《葡萄月令》课件1-优质公开课-湘教六下.ppt

1、葡萄月令葡萄月令汪曾祺汪曾祺作者简介作者简介 汪曾祺，江苏高邮人，小说汪曾祺，江苏高邮人，小说家、散文家、戏剧家家、散文家、戏剧家,一代小说大一代小说大师沈从文的弟子。他博学多识，师沈从文的弟子。他博学多识，情趣广泛，对书画、医道、戏剧情趣广泛，对书画、医道、戏剧与民间文艺都有深入钻研。与民间文艺都有深入钻研。释题释题 月令：月令：礼记礼记篇名，又篇名，又见于见于吕氏春秋吕氏春秋十二纪中，十二纪中，记述每年夏历十二个月的时令记述每年夏历十二个月的时令及其相关事物。及其相关事物。词语学习词语学习泱泱泱泱 一一铰铰 园园圃圃 嘬嘬奶奶 摽摽紧紧 笤笤帚帚茵陈茵陈蒿蒿 葡萄葡萄窖窖 biobio y

2、 y ngngppzuzu jiojiotiotiohohoji ji o o玛玛瑙瑙 n n o o 慵慵懒懒 y y ngng瘪瘪果果 bibi 筑成筑成垄垄 l l ngng 沁沁人心肺人心肺 q qn n 琳琳琅琅满目满目 lnglng词语学习词语学习葡萄上架葡萄上架给葡萄浇水给葡萄浇水打打梢梢卷卷须须为什么详细描写三、四、五、八月？为什么详细描写三、四、五、八月？三、四、五、八月详写三、四、五、八月详写是因为这是是因为这是葡萄生长过程中最有情味的内容，是整葡萄生长过程中最有情味的内容，是整个葡萄园生命涌动的时刻，是充满活力个葡萄园生命涌动的时刻，是充满活力、蓬勃生长的季节，也是最能让

3、人为所、蓬勃生长的季节，也是最能让人为所见到的自然生命而感动的时刻。见到的自然生命而感动的时刻。略写的部分略写的部分 略写的部分也不是草草了事略写的部分也不是草草了事的，比如第一月，虽然只有短短的，比如第一月，虽然只有短短的三行字，却写出了果园的宁静的三行字，却写出了果园的宁静和美丽。和美丽。详略行文详略行文 ：张弛有度：张弛有度每个月份间醒目的空行每个月份间醒目的空行 “苦心经营的随便苦心经营的随便”的结构技巧。的结构技巧。行文分析行文分析 状物散文有别与一般说明文的一状物散文有别与一般说明文的一个重要方面是它常带有情感、理趣，个重要方面是它常带有情感、理趣，并不从科学的角度排斥主观因素，而

4、并不从科学的角度排斥主观因素，而且使用手法也常常是文学的，如比喻、且使用手法也常常是文学的，如比喻、夸张、拟人、比拟等等。夸张、拟人、比拟等等。状物散文与一般说明文状物散文与一般说明文玛瑙玛瑙紫水晶紫水晶红宝石红宝石美人指美人指 作者通过自己的细致观察，详细作者通过自己的细致观察，详细介绍了葡萄十二个月的生长情况。语介绍了葡萄十二个月的生长情况。语言平实自然，很口语化，作者为什么言平实自然，很口语化，作者为什么写这篇文章，难道仅仅是想写出葡萄写这篇文章，难道仅仅是想写出葡萄一生的生长状况吗？一生的生长状况吗？读课文，思考：读课文，思考：以时间为序，作者不但写了葡以时间为序，作者不但写了葡萄在每

5、个月的生长状况，对根、藤萄在每个月的生长状况，对根、藤、蔓须、叶、果实在不同时节的状、蔓须、叶、果实在不同时节的状态都有描写，同时，更写出了人的态都有描写，同时，更写出了人的劳动，人对葡萄的感情，也抒发了劳动，人对葡萄的感情，也抒发了作者豁达开朗的人生态度。作者豁达开朗的人生态度。课文分析课文分析品味语言品味语言u随便、自然、潇洒、不搭架子。随便、自然、潇洒、不搭架子。作者有时适当地嵌上几句北京的方作者有时适当地嵌上几句北京的方言：言：“小孩喂奶似地拼命往上嘬小孩喂奶似地拼命往上嘬”、“来回一晃悠，全得烂！来回一晃悠，全得烂！”、“饱满、饱满、磁棒、挺括、璀璨琳琅。磁棒、挺括、璀璨琳琅。”再见！再见！