《生态系统的能量流动》公开课课件.ppt

1、先吃鸡，先吃鸡，再吃玉米再吃玉米我反对！我反对！为什么要为什么要先吃我？先吃我？我们欠我们欠“鸡妈妈鸡妈妈”一个解一个解释释生态系统的能量流动生态系统的能量流动 预习反馈预习反馈能量流动的概念：能量流动的概念：生态系统中能量的生态系统中能量的 输入输入、传递传递转化、转化、散失散失。疑惑点：（疑惑点：（预习预习学案学案中可能存在的问题中可能存在的问题）能量是如何能量是如何 “输入输入”生态系统的？生态系统的？能量能量“传递传递”的途径是什么？的途径是什么？能量是如何能量是如何“转化转化”的？的？能量是通过什么方式能量是通过什么方式“散失散失”的？的？杠杠虫虫虎虎鸡鸡第一营养级第一营养级第二营养

2、级第二营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级生产者生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者生态系统的能量流动生态系统的能量流动此此“去路去路”呼吸呼吸能量从生产能量从生产者体内者体内流失流失的途径。的途径。初级初级初级初级呼吸呼吸分解者(细菌、真菌等）（散失）（散失）（散失）（散失）呼吸呼吸（散失）（散失）呼吸呼吸（散失）（散失）呼吸呼吸（散失）（散失）呼吸呼吸（输入）（输入）生态系统的能量流动生态系统的能量流动（传递）（传递）生态系统能量的源头是什么生态系统能量的源头是什么?阳光阳光能量流动过程分析：能量流动过程分析：能量流动的起点：能量流动的起点：生产者生

3、产者生态系统能量的总值：生态系统能量的总值：生产者所固定的全部太阳光能生产者所固定的全部太阳光能生态系统能量流动的途径：生态系统能量流动的途径：食物链、食物网食物链、食物网 生态系统的能量流动生态系统的能量流动呼吸呼吸分解者(细菌、真菌等）（散失）（散失）（散失）（散失）呼吸呼吸（散失）（散失）呼吸呼吸（散失）（散失）呼吸呼吸（散失）（散失）呼吸呼吸（输入）（输入）生态系统的能量流动生态系统的能量流动（传递）（传递）生态系统中的能量具有生态系统中的能量具有单向流动单向流动 特点特点12.6 62.8未固定未固定生产者生产者 464.6植食性动物植食性动物 62.8肉食性动物肉食性动物 12.6

4、能量传递效率能量传递效率（输入下一营养级的能量与本营养级能量的比值）（输入下一营养级的能量与本营养级能量的比值）单位（焦单位（焦/厘米厘米2 年）年）96.3 18.8 7.5 分解者分解者 14.6 14.6 12.5 2.1 0.1 未利用未利用 327.3 327.3 293 29.3 5.0 呼吸呼吸 122.6 122.6 营养级营养级流入流入能量能量输入下一营输入下一营养级能量养级能量呼吸作用呼吸作用散失散失分解者分解者利用利用未利用未利用能量能量传递效率传递效率生产者生产者464.662.896.312.5293植食性植食性动物动物62.812.618.82.129.3肉食性肉食

5、性动物动物12.67.50.15.0学案学案【知识探究知识探究】13.520.1流入能量流入能量（同化量）（同化量）自身呼吸作用消耗自身呼吸作用消耗分解者利用分解者利用暂未利用暂未利用12.6 62.8未固定未固定生产者生产者 464.6植食性动物植食性动物 62.8肉食性动物肉食性动物 12.696.318.87.5 分解者分解者 14.6 14.6 12.52.1微量微量 未利用未利用 327.3 327.3 29329.35.0 呼吸呼吸 122.6 122.6 能量流动具有能量流动具有 逐级递减逐级递减 特点特点能量金字塔能量金字塔在青草在青草食草昆虫食草昆虫蜘蛛蜘蛛食虫鸟食虫鸟猫头鹰

6、猫头鹰这条食物链中，占生态系统总能量比例最多这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的和最少的消费者消费者依次是依次是 A.A.猫头鹰和食草昆虫猫头鹰和食草昆虫 B.B.青草和猫头鹰青草和猫头鹰C.C.食草昆虫和青草食草昆虫和青草 D.D.食草昆虫和猫头鹰食草昆虫和猫头鹰学案学案【思维训练思维训练】1 1恭喜你，答恭喜你，答对了！再接对了！再接再厉！再厉！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！能量沿着食物链由一个营养级传递到下一个营能量沿着食物链由一个营养级传递到下一个营养级时，呈逐级递减趋势的原因是养级时，

7、呈逐级递减趋势的原因是 A A各营养级生物维持自身生命活动要各营养级生物维持自身生命活动要呼吸耗能呼吸耗能 B B枯枝败叶、尸体或粪便被分解者利用枯枝败叶、尸体或粪便被分解者利用 C C各营养级生物体内贮存部分能量各营养级生物体内贮存部分能量 D D上述各个原因都是上述各个原因都是学案学案【思维训练思维训练】2 2不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！恭喜你，答恭喜你，答对了！再接对了！再接再厉！再厉！D.D.营养级越多，散失的能量越多营养级越多，散失的能量越多学案学案【思维训练思维训练】3 3下面有关生态系统能

8、量流动的表述，不正确的是下面有关生态系统能量流动的表述，不正确的是A.A.能量流动是单向流动，逐级递减的能量流动是单向流动，逐级递减的B.B.食物链越短，可供消费者的能量越多食物链越短，可供消费者的能量越多C.C.初级消费者越多，次级消费者获得的初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少能量越少不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！恭喜你，答恭喜你，答对了！再接对了！再接再厉！再厉！C选项的解析 次级消费者获得的能量应该是不变的次级消费者获得的能量应该是不变的 原因：第一营养级的能量不变,而能量传递效率不变,第二营

9、养级能够获得的总能量是不变的.一个营养级获得的能量与它的个体数目是没有关系的.就像一片草原,它能够养活的羊的数目是一定的,因为它只能给第二营养级10%-20%的能量,这是固定的.羊再多,也只是数目增加,每只羊获得的能量就会减少.这也正是为什么环境会有最大容量的原因之一,也因此一个种群数量是不可能无限增加的,因为它所在的营养级获得的能量一定.所以：次级消费者作为第三营养级所以：次级消费者作为第三营养级,它从第二营养级获得它从第二营养级获得的能量是不变的的能量是不变的.学案学案【思维训练思维训练】3 3生命在等待中逝去生命在等待中逝去 请给我们一个请给我们一个“先吃鸡先吃鸡”的理由！的理由！七嘴八

10、舌七嘴八舌食物链越短，能食物链越短，能量到我体内的越量到我体内的越多，我活的时间多，我活的时间就越长呀！就越长呀！植物植物 -牛牛 -人人植物植物 -人人人们应采用以人们应采用以谷物和植物蛋白谷物和植物蛋白为主的食物结构为主的食物结构如何调整饮食结构？如何调整饮食结构？桑基鱼塘桑基鱼塘确定草场的载畜量确定草场的载畜量沼气池沼气池研究能量流动意义研究能量流动意义-提高能量利用率提高能量利用率请结合太姥山实际情况，请结合太姥山实际情况，设计一个合理的、适合设计一个合理的、适合太姥山发展的生态农业。太姥山发展的生态农业。不经历风雨不经历风雨 怎么能见彩虹？怎么能见彩虹？同学们，请继续努力！同学们，请继续努力！再见！再见！