《蚯蚓的日记》(课堂)课件.ppt

1、1从从图画书图画书学写学写日记日记23成绩单成绩单 地道地道85 泥土泥土76 历史历史60 音乐音乐88 劳动劳动100 蠕动蠕动71 堆肥堆肥92评语：评语：该生懂礼貌，爱劳动。能和同学分工合该生懂礼貌，爱劳动。能和同学分工合作。对各门学科都感兴趣。需要克制吃回家作。对各门学科都感兴趣。需要克制吃回家功课的行为。功课的行为。4我我 4月月15日日 星期二星期二 晴晴 今天，今天，我我了了解到蚯蚓是杂食解到蚯蚓是杂食性动物。树叶、性动物。树叶、纸、生活垃圾、纸、生活垃圾、土壤等，都是土壤等，都是它的食料。的食料。56 今天，我了解到蚯蚓是杂食性今天，我了解到蚯蚓是杂食性动物。树叶、纸、生活垃

2、圾、土壤动物。树叶、纸、生活垃圾、土壤等，都是它的食料。等，都是它的食料。4月月15日日 星期三星期三 晴晴7 4月月15日日 星期二星期二 晴晴 今天，我了今天，我了解到蚯蚓是杂食解到蚯蚓是杂食性动物。树叶、性动物。树叶、纸、生活垃圾、纸、生活垃圾、土壤等，都是它土壤等，都是它的食料。的食料。对比日记对比日记8我我 3月月19日日 星期二星期二 晴晴 今天，今天，我我了了解到蚯蚓是杂食解到蚯蚓是杂食性动物。树叶、性动物。树叶、纸、生活垃圾、纸、生活垃圾、土壤等，都是土壤等，都是它它的食料。的食料。9判断：什么是判断：什么是“角色日记角色日记”？1 1、今天，爸爸给我买了一只、今天，爸爸给我买

3、了一只可爱的小猫，它很淘气，也很可爱。可爱的小猫，它很淘气，也很可爱。我非常爱它。我非常爱它。2 2、我是一只可爱的小猫，主、我是一只可爱的小猫，主人经常叫我人经常叫我“淘气包淘气包”，我的主人，我的主人非常爱我。非常爱我。10一一、定位角色、定位角色 写法点拨写法点拨 如果我变成闹钟，我想对赖床的孩子如果我变成闹钟，我想对赖床的孩子说说 如果我变成小草，我想对森林妈妈如果我变成小草，我想对森林妈妈说说 如果我变成流浪狗，我想对遗弃我的主如果我变成流浪狗，我想对遗弃我的主人说人说 如果我变成我爸爸，我想对孩子说如果我变成我爸爸，我想对孩子说 如果我变成一（如果我变成一（）树树/羽毛羽毛/星星星

4、星/笔笔/蚂蚂蚁蚁/小鸟小鸟/樱桃樱桃/布娃娃布娃娃 ，我，我1112二、二、“我我”角色角色观察、了解：角色有什么特点、习性？观察、了解：角色有什么特点、习性？1314 蚯蚓蚯蚓我们生活中的我们生活中的“大男孩大男孩”有相似的性格特点、爱好、经历有相似的性格特点、爱好、经历 有共同的成长中的烦恼、梦想有共同的成长中的烦恼、梦想三、角色三、角色 “我我”15四、角色四、角色+“我我”你和角色之间发生过什么难忘的事情？你和角色之间发生过什么难忘的事情？16 请试着当堂创作一篇角色日请试着当堂创作一篇角色日记，可以续写蚯蚓的日记，也可记，可以续写蚯蚓的日记，也可以选取视频中让你最印象深刻的以选取视频中让你最印象深刻的片段，还可以写和你发生过故事片段，还可以写和你发生过故事的动植物，注意要写出角色的特的动植物，注意要写出角色的特点，语言尽量要风趣，最好可以点，语言尽量要风趣，最好可以配上生动的图画。配上生动的图画。习作大擂台习作大擂台17观察观察日记日记循环循环日记日记18照片日记照片日记19推推 荐荐 阅阅 读读