《美丽的颜色》优质课课件.ppt

1、散文散文美丽的颜色美丽的颜色8 81ppt课件居里夫人在实验室居里夫人在实验室2ppt课件居里夫人作为一位伟大的科学家，在世界科学史上，熠熠闪光，居里夫人作为一位伟大的科学家，在世界科学史上，熠熠闪光，她的一生是伟大的，也是美丽的，正如她发现的镭一样，放射出略她的一生是伟大的，也是美丽的，正如她发现的镭一样，放射出略带蓝色的荧光。这光芒照射了百年，并且越来越光彩夺目。今天我带蓝色的荧光。这光芒照射了百年，并且越来越光彩夺目。今天我们就走过居里夫人的世界，感受她那伟大的灵魂。们就走过居里夫人的世界，感受她那伟大的灵魂。3ppt课件1.1.感知课文内容，学会用简洁的语言概括每一个感知课文内容，学会

2、用简洁的语言概括每一个镜头。镜头。2.2.理解作者多次引用记录，展示心理路程的写法，理解作者多次引用记录，展示心理路程的写法，体会重点句子的含义。体会重点句子的含义。3.3.感受科学家的艰辛，领略科学家的坚守与乐观，感受科学家的艰辛，领略科学家的坚守与乐观，培养学生热爱科学、钻研科学的精神。培养学生热爱科学、钻研科学的精神。（重点）（重点）（难点）（难点）4ppt课件 艾芙艾芙 居里（居里（1904-20071904-2007），她是著名的女科学家居里夫人），她是著名的女科学家居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，19041904年出生在巴年出

3、生在巴黎。艾芙黎。艾芙 居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜 居里不居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心攻读音乐，潜心攻读音乐，19371937年在母亲居里夫人去世年在母亲居里夫人去世3 3周年之际，她发表周年之际，她发表了了居里夫人传居里夫人传一书，在法国国内外引起了很大反响。一书，在法国国内外引起了很大反响。5ppt课件 玛丽玛丽 斯可罗多夫斯卡斯可罗多夫斯卡

4、 居里（居里（1867193418671934），通常称为玛丽），通常称为玛丽 居里或居里夫人，波兰裔法国籍女物理学家、化学家。玛丽居里或居里夫人，波兰裔法国籍女物理学家、化学家。玛丽 居居里的成就包括开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素的技里的成就包括开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素钋（术，以及发现两种新元素钋（PoPo）和镭（）和镭（RaRa）。在她的指导下，）。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。她是巴黎大学第一位人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。她是巴黎大学第一位女教授，也是获得两次诺贝尔奖的第一人。但她最终因长期接触女教授，也

5、是获得两次诺贝尔奖的第一人。但她最终因长期接触放射性物质，死于白血病。放射性物质，死于白血病。19951995年，她与丈夫比埃尔年，她与丈夫比埃尔 居里一起移居里一起移葬先贤祠。葬先贤祠。6ppt课件一一 读一读字音读一读字音chchcczhzhxxlilipplulu炽炽（）热）热 猝猝（）至）至 窒窒（）息）息 吹嘘吹嘘（）镭镭（）钋钋（）简简陋陋（）7ppt课件二二 写一写字形写一写字形荧荧yngyng（）光）光8ppt课件三三 记一记词义记一记词义1.1.简陋：简陋：（房屋、设备等）简单粗陋；不完备。（房屋、设备等）简单粗陋；不完备。“简陋、简易简陋、简易”辨析辨析同：同：两者都有简单

6、的意思。两者都有简单的意思。异：异：“简陋简陋”一般只用来形容房屋、设备之类，与一般只用来形容房屋、设备之类，与“繁华繁华”相相对。对。“简易简易”指简单容易或设施不完备。指简单容易或设施不完备。例：例：（1 1）这个房间太简陋，得添添新家具了。）这个房间太简陋，得添添新家具了。（2 2）等到了十一岁时，他已经装配起一个简易电报机。）等到了十一岁时，他已经装配起一个简易电报机。9ppt课件2.2.炽热：炽热：3.3.筋疲力尽：筋疲力尽：温度高，极热。温度高，极热。形容非常疲劳，一点力气也没有了。形容非常疲劳，一点力气也没有了。10ppt课件导思导思1.1.文中居里夫文中居里夫妇是如何工作的？妇

