《栽蒜苗(一)》课件.ppt
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1、北师大版四年级数学下册北师大版四年级数学下册1ppt课件通过处理实验数据的活动,要求同通过处理实验数据的活动,要求同学们体会绘制条形统计图的必要性。学们体会绘制条形统计图的必要性。理解统计图的实际意义,能从条形理解统计图的实际意义,能从条形统计图中尽可能多地获取信息。统计图中尽可能多地获取信息。2ppt课件 14天前我们栽的蒜苗生长得如何呢?天前我们栽的蒜苗生长得如何呢?将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流,并说说准备如何整理数据。流,并说说准备如何整理数据。我们把每个人栽的我们把每个人栽的蒜苗长了有多高放蒜苗长了有多高放在一起看一看。在一起看一看。还可以
2、把蒜苗从还可以把蒜苗从第第1天到第天到第14天天的生长记录情的生长记录情况况将组内同学记录的蒜苗将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。天后的高度填入统计表中。小组蒜苗小组蒜苗14天后的高度统计表天后的高度统计表 姓名姓名 蒜苗高蒜苗高/厘米厘米第第2小明小明16小红小红13小花小花16小莉小莉15小亮小亮15小李小李143ppt课件在下图中完成条形统计图。在下图中完成条形统计图。小组蒜苗小组蒜苗14天后的高度统计表天后的高度统计表()()()()()()()()0蒜苗高蒜苗高/厘米厘米 ()()()()()()()()姓名)姓名4ppt课件1格表示格表示1厘米厘米不够画怎么办?不够画
3、怎么办?再补充格子?再补充格子?我用我用1格表格表示示2厘米。厘米。我用我用1格表格表示示5ppt课件在下图中完成条形统计图。在下图中完成条形统计图。小组蒜苗小组蒜苗14天后的高度统计表天后的高度统计表第第2小明小明16141210 8 6 4 2小红小红小花小花小莉小莉小亮小亮小李小李6ppt课件从上图中你发现了什么?从上图中你发现了什么?小组中最高的小组中最高的蒜苗高蒜苗高16厘米厘米小组中最高的蒜小组中最高的蒜苗与最矮的蒜苗苗与最矮的蒜苗高度相差高度相差3厘米厘米小组中蒜苗大小组中蒜苗大约都在约都在15厘米厘米7ppt课件 姓名姓名星期星期一一星期星期二二星期星期三三星期星期 四四星期星
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