《看戏》课件2-优质公开课-湘教四下.ppt
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- 关 键 词:
- 看戏 课件 优质 公开 四下
- 资源描述:
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1、 同学们,你们看过戏吗?你们知同学们,你们看过戏吗?你们知道中国有多少种戏曲吗?今天,大作道中国有多少种戏曲吗?今天,大作家叶君健将要用他的笔,带领我们欣家叶君健将要用他的笔,带领我们欣赏一出精彩的戏剧。赏一出精彩的戏剧。暑暑期暑期暑假暑假shsh诚诚心诚心诚实诚实chngchng石阶石阶 忠诚忠诚 奸谗奸谗 轻盈轻盈 圆润圆润 歌喉歌喉 铿锵铿锵 婀娜婀娜 优雅优雅 海市蜃楼海市蜃楼 一颦一笑一颦一笑问题导学1 1、朗读课文,思考段落的划分。、朗读课文,思考段落的划分。2 2、本文表达了什么中心意思?、本文表达了什么中心意思?3 3、课文详写的是什么?略写的是什么?、课文详写的是什么?略写的
2、是什么?本文描写了什么?本文描写了什么?作者创作此文的目的是什么?作者创作此文的目的是什么?描写了群众观看京剧表演大师梅兰描写了群众观看京剧表演大师梅兰芳先生演出芳先生演出穆桂英挂帅穆桂英挂帅的场面。的场面。赞美我们社会主义国家里的热情赞美我们社会主义国家里的热情观众和热情艺术家。观众和热情艺术家。第四段语言品赏有形态有形态 -圆润圆润 珠子珠子有层次有层次 -辽远又逼近辽远又逼近 柔和又铿锵柔和又铿锵有动态有动态 -滚滚 滴滴 溅溅 落落歌声歌声(无形无形)细致描摹细致描摹以形喻声以形喻声 作者在形容歌声时,运用了比喻的手法,把作者在形容歌声时,运用了比喻的手法,把歌歌词词比作比作珠子珠子,
3、还运用了一系列动词,如:,还运用了一系列动词,如:“滚、滴、滚、滴、溅、落溅、落”,增强了动感,写出了,增强了动感,写出了梅兰芳表演技艺的梅兰芳表演技艺的精湛精湛。为什么突出为什么突出“暑气并没有收敛暑气并没有收敛”,公园,公园和剧场和剧场“是静静的是静静的”?思考讨论思考讨论 以气温烘托观众的心情,人们不顾暑以气温烘托观众的心情,人们不顾暑气炙人,争相观看梅兰芳演戏,说明梅兰气炙人,争相观看梅兰芳演戏,说明梅兰芳的舞台艺术在广大群众中享有崇高的声芳的舞台艺术在广大群众中享有崇高的声望。望。思考讨论思考讨论为什么强调剧场为什么强调剧场“人挤得非常满人挤得非常满”?渲染演出之前的气氛,是为了说明
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