7、是如何工作的？导思导思2:2:居里夫妇是怎样居里夫妇是怎样的条件下、的条件下、展开工作展开工作的？这样的条件为表现的？这样的条件为表现人人 物起到了什么作用？物起到了什么作用？居里夫妇居里夫妇侧面描写侧面描写导思导思3.3.文中引用文中引用了居里夫人大量的了居里夫人大量的记录，有何作用？记录，有何作用？工作条件工作条件导思导思4.4.文章表现出文章表现出了居里夫妇的哪些了居里夫妇的哪些精神品质？精神品质？精神品质精神品质居里夫妇居里夫妇关键词关键词科学精神科学精神执着追求执着追求11ppt课件 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感

8、情，感受文章自然的风格。圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。美丽的颜色朗读。美丽的颜色朗读。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句（或写得好的语句）用关键语句（或写得好的语句）用波浪线波浪线。4.4.有疑问的地方，用有疑问的地方，用问号问号标注。标注。12ppt课件第二部分（2-14）第一部分（1）具体描写玛丽具体描写玛丽居里在小木屋里提炼镭那种居里在小木屋里提炼镭那种“艰苦而且微妙艰苦而且微妙”的快乐。的快乐。总写玛丽总写玛丽居里居里“又要在一个残破的小屋

9、里，尝到新的极又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐大的快乐”，领起全文。，领起全文。第三部分（15-25）描写玛丽描写玛丽居里和丈夫终于提炼出镭时的愉快与幸福情景，居里和丈夫终于提炼出镭时的愉快与幸福情景，以事业的成功为乐。以事业的成功为乐。13ppt课件“玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。大的快乐了。”句中的句中的“极大极大”一词，有什么作用？一词，有什么作用？【答案答案】“极大极大”指到了极点，表明没有比这更快乐的指到了极点，表明没有比这更快乐的了。写出了居里夫人献身科学工作的热忱和顽强。了。写出了居里夫人献身科学

10、工作的热忱和顽强。1.1.第一部分（第一部分（1 1）14ppt课件2.2.本文第一段内容在全文中有什么作用？本文第一段内容在全文中有什么作用？【答案】【答案】“极大的快乐极大的快乐”“”“奇异的新的开始奇异的新的开始”“”“艰艰 苦而且微妙的快乐苦而且微妙的快乐”这些短语的使用，极大地增这些短语的使用，极大地增 强了文章的吸引力，激发了读者的阅读兴趣，同强了文章的吸引力，激发了读者的阅读兴趣，同 时也设置了悬念。时也设置了悬念。15ppt课件第二段描写他们的工作环境，运用了哪些手法？有何作用？第二段描写他们的工作环境，运用了哪些手法？有何作用？【答案】【答案】运用了对比和夸张。夸张修辞手法的

11、使用，突出运用了对比和夸张。夸张修辞手法的使用，突出强调了居里夫妇工作环境的冷、简陋、恶劣。同时，这种强调了居里夫妇工作环境的冷、简陋、恶劣。同时，这种极端恶劣的工作环境与下文他们的高昂的工作热情形成鲜极端恶劣的工作环境与下文他们的高昂的工作热情形成鲜明的对比，进一步表现出了他们执着、坚定的科研精神和明的对比，进一步表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度。忘我的工作态度。第二部分（第二部分（2 21414自然段）自然段）3.3.16ppt课件如何理解在此恶劣环境下的如何理解在此恶劣环境下的“最美好最美好”“”“最快乐最快乐”的的几年？几年？【答案】【答案】在这几年里，尽管环境恶劣，工

