《济南的冬天》课件-1.ppt

1、 英国诗人雪莱说：英国诗人雪莱说：“冬天来了，春天还冬天来了，春天还会远吗？会远吗？”那么如今已是秋天，秋天来那么如今已是秋天，秋天来了，冬天还会远吗？说到冬天，大家会了，冬天还会远吗？说到冬天，大家会联想到什么？你脑海中的冬天是怎样的？联想到什么？你脑海中的冬天是怎样的？第一课时济南的冬天济南的冬天 老舍，原名老舍，原名舒庆春舒庆春，字字舍予舍予。北京人，满族。北京人，满族老舍是他最常用的笔名，老舍是他最常用的笔名，著名著名作家作家。是。是语言大师语言大师，被誉为被誉为 “人民艺术家人民艺术家”。代表作有小说代表作有小说骆驼祥骆驼祥子子、四世同堂四世同堂、话剧话剧茶馆茶馆、龙须龙须沟沟等。等

2、。话剧话剧茶馆茶馆被西方人誉为被西方人誉为“东方舞东方舞台上的奇迹台上的奇迹”。济南的冬天济南的冬天 济南的冬天济南的冬天 文题背景 本文的写作与作者的生活经历有着密切关本文的写作与作者的生活经历有着密切关系，老舍系，老舍25岁前一直生活在北京，岁前一直生活在北京，1924年年他应邀去英国任教，在伦敦生活了他应邀去英国任教，在伦敦生活了6年，离年，离开英国途中在地处热带的新加坡住了半年，开英国途中在地处热带的新加坡住了半年，所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害，而一回国便到山东齐鲁大学任教，的厉害，而一回国便到山东齐鲁大学任教，定居济南。生活在济南温暖

3、宜人的冬季里，定居济南。生活在济南温暖宜人的冬季里，老舍感到异常陶醉，于是写出了老舍感到异常陶醉，于是写出了济南的济南的冬天冬天这篇文章。这篇文章。济南的冬天济南的冬天 注注 音音济济南（南（）着着落（落（）宽宽敞敞（）贮贮蓄（蓄（）澄澄清（清（）暖）暖和和（）发发髻髻（）水水藻藻（）看看护护 ()()J zhuchngzhchnghujzozobokn济南的冬天济南的冬天 读一读，写一写镶（xing）响晴（xingqng）温晴（wnqng）安适（nsh）肌肤（jf）秀气（xiq）绿萍（lpng）水藻（shuzo）贮蓄（zhx）澄清（chngqng）空灵（knglng）髻（j）水墨画（shum

4、hu）蓝汪汪（lnwngwng）看护妇(kn)济南的冬天济南的冬天 响亮慈善秀气清秀清秀,这里指这里指响晴：响晴：(天空天空)晴朗无云。晴朗无云。设若：假若。设若：假若。贮蓄：存放、储藏。贮蓄：存放、储藏。空灵：灵活而不可捉摸。空灵：灵活而不可捉摸。济南的冬天济南的冬天 理清文章思路理清文章思路济南的冬天济南的冬天 作者是从哪几个方面描绘济南的冬天的景致的？作者是从哪几个方面描绘济南的冬天的景致的？写济南的冬天写济南的冬天总的天气特点总的天气特点。写济南冬写济南冬天的天的山景山景。1.1.写阳光朗照下的山景。写阳光朗照下的山景。2.2.写雪后的山景。写雪后的山景。3.3.城外远山。城外远山。写

5、济南冬天的写济南冬天的水色水色。一一二二三三全文作结。全文作结。济南的冬天济南的冬天 阅读第阅读第1 1自然段自然段 1 1济南冬天的气候有什么特点？济南冬天的气候有什么特点？2 2写济南的冬天为什么要讲到北平、写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦的冬天和热带地方呢？伦敦的冬天和热带地方呢？济南的冬天济南的冬天 速读课文第速读课文第1 1段，从文段中找出一个最能概段，从文段中找出一个最能概括济南冬天特点的词语，并划出能体现这一括济南冬天特点的词语，并划出能体现这一特点的语句，理清本段结构。特点的语句，理清本段结构。第一部分第一部分(1)(1)写济南的冬天总的天气特点。写济南的冬天总的天气特点。温

