萄用做绷架和辐射线；葡萄状腺状腺-用做螺旋形线；复合腺用做螺旋形线；复合腺-凝成细蛛状粘液；凝成细蛛状粘液；管状腺管状腺-用做产卵袋；梨状腺用做产卵袋；梨状腺-粘着丝之用。主要粘着丝之用。主要用了分类别，下定义等说明方法。用了分类别，下定义等说明方法。七、蜘蛛丝为什么不能用于织绸？它有其他七、蜘蛛丝为什么不能用于织绸？它有其他的作用吗？的作用吗？答：因为饲养蜘蛛很不容易。小孩捉飞虫，答：因为饲养蜘蛛很不容易。小孩捉飞虫，用蜘蛛网作网兜。用蜘蛛网作网兜。八、为什么蜘蛛不易饲养？八、为什么蜘蛛不易饲养？答：蜘蛛吃昆虫，胃口又好，吃得精细，专答：蜘蛛吃昆虫，胃口又好，吃得精细，专吸昆虫的汁液，比养蚕费时得多。吸昆虫的汁液，比养蚕费时得多。再见！再见！