12、作量大，但在这几年里，尽管环境恶劣，工作量大，但正是由于居里夫人正是由于居里夫人“把精力完全用在工作上把精力完全用在工作上”，最终，最终成功地提取出了镭。正是这几年的艰苦努力，使他们成功地提取出了镭。正是这几年的艰苦努力，使他们最终获得了巨大的成功，为人类的进步做出了巨大的最终获得了巨大的成功，为人类的进步做出了巨大的贡献，所以是贡献，所以是“最美好最美好”“”“最快乐最快乐”的几年。的几年。4.4.17ppt课件“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。喉。”这

13、样描写有什么作用？这样描写有什么作用？【答案】【答案】此段的细节描写，进一步表现出了玛丽的此段的细节描写，进一步表现出了玛丽的工作强度之大，工作之艰辛，环境之恶劣，从而刻工作强度之大，工作之艰辛，环境之恶劣，从而刻画出她忘我的工作态度和执着的追求精神。画出她忘我的工作态度和执着的追求精神。5.5.重点品析重点品析7 7段段1414段段18ppt课件第十段运用了哪种修辞手法？有何作用？第十段运用了哪种修辞手法？有何作用？【答案】【答案】运用比喻的修辞手法，将她运用比喻的修辞手法，将她“一个人一个人”比比作作“一家工厂一家工厂”，形象地突出了玛丽工作之艰巨，形象地突出了玛丽工作之艰巨，所遇到的困难

14、之大，进一步赞扬了她坚定的科学信所遇到的困难之大，进一步赞扬了她坚定的科学信念和执着的追求。念和执着的追求。6.6.19ppt课件比喻作用分析法。比喻作用分析法。（中考占（中考占3-43-4）比喻需要分清本体与喻体，需要了解喻）比喻需要分清本体与喻体，需要了解喻体的本义，注意修饰限制喻体的词语，进而把握本体体的本义，注意修饰限制喻体的词语，进而把握本体的特点，揣摩作者蕴含其中的情感。答题模式：这句的特点，揣摩作者蕴含其中的情感。答题模式：这句话运用比喻的修辞手法，把话运用比喻的修辞手法，把比作比作，生动形象，生动形象地表现了地表现了的特点，表达出作者的的特点，表达出作者的之情。之情。阅读方法解

15、密阅读方法解密20ppt课件【答案】【答案】拟人修辞手法的使用，将镭人格化，形象地体现了拟人修辞手法的使用，将镭人格化，形象地体现了镭的提炼是如此之艰难。同时也使语言生动、活泼，镭的提炼是如此之艰难。同时也使语言生动、活泼，从而增强了文章的感染力。从而增强了文章的感染力。7.7.“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。”这句话运用了什么修辞方法？有什么作用？这句话运用了什么修辞方法？有什么作用？21ppt课件“他们在这个木板屋里过着他们在这个木板屋里过着反自然反自然的生活。的生活。”如何理解如何理解“反自然反自然”？【答案】【答案】“反自然

16、反自然”是指工作强度大、时间长，远是指工作强度大、时间长，远远超出人的身体极限。句子表现出了作者欣赏父母远超出人的身体极限。句子表现出了作者欣赏父母两人工作的密切配合和感情的和谐，对父母在科学两人工作的密切配合和感情的和谐，对父母在科学实验期间的协调的共同生活发出了由衷的赞美。实验期间的协调的共同生活发出了由衷的赞美。8.8.22ppt课件 这部分文字描写居里夫人在极端艰苦的条件下提这部分文字描写居里夫人在极端艰苦的条件下提炼镭的炼镭的“反自然反自然”的工作和生活，以战胜自然，战胜的工作和生活，以战胜自然，战胜自我为乐。小木屋的简陋与居里夫妇的快乐形成鲜明自我为乐。小木屋的简陋与居里夫妇的快乐

17、形成鲜明的对比，突出人居里夫妇献身科学的崇高精神。的对比，突出人居里夫妇献身科学的崇高精神。重难点小结重难点小结23ppt课件本文多次引用居里夫人的记录，有何作用？本文多次引用居里夫人的记录，有何作用？【答案】【答案】文中多次引用居里夫人自己的记录，一方面增强文文中多次引用居里夫人自己的记录，一方面增强文章记事的可信性、真实性，另一方面更直接地表现居里夫人章记事的可信性、真实性，另一方面更直接地表现居里夫人的内心世界，增强文章的感染力。居里夫人这段话揭示了的内心世界，增强文章的感染力。居里夫人这段话揭示了“我们仍然觉得很快乐我们仍然觉得很快乐”的一个原因的一个原因在一种独特的专心在一种独特的专