6、晴济南的冬天济南的冬天 济南冬天总的特点济南冬天总的特点:济南的冬天是温晴的济南的冬天是温晴的景物：景物：阳光、山、雪、水阳光、山、雪、水作者的思想感情：作者的思想感情：作者绘山景，描水色，寓情于景，作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱国山河真挚的爱。济南的冬天济南的冬天 济南的冬天济南的冬天 异地的冬天异地的冬天北平北平伦敦伦敦热带热带“奇迹奇迹”“怪事怪事”“害怕害怕”（日光毒）（日光毒）对比对比（多风）（多风）（多雾）（多雾）无毒日无毒日无风声无风声响晴响晴温晴温晴宝地宝地济南的冬天济南的冬天对比三处不同的冬天景致，得出

7、济南冬天的特点对比三处不同的冬天景致，得出济南冬天的特点：济南的冬天济南的冬天 经过一番比较，令人信服地经过一番比较，令人信服地得出得出“在北中国的冬天，而能有在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地温晴的天气，济南真得算个宝地”这个结论。点出这个结论。点出“气候温晴气候温晴”这这一特点。一特点。济南的冬天济南的冬天 第二课时第二课时济南的冬天济南的冬天 1 1、写了什么？是用什么手法写的？、写了什么？是用什么手法写的？2 2、抒了什么情？抒情方式是怎样的？、抒了什么情？抒情方式是怎样的？3 3、用对比有什么作用？、用对比有什么作用？1 1、开头写了什么？是用什么手法写的？、开头写了

8、什么？是用什么手法写的？2 2、抒了什么情？抒情方式是怎样的？、抒了什么情？抒情方式是怎样的？3 3、用对比有什么作用？、用对比有什么作用？济南冬天的天气。对比写法济南冬天的天气。对比写法赞美济南是个宝地。直抒胸臆赞美济南是个宝地。直抒胸臆突出济南冬天特点：温晴。突出济南冬天特点：温晴。以以“奇迹奇迹”“”“怪事怪事”引出引出“宝地宝地”济南的冬天济南的冬天 作者是通过哪些主要景物来表现作者是通过哪些主要景物来表现济南济南冬天的特点的？冬天的特点的？山山水水济南的冬天济南的冬天 第二部分第二部分(2-5)(2-5)写济南冬天山和水的特点。写济南冬天山和水的特点。(一一)(2-4)(2-4)写济

9、南冬天的山景。写济南冬天的山景。1 1(第第2 2段段)写阳光朗照下的山景。写阳光朗照下的山景。2 2(第第3 3段段)写雪后的山景。写雪后的山景。3 3(第第4 4段段)城外远山。城外远山。济南的冬天济南的冬天 阅读第阅读第2 2自然段自然段济南的冬天暖和的地理原因？阳光朗照下的山济南的冬天暖和的地理原因？阳光朗照下的山有什么特点？有什么特点？小山整个把济南围了个圈儿，只小山整个把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿有北边缺着点口儿济南的冬天济南的冬天 请闭上眼睛想，一个老城，有山有水，全在天请闭上眼睛想，一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等着把它们唤底下晒着阳光，暖和

10、安适地睡着，只等着把它们唤醒，这是不是个理想的境界？醒，这是不是个理想的境界？“晒”“睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带来生命的感觉与意味，突出冬天济南“暖和安适”的特点，表达了作者的赞美之情。济南的冬天济南的冬天 老城老城阳光朗照下的山阳光朗照下的山小山小山人们人们晒晒睡睡围围像小像小摇篮摇篮含笑含笑不着急不着急暖和安适暖和安适可爱可爱(比喻比喻,拟人拟人)(侧面描写侧面描写)慈慈善善1 1(第第2 2段段)写阳光朗照下的山景。写阳光朗照下的山景。小山摇篮图济南的冬天济南的冬天 朗读课文第四自然段，找出这一段中标明朗读课文第四自然段，找出这一段中标明写景顺序的词语。写景顺

11、序的词语。山上山尖山坡按按由高到低的由高到低的空间顺序空间顺序从上到下从上到下山腰济南的冬天济南的冬天 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。济南的冬天济南的冬天 山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。济南的冬天济南的冬天 山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫着看着，这件花衣好

12、像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。你希望看见一点更美的山的肌肤。济南的冬天济南的冬天 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。微露出点粉色。济南的冬天济南的冬天 山尖山尖薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山山坡山坡山腰山腰矮松顶矮松顶着白花着白花银边银边穿花衣穿花衣露出露出粉色粉色秀秀气气山上山上2 2(第第3 3段段)写雪后的山景。写雪后的山景。雪后初晴图济南的冬天济南的冬天 欣赏美点：欣赏美点：薄雪覆盖下的山美在哪里？薄雪覆盖下的山美在哪里？济南的冬天济南的冬天 温馨示例温馨示

