《苏珊的帽子》课件22-优质公开课-西南师大三下.ppt

1、苏珊的帽子苏珊的帽子学习目标学习目标1 1、正确、流利、有感情地朗、正确、流利、有感情地朗读课文。读课文。2 2、理解课文内容，懂得关爱、理解课文内容，懂得关爱他人，给予他人真诚的帮助。他人，给予他人真诚的帮助。读一读读一读残残 疗疗 症症犹犹 癌癌 担担妨妨 碍碍 豫豫cn lio cn lio zhngzhngyu i yu i dndnfng i fng i yy认一认认一认肿瘤肿瘤 治疗治疗 癌症癌症残酷残酷 犹豫犹豫 妨碍妨碍抗争抗争 担心担心 蓬勃蓬勃 可爱的苏珊因为生病在医可爱的苏珊因为生病在医院接受治疗，美丽的头发都快院接受治疗，美丽的头发都快掉光了。一个女孩顶着一颗光掉光了。

2、一个女孩顶着一颗光溜溜的脑袋到学校上课多么难溜溜的脑袋到学校上课多么难为情啊！为了解决这个难题，为情啊！为了解决这个难题，老师想了一个好办法，是什么老师想了一个好办法，是什么办法呢？今天我们就来学习这办法呢？今天我们就来学习这一课一课苏珊的帽子苏珊的帽子。课前引入课前引入理解课文内容理解课文内容 课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？你觉得小苏珊是不幸的，你觉得小苏珊是不幸的，还是幸运的？还是幸运的？自由读课文，找出体现自由读课文，找出体现苏珊不幸的语句，试着把自苏珊不幸的语句，试着把自己的感受写在旁边。己的感受写在旁边。身体更瘦小了。身体更瘦小了。神情不活泼了。神情不活泼了。金发快掉光了。

3、金发快掉光了。苏珊的身体里长了苏珊的身体里长了肿瘤，经过三个月的化肿瘤，经过三个月的化疗，她有哪些变化？疗，她有哪些变化？苏珊能与癌症抗争，能苏珊能与癌症抗争，能补上被落下的功课，可她为补上被落下的功课，可她为什么害怕光着头到学校上课？什么害怕光着头到学校上课？你能帮帮她吗？你能帮帮她吗？光着头去上课，可能遭光着头去上课，可能遭受同学们的冷眼和嘲笑。受同学们的冷眼和嘲笑。她可以戴着帽子去上课。她可以戴着帽子去上课。老师用一顶顶漂亮的帽老师用一顶顶漂亮的帽子帮苏珊挡住了嘲笑，遮子帮苏珊挡住了嘲笑，遮住了自卑。住了自卑。苏珊觉得没有什么东西苏珊觉得没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如可以妨碍她与伙伴

4、们自如地见面了，她轻松地笑了。地见面了，她轻松地笑了。老师想了什么办法来老师想了什么办法来帮助苏珊？结果如何？帮助苏珊？结果如何？老师的做法好不好？好在哪里？老师的做法好不好？好在哪里？谈一谈谈一谈 老师利用一顶普普通通的老师利用一顶普普通通的帽子，巧妙地解决了苏珊的难帽子，巧妙地解决了苏珊的难题，避免了她的尴尬和伤心。题，避免了她的尴尬和伤心。可见，这是一位聪明而又善解可见，这是一位聪明而又善解人意、很有爱心的好老师。人意、很有爱心的好老师。探讨与交流探讨与交流 苏珊是幸运的，因为她得苏珊是幸运的，因为她得到了老师和同学们的关心和爱到了老师和同学们的关心和爱护。在我们生活中，还有哪些护。在我

5、们生活中，还有哪些人或事需要我们的关心爱护呢？人或事需要我们的关心爱护呢？和同学一起交流你的观点。和同学一起交流你的观点。小结小结 （1 1）苏珊起初是不幸的，）苏珊起初是不幸的，她身患重病。她身患重病。接受化学治疗出院后接受化学治疗出院后更可怕的是更可怕的是她担心她担心（2 2）她又是幸运的。）她又是幸运的。因为她有一位善良、真因为她有一位善良、真诚的老师，有一群关心帮助诚的老师，有一群关心帮助她的同学，是他们让小苏珊她的同学，是他们让小苏珊再次感受到生活的美好。再次感受到生活的美好。尊重他人，才能得到他人的尊重他人，才能得到他人的尊重；关爱他人，也会拥有无穷尊重；关爱他人，也会拥有无穷的回报。在尊重和关爱他人的同的回报。在尊重和关爱他人的同时，善良、友好、快乐的种子也时，善良、友好、快乐的种子也会在你的心中随之生根发芽！会在你的心中随之生根发芽！课后寄语课后寄语拓展作业拓展作业1 1、复述课文，讲给家人或、复述课文，讲给家人或朋友听。朋友听。2 2、收集有关、收集有关“尊重、关爱尊重、关爱他人他人”的故事或名人名言。的故事或名人名言。再见！再见！