18、心景况中过日子。表达了这位伟大的科学家对宁静、专注生活景况中过日子。表达了这位伟大的科学家对宁静、专注生活的热爱，以及她执着的工作态度，将自己的生命融入科学事的热爱，以及她执着的工作态度，将自己的生命融入科学事业的献身精神。业的献身精神。第三部分（第三部分（15-2515-25）9.9.24ppt课件【答案】【答案】“领域领域”，在这里指他们的学术范围，后面的，在这里指他们的学术范围，后面的“梦梦境境”又将其形象化，将其比喻为美妙的境界，这就将居里夫又将其形象化，将其比喻为美妙的境界，这就将居里夫妇热爱科学的情怀又一次显现了出来。这句话表现了居里夫妇热爱科学的情怀又一次显现了出来。这句话表现了

19、居里夫妇早已把艰苦的提炼镭的过程当成一种美好的追求，一种美妇早已把艰苦的提炼镭的过程当成一种美好的追求，一种美丽的梦境，进而衬托出了他们乐观、坚定、执着的品质。丽的梦境，进而衬托出了他们乐观、坚定、执着的品质。10.10.“他们走进他们的领域，走进他们的梦境。他们走进他们的领域，走进他们的梦境。”请品析这请品析这 句话的含义。句话的含义。25ppt课件【难点探究难点探究】结合文章内容，谈谈作者是怎样塑造居里夫人的形象的。结合文章内容，谈谈作者是怎样塑造居里夫人的形象的。【答案答案】文章在叙述中不断插进居里夫人的记录，使叙述更真实更深文章在叙述中不断插进居里夫人的记录，使叙述更真实更深刻，人物形

20、象更加丰满。刻，人物形象更加丰满。“现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。的英勇时期。”“”“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。这个简陋的旧棚屋中度过的。”“”“有时候我整天用差不多和我一般高有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。”这些充分展示了居里夫人刻苦钻研、坚韧执着、以苦为乐，对科学热这些充分展示了居里夫人刻苦钻研、坚韧执着、以苦为乐，对科学热爱、痴迷，对工

21、作充满热情、献身科学的精神。爱、痴迷，对工作充满热情、献身科学的精神。26ppt课件工作强度工作强度“男子的职务男子的职务”、“反自然反自然”“一个人就是一家工厂一个人就是一家工厂”、“工作月工作月”“”“工作年工作年”执着追求执着追求坚定信念坚定信念美美丽丽的的颜颜色色工作环境工作环境夏天：燥热夏天：燥热 冬天：冻僵恶劣冬天：冻僵恶劣工作条件工作条件设备极其简陋设备极其简陋 没有排出有害气体的没有排出有害气体的“通风罩通风罩”收获收获“神妙世界的奇观神妙世界的奇观”27ppt课件 全文以极端的艰苦和全文以极端的艰苦和“极大的快乐极大的快乐”贯穿始终，记贯穿始终，记述了居里夫妇提取镭元素的工作

22、情景，形象地表现了居述了居里夫妇提取镭元素的工作情景，形象地表现了居里夫妇对镭的爱恋，以及他们刻苦钻研、坚韧乐观、献里夫妇对镭的爱恋，以及他们刻苦钻研、坚韧乐观、献身科学的精神。身科学的精神。28ppt课件1.1.鲜明的对比。鲜明的对比。全文通过鲜明的对比，有力地揭示了人物的内全文通过鲜明的对比，有力地揭示了人物的内心世界，突出了文章的中心心世界，突出了文章的中心:小木屋的极其简陋与主人公的小木屋的极其简陋与主人公的极大快乐对比，突出人物献身科学、乐于追求的崇高精神世界。极大快乐对比，突出人物献身科学、乐于追求的崇高精神世界。极差的实验设备、高强度的劳动与人物的极差的实验设备、高强度的劳动与人

