《曹刿论战》课件1-优质公开课-鲁教九下.ppt

1、 左传左传曹刿论战曹刿论战 是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。兵，善之善者也。(春秋春秋孙武孙武)得道者多助，失道者寡助。得道者多助，失道者寡助。(战国战国孟子孟子)天时不如地利，地利不如人和。天时不如地利，地利不如人和。(战国战国孟子孟子)用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。兵战为下。(三国三国诸葛亮）诸葛亮）名人言战名人言战 左传左传又称又称春秋左氏传春秋左氏传或或左