13、例：我认为我认为薄雪覆盖下的薄雪覆盖下的山山好美，好美，因为（因为（）话，使用了（）话，使用了（）手法，抓住了（手法，抓住了（）景物，）景物，体现了体现了（）特点，进而体特点，进而体现了现了温晴温晴特点，表达了作者特点，表达了作者的（的（）情感。）情感。济南的冬天济南的冬天 山上矮松一髻儿白花日本看护妇山上矮松一髻儿白花日本看护妇(比喻比喻)山上山上济南的冬天济南的冬天 示例：示例：我认为我认为薄雪覆盖下的薄雪覆盖下的山上山上好好美，因为美，因为“树尖顶树尖顶白花，像日本看护妇。白花，像日本看护妇。”使用了使用了比喻的比喻的方法，抓住了方法，抓住了矮松矮松 和和雪雪这一景物，表现了这一景物，表

14、现了矮松的形态秀美矮松的形态秀美的的特点，从而也体现了小山特点，从而也体现了小山秀美的秀美的特特点。表达了作者对点。表达了作者对济南小山的热爱济南小山的热爱情情感。感。济南的冬天济南的冬天 山尖山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。全白了，给蓝天镶上一道银边。示例示例：我认为我认为薄雪覆盖下的薄雪覆盖下的山尖山尖好美，因为好美，因为“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。”一一句使用了句使用了比喻和拟人比喻和拟人的手法，抓住了的手法，抓住了山尖山尖这这一景物，展开了联想一景物，展开了联想给蓝天镶上一道银边给蓝天镶上一道银边，体现了小山体现了小山秀美温晴秀美温晴特点，表达了作

15、者的特点，表达了作者的对对济南小山的喜爱济南小山的喜爱情感。情感。济南的冬天济南的冬天 山坡山坡济南的冬天济南的冬天 示例：示例：我认为我认为薄雪覆盖下的薄雪覆盖下的山坡山坡好美，因为好美，因为 “这件花衣这件花衣肌肤。肌肤。”使用了使用了比喻比喻的的方法，抓住了方法，抓住了山坡上的山坡上的雪色和草色雪色和草色景物，景物，作者展开了联想给山穿上了衣服，体现作者展开了联想给山穿上了衣服，体现了小山了小山秀美秀美特点，进而体现了特点，进而体现了温晴的温晴的特特点，表达了作者的对点，表达了作者的对济南小山的热爱济南小山的热爱情情感。感。济南的冬天济南的冬天 山腰山腰 薄雪微微露出点粉色济南的冬天济南

16、的冬天 快日落的时候，阳光斜射在山腰上，快日落的时候，阳光斜射在山腰上，薄雪露出点粉色。薄雪露出点粉色。示例示例：我认为我认为薄雪覆盖下的薄雪覆盖下的山腰山腰好美，因为好美，因为 “快日落的时候，阳光斜射在山腰上，快日落的时候，阳光斜射在山腰上，薄雪露出点粉色。薄雪露出点粉色。”一句把一句把夕阳斜照下夕阳斜照下粉色的薄雪粉色的薄雪比作比作害羞的少女，害羞的少女，情态可掬。情态可掬。突出了雪色的娇美和小山的突出了雪色的娇美和小山的秀美，秀美，表表达了作者的对达了作者的对济南小山的喜爱济南小山的喜爱情感。情感。济南的冬天济南的冬天 本段的中心句是哪一句？最妙的是下点小雪呀!济南的冬天济南的冬天“最

17、妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀”雪后山景雪后山景“妙妙”在何处在何处?“山上的矮松越发的青黑，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花树尖上顶着一髻儿白花”松的翠与雪的松的翠与雪的白相映生色；白相映生色；如洗的蓝天与似如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；银的雪相映生辉；白雪与暗黄的草色，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。组成彩色的美景。“山尖全白了，给蓝天山尖全白了，给蓝天镶上一道银边镶上一道银边”“一道儿白，一道儿一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣件带水纹的花衣”1.1.妙在雪光、雪色妙在雪光、雪色济南的冬天济南的冬天“这件花衣好像被风儿这件花衣好像被风儿吹动

18、，叫你希望看见一吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤点更美的山的肌肤”“那点薄雪好像忽然害那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色了羞，微微露出点粉色”以动写静，写出以动写静，写出动人的形态。动人的形态。把薄雪比喻成害羞的把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。少女，写出雪的情态。2.2.妙在雪态妙在雪态济南的冬天济南的冬天 城外远山 小水墨画小水墨画 济南的冬天济南的冬天 本段再写城外远山，勾画出一本段再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画，这是幅淡雅的水墨画，这是远眺远眺。在这。在这幅画里，远山是背景。两个幅画里，远山是背景。两个“卧卧”字用得尤为传神。字用得尤为传神。“也许是唐代的也许是唐代的