23、物的“柔情柔情”和和“智力智力上的热情上的热情”对比，突出人物挑战困难的顽强意志和勇气。提对比，突出人物挑战困难的顽强意志和勇气。提炼镭的极其艰苦的过程和成功的幸福对比，充分展示出主人公炼镭的极其艰苦的过程和成功的幸福对比，充分展示出主人公认为在科学的道路上历尽艰辛获取成功是人生最大快乐的伟大认为在科学的道路上历尽艰辛获取成功是人生最大快乐的伟大情怀。情怀。29ppt课件2.2.生动细致的描写。生动细致的描写。对残破的棚屋的描写：从不同季节、不同天气和简陋对残破的棚屋的描写：从不同季节、不同天气和简陋的设备等角度进行细致的描写，从而反映出条件的艰的设备等角度进行细致的描写，从而反映出条件的艰苦

24、，衬托出人物的伟大精神。对人物深入细致的描写：苦，衬托出人物的伟大精神。对人物深入细致的描写：从人物的语言、动作、心理、感觉、神态等角度进行从人物的语言、动作、心理、感觉、神态等角度进行深入细致的描写，从而反映出人物的伟大性格。深入细致的描写，从而反映出人物的伟大性格。30ppt课件3.3.大量引用记录。大量引用记录。本文多处引用居里夫人自己的记录。恰当、得体的引用，一方本文多处引用居里夫人自己的记录。恰当、得体的引用，一方面增强了文中记事的可信性、真实性，另一方面更直接地表现面增强了文中记事的可信性、真实性，另一方面更直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力，比如：了居里夫人的内心

25、世界，增强了文章的感染力，比如：“感谢感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了前的新领域吸引住了我们在一种独特的专心景况中过日子，我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。像是在梦里一样。”这段引用显示了居里夫人对这种这段引用显示了居里夫人对这种“反自然反自然”生活的热爱，对科学事业的痴迷。生活的热爱，对科学事业的痴迷。31ppt课件1.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。屈原屈原离骚离骚【译文译文】在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不在追寻真理方面，前方的

26、道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。2.天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易周易【译文译文】天（即自然）的运动刚强劲健，相应地，君子处事，也天（即自然）的运动刚强劲健，相应地，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。32ppt课件八年级语文八年级语文上上(R版版)第第 2 单单 元元33ppt课件2.下列句中没有错别字的一项是下列句中没有错别字的一项是()A在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面躁热得像温室。在夏天，因为棚顶是玻璃

27、的，棚屋里面躁热得像温室。B她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。的奇观。C这个物理学家和言悦色地回答：这个物理学家和言悦色地回答：“我不知道我不知道你可你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。以想到，我希望它有很美丽的颜色。”D她小心冀冀地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，她小心冀冀地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。坐下了。B34ppt课件点拨点拨A项项“躁热躁热”应为应为“燥热燥热”；C项项“和言悦色和言悦色”应为应为“和颜悦和颜悦色色”；D项项“小心冀冀小心冀冀”应为应为“小心翼翼小心翼翼”。35ppt课件3下列词语解释

28、不准确的一项是下列词语解释不准确的一项是()A每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。(猝猝至：忽然到来。至：忽然到来。)B怀着热切的好奇心说。怀着热切的好奇心说。(热切：热烈恳切。热切：热烈恳切。)C说的话由极高深的到极幼稚的，无一不有。说的话由极高深的到极幼稚的，无一不有。(幼稚：这里指头幼稚：这里指头脑简单或缺乏经验。脑简单或缺乏经验。)D那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。(炽热：炽热：热烈。热烈。)D36ppt课件点拨点拨“炽热炽热”是是“温度高，极热温度高，极热”

29、的意思。的意思。37ppt课件4下列各句中标点符号使用有误的一项是下列各句中标点符号使用有误的一项是()A这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐(无疑无疑地在玛丽以前没有一个女人经验过地在玛丽以前没有一个女人经验过)，两次都挑选了最简陋，两次都挑选了最简陋的布景。的布景。B对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。C美丽的颜色美丽的颜色一文记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间一文记述了居里夫妇在棚屋中用四

