《比尾巴》说课课件.ppt
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- 比尾巴 尾巴 课件
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1、 尾巴中的童趣尾巴中的童趣比尾巴比尾巴说课设计说课设计1PPT课件说课内容说课内容教材分析教材分析1 1教情学情教情学情2 2教学目标教学目标3 3教学过程教学过程4 42PPT课件课件教材分析教材分析 比尾巴比尾巴是一首是一首童真童趣童真童趣的儿歌。的儿歌。以以“比比”的形式为主线,以的形式为主线,以对话问对话问答答的形式介绍六种小动物尾巴的特的形式介绍六种小动物尾巴的特点。点。文本特点文本特点:句式整齐,富有韵律和:句式整齐,富有韵律和节奏,简明易懂,充满了儿童情趣。节奏,简明易懂,充满了儿童情趣。3PPT课件课件教情学情教情学情 学生自控能力较差,表达能力还很稚嫩,语言学生自控能力较差,
2、表达能力还很稚嫩,语言也不丰富。也不丰富。课堂上,设计灵活多样、新颖的活动,激发起课堂上,设计灵活多样、新颖的活动,激发起学习欲望。学习欲望。游戏游戏“参加动物王国比赛参加动物王国比赛”活动贯穿整堂课,让活动贯穿整堂课,让学生带着兴趣目的去学习,增强课堂情趣。学生带着兴趣目的去学习,增强课堂情趣。4PPT课件课件教学目标教学目标教学目标教学目标能力目标能力目标认知目标认知目标情感目标情感目标正确、流利正确、流利有感情的朗有感情的朗读课文,读读课文,读好问句的语好问句的语气,培养表气,培养表达能力。达能力。激发学生激发学生喜爱动物喜爱动物的情感。的情感。积累语言积累语言引导学生引导学生学会观察学
3、会观察和发现。和发现。5PPT课件课件重点难点重点难点教学重点教学重点教学难点教学难点读好文中问句的语气。读好文中问句的语气。正确流利地朗正确流利地朗读课文和背诵读课文和背诵课文。课文。6PPT课件课件教学过程教学过程3解决问句难点,趣问趣答解决问句难点,趣问趣答45回归整体,趣味朗读回归整体,趣味朗读拓展积累语言,培养兴趣拓展积累语言,培养兴趣初步感知,趣味梳理初步感知,趣味梳理激趣导入激趣导入 巩固识字巩固识字12第第二二课课时时7PPT课件课件(一)激趣导入(一)激趣导入 巩固识字巩固识字 在低年级的教学中,兴趣是很重要的,在低年级的教学中,兴趣是很重要的,我采用一个(摸尾巴)的游戏激趣
4、导入,我采用一个(摸尾巴)的游戏激趣导入,告诉学生动物王国有一场比尾巴大赛,告诉学生动物王国有一场比尾巴大赛,邀请他们去观看比赛,揭示题目邀请他们去观看比赛,揭示题目比尾比尾巴巴。8PPT课件课件比尾巴比尾巴9PPT课件课件发挥情景教学优势,保护语文学习兴趣发挥情景教学优势,保护语文学习兴趣(一)激趣导入(一)激趣导入 巩固识字巩固识字 同时识字也是非常重要的内容,要进行同时识字也是非常重要的内容,要进行有效的识字学习和巩固。在教学中我采有效的识字学习和巩固。在教学中我采用开火车、摘苹果的游戏复习巩固本课用开火车、摘苹果的游戏复习巩固本课的生字词语。的生字词语。10PPT课件课件认一认,读一读
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