19、名手画的吧名手画的吧”一句，更增添了一句，更增添了“这这是张小水墨画是张小水墨画”的真实感，的真实感，“也许也许”表示不很肯定，却肯定了这实在是表示不很肯定，却肯定了这实在是一幅画。一幅画。济南的冬天济南的冬天 用用“卧卧“字传神地写出了村庄和雪的情态，字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相调谐，有一字传神之效。调谐，有一字传神之效。和前文和前文“一个老城，一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着地睡着”相呼应。相呼应。“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房山坡上卧着些小村庄，小村

20、庄的房顶上卧着点雪。顶上卧着点雪。“这里为什么用这里为什么用“卧卧”字？字？和文章什么地方相呼应？和文章什么地方相呼应？济南的冬天济南的冬天 山上山上 山尖山尖 山坡山坡 山腰山腰城里城里 城外城外由高到低由高到低由里到外由里到外移步换移步换景景写景顺序：写景顺序：济南的冬天济南的冬天 n济南冬天的水美在哪里，作济南冬天的水美在哪里，作者如何表现水的温晴？者如何表现水的温晴？赏读课文第赏读课文第5 5段段济南的冬天济南的冬天 蓝水晶绿萍水藻柳影济南的冬天济南的冬天“整个的是块空灵的蓝水晶整个的是块空灵的蓝水晶”用比喻的修辞手法，把水比用比喻的修辞手法，把水比作蓝水晶，突出水的清亮的作蓝水晶，突

21、出水的清亮的特征。特征。(二二)()(第第5 5段段)写济南冬天的写济南冬天的水色水色。作者描写作者描写绿萍绿萍的绿、的绿、水藻水藻的绿、水面的绿、水面柳影柳影的绿，衬托出水绿。由水的绿联想到的绿，衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神绿的精神，联想到联想到春意盎然的生机春意盎然的生机。作者描写作者描写澄清的河水澄清的河水，自上而下全是那，自上而下全是那么么清亮清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的空灵的蓝水晶蓝水晶。空灵水晶图济南的冬天济南的冬天 整体感知整体感知让我们回顾下课文内容让我们回顾下课文内容品味、揣摩品味、揣摩天儿越晴水澡越绿天儿越晴水澡越绿,就凭这些绿的精神

22、就凭这些绿的精神,水也水也不忍得冻上不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢里照个影儿呢!采用了采用了 的修辞手法，把水写得灵的修辞手法，把水写得灵气、多情气、多情,突出了水的绿突出了水的绿.句中句中“绿的精神绿的精神”指的是：指的是：。拟人拟人蓬勃的生机蓬勃的生机 本句好，好在用本句好，好在用拟人化拟人化的手法表现的手法表现了水藻、水和垂柳楚楚可爱。用了水藻、水和垂柳楚楚可爱。用“不不忍得忍得”写水不仅有生命的质感，而且写水不仅有生命的质感，而且还表现出了一副还表现出了一副和善心肠和善心肠，为了水藻，为了水藻更更绿绿，为了垂柳的倒影更，为了垂柳的倒影更美美

23、，仍然充，仍然充满着春意。虽然没有直接写天气暖和满着春意。虽然没有直接写天气暖和，却让人感受到了天气的，却让人感受到了天气的温暖和人情温暖和人情味浓味浓。表现了作者对。表现了作者对济南的水的济南的水的热爱热爱。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶蓝水晶 采用采用_修辞手法修辞手法.,.,喻体是喻体是_._.本体是本体是_比喻比喻自上而下的整个空间自上而下的整个空间 空灵的空灵的蓝水晶蓝水晶 济南的冬天济南的冬天 济南的冬天济南的冬天 标题不可以换。因为标题不可以换。因为“济南的冬天济南的冬天”表明所写的表明所写的是济南这一特定地域的冬天；是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南冬天的济南”目的在于赞目的在于赞美美“冬天冬天”这个特定时令的这个特定时令的济南。济南。标题可否换为标题可否换为“冬天的济冬天的济南南”?温晴温晴山山水水喜爱喜爱赞美赞美 作者抓住了济南冬天作者抓住了济南冬天()()的特点的特点,描绘了济描绘了济南冬天的南冬天的()()等景等景物，展现了一幅幅济南特有的动物，展现了一幅幅济南特有的动人的冬景图，抒发了对济南冬天人的冬景图，抒发了对济南冬天的的()和和()之情。之情。