30、年时间提取镭的过程。提取镭的过程。D“看哪看哪看哪！看哪！”这位年轻妇人低声说着。这位年轻妇人低声说着。B38ppt课件点拨点拨B项项“不虚情假意不虚情假意”后的句号应改为分号。后的句号应改为分号。39ppt课件5请从细节描写的角度分析下列句子的表达效果。请从细节描写的角度分析下列句子的表达效果。(1)在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。若是下雨，雨简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在水就以一种令人厌烦的轻

31、柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方；工作台上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。这段话运用了细节描写，写在不同季节、不同天气下居里这段话运用了细节描写，写在不同季节、不同天气下居里夫妇工作室环境的简陋、恶劣。这种极端恶劣的工作环境与下夫妇工作室环境的简陋、恶劣。这种极端恶劣的工作环境与下文他们高昂的工作热情形成鲜明的对比，进一步表现了居里夫文他们高昂的工作热情形成鲜明的对比，进一步表现了居里夫妇执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度。妇执着、坚定的科研精

32、神和忘我的工作态度。40ppt课件(2)我一次炼制我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。“一次炼制一次炼制20公斤公斤”“”“大瓶子大瓶子”“”“搬运搬运”“”“移注移注”“连续几小时搅动连续几小时搅动”等细节描写，进一步强调了居里夫等细节描写，进一步强调了居里夫人工作强度之大，赞扬了她吃苦耐劳的精神品质。人工作强度之大，赞扬了她吃苦耐劳的精神品质。41

33、ppt课件6本文节选的内容在原作本文节选的内容在原作居里夫人传居里夫人传中的标题是中的标题是“伟大的发现伟大的发现”，编者将题目改为编者将题目改为“美丽的颜色美丽的颜色”，你更喜欢哪个题目？为什么？，你更喜欢哪个题目？为什么？示例示例1：喜欢喜欢“美丽的颜色美丽的颜色”，因为标题语意双关，既指居里夫，因为标题语意双关，既指居里夫妇发现的镭具有美丽的颜色，又指他们的坚忍执着、以苦为乐、妇发现的镭具有美丽的颜色，又指他们的坚忍执着、以苦为乐、热爱科学等精神品格的美丽。热爱科学等精神品格的美丽。示例示例2：喜欢喜欢“伟大的发现伟大的发现”，因为文章叙述了居里夫妇发现镭，因为文章叙述了居里夫妇发现镭的

34、过程，此题目揭示了文章的写作内容，同时的过程，此题目揭示了文章的写作内容，同时“伟大伟大”一词又一词又高度赞美了居里夫妇了不起的科学贡献和献身科学的奉献精神。高度赞美了居里夫妇了不起的科学贡献和献身科学的奉献精神。42ppt课件拓展阅读拓展阅读(中考中考 齐齐哈尔齐齐哈尔)最美人瑞最美人瑞这样走来这样走来早在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我和杨绛早在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我和杨绛先生就做过邻居，按先生就做过邻居，按“翰林院翰林院”(中国社会科学院中国社会科学院)不成文的规矩，不成文的规矩，作为小字辈的我，要按其本名，尊称她作为小字辈的我，要按其本名，尊称她“季康先生

35、季康先生”。初见时，季康先生年过半百。初见时，季康先生年过半百。精瘦娇小，举止文静轻柔，但精瘦娇小，举止文静轻柔，但整个人极有精神，特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示整个人极有精神，特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性格。出一种坚毅刚强的性格。她的衣着从来都整齐利索，即使在家不意她的衣着从来都整齐利索，即使在家不意碰见来访者敲门的时候。她始终保持着西洋妇女那种特定的碰见来访者敲门的时候。她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重尊重自己，也尊重别人自己，也尊重别人”的习惯。的习惯。43ppt课件在公共场合，季康先生从来都是低姿态的，她脸上总是挂着在公共场合，季康先生从

36、来都是低姿态的，她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。她总是把自己的语言压缩到最少。一丝谦逊的微笑。她总是把自己的语言压缩到最少。在我见到的大家名流中，钱、杨二位先生要算是最为平实，在我见到的大家名流中，钱、杨二位先生要算是最为平实，甚至最为谦逊的两位，季康先生虽然有时穿得雍容华贵，神情态度甚至最为谦逊的两位，季康先生虽然有时穿得雍容华贵，神情态度却平和得像邻里阿姨。却平和得像邻里阿姨。但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆的时候，但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆的时候，且这个时候出现得无比不合时宜。且这个时候出现得无比不合时宜。“文化大革命文化大革命”之初，他们被造之初，他们被造反

37、派揪出来，挂了牌子押上批斗会。可杨季康对反派揪出来，挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天兵天将天兵天将”的推的推推搡搡公然进行了反抗，而且怒目而视。要知道，不少老战士都没推搡搡公然进行了反抗，而且怒目而视。要知道，不少老战士都没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严的。有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严的。44ppt课件“文化大革命文化大革命”后期，钱、杨二位先生尚未获得平反，有家后期，钱、杨二位先生尚未获得平反，有家回不了，四处流转。但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈，回不了，四处流转。但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈，他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽他

38、们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。容和无私帮助。有一次，我家因额外开支经济上一时告急，杨先生得知后主有一次，我家因额外开支经济上一时告急，杨先生得知后主动支援了我几百元钱。以后每月都资助我二十元人民币。后来我还动支援了我几百元钱。以后每月都资助我二十元人民币。后来我还获知，研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个像我获知，研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个像我这样的年轻人，且持续了好几年。经历了人生的磨难，却能如此悲这样的年轻人，且持续了好几年。经历了人生的磨难，却能如此悲悯，如此退让，如此宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是我在悯，如此退让，

39、如此宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是我在“翰林院翰林院”所见到的唯一一例。所见到的唯一一例。45ppt课件先生施恩于后辈，大部分无法用金钱计算。先生施恩于后辈，大部分无法用金钱计算。2020世纪世纪8080年代初，年代初，我访法归来写的两本书准备出版，因考虑到之前有前辈权威的横眉我访法归来写的两本书准备出版，因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对，我特地在前言中恭敬写明冷对，我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉抛砖引玉”。当然，敬赠给钱、。当然，敬赠给钱、杨二位先生，抱的心态自然不同。很快，杨先生回信了，还是一贯杨二位先生，抱的心态自然不同。很快，杨先生回信了，还是一贯的低调谦恭与幽默：的低调谦恭与幽默：“

40、假如你抛出一块小砖，肯定会引来大堆的砖假如你抛出一块小砖，肯定会引来大堆的砖头瓦片，但是珠玉在前，砖就不敢出来了头瓦片，但是珠玉在前，砖就不敢出来了天气酷热，多多保天气酷热，多多保重重杨绛八月十三日锺书同候。杨绛八月十三日锺书同候。”先生过百岁大寿时，深知先生君子之道的我，自然不敢上门先生过百岁大寿时，深知先生君子之道的我，自然不敢上门叨扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的声音时，我仿佛又回到了三叨扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的声音时，我仿佛又回到了三十年前的那个夏天，依然如喝了冰水那样舒心畅快十年前的那个夏天，依然如喝了冰水那样舒心畅快只是多少也只是多少也有几分伤感，因为不可能有有几分伤感，因

41、为不可能有“锺书同候锺书同候”了。了。【注注】人瑞：常指百岁以上德高望重的人。人瑞：常指百岁以上德高望重的人。46ppt课件7请用简洁的语言概括第段的主要内容。请用简洁的语言概括第段的主要内容。杨绛反抗造反派，维护自己的人格尊严。杨绛反抗造反派，维护自己的人格尊严。8赏析第段画线句子。赏析第段画线句子。画线句子运用了外貌描写，通过对季康先生的身画线句子运用了外貌描写，通过对季康先生的身材、举止，尤其是眉毛的描写，生动传神地写出了季材、举止，尤其是眉毛的描写，生动传神地写出了季康先生坚毅刚强的性格。康先生坚毅刚强的性格。47ppt课件9从第段杨先生的回信中，可以看出她对后辈抱有什么感情？从第段杨

42、先生的回信中，可以看出她对后辈抱有什么感情？联系全文，说说联系全文，说说“我我”对杨先生怀有什么感情。对杨先生怀有什么感情。杨绛先生对后辈抱有的感情是鼓励、体贴。杨绛先生对后辈抱有的感情是鼓励、体贴。“我我”对对杨绛先生怀有敬佩、感激、怀念之情。点拨：从杨绛给杨绛先生怀有敬佩、感激、怀念之情。点拨：从杨绛给“我我”的回信中可以看出，杨绛对后辈抱有的感情是鼓励、的回信中可以看出，杨绛对后辈抱有的感情是鼓励、体贴。从第段第一句可以看出体贴。从第段第一句可以看出“我我”对杨绛先生充满对杨绛先生充满了敬佩和感激之情，从第段可以看出了敬佩和感激之情，从第段可以看出“我我”对杨绛先生对杨绛先生充满了怀念之

43、情。充满了怀念之情。48ppt课件10下面这段文字是从下面这段文字是从“百度百度”中下载的。这段文字不宜添加到中下载的。这段文字不宜添加到最美人瑞这样走来最美人瑞这样走来一文中。请从思想内容或表达方式中的一文中。请从思想内容或表达方式中的一个方面说明理由。一个方面说明理由。杨绛，钱锺书的夫人，本名杨季康，生于杨绛，钱锺书的夫人，本名杨季康，生于19111911年年7 7月月1717日，日，祖籍江苏无锡，祖籍江苏无锡，19321932年毕业于苏州东吴大学。年毕业于苏州东吴大学。1935193819351938年留年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。学英法，回国后曾在上海震旦

44、女子文理学院、清华大学任教。19491949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。杨绛女士是著名作家、翻译家、外国文学研究家，主要文作。杨绛女士是著名作家、翻译家、外国文学研究家，主要文学作品有学作品有洗澡洗澡干校六记干校六记等，另有等，另有堂吉诃德堂吉诃德等译著。等译著。49ppt课件示例示例1 1：从从“思想内容思想内容”角度分析：这段文字主要介绍杨绛重要的角度分析：这段文字主要介绍杨绛重要的个人信息和主要成就，而本文主要赞扬杨绛的人格美、气质美、精个人信息和主要成就，而本文主要赞扬杨绛的人格美、气质美、精神美，两者内容不统

45、一。神美，两者内容不统一。示例示例2 2：从从“表达方式表达方式”角度分析：这段文字主要运用叙述、说明角度分析：这段文字主要运用叙述、说明的表达方式，语言简洁、平实；本文主要运用叙述、描写兼有抒情的表达方式，语言简洁、平实；本文主要运用叙述、描写兼有抒情的表达方式，语言生动形象，将此段放入不协调。的表达方式，语言生动形象，将此段放入不协调。50ppt课件11假如杨绛被评为中国假如杨绛被评为中国“最美女性最美女性”，请根据本文内容以，请根据本文内容以及你对她的了解，为她设计一段颁奖词。及你对她的了解，为她设计一段颁奖词。(要求：至少使要求：至少使用一种修辞手法用一种修辞手法)示例：示例：她，举止文静，高雅脱俗，气质美；她，坚毅刚她，举止文静，高雅脱俗，气质美；她，坚毅刚强，坚持正义，性格美；她，笔耕不辍，著作等身，才强，坚持正义，性格美；她，笔耕不辍，著作等身，才华美。她，宽厚仁慈，以母性情怀关注天下苍生，足可华美。她，宽厚仁慈，以母性情怀关注天下苍生，足可称为最美女性！称为最美女性！51ppt课件点拨点拨在写颁奖词时，可结合本文表现出的杨绛的气质美、性格美、在写颁奖词时，可结合本文表现出的杨绛的气质美、性格美、才华美，以及自己对杨绛的了解来写，注意题干要求，至少才华美，以及自己对杨绛的了解来写，注意题干要求，至少运用一种修辞手法。运用一种修辞手法。52ppt课件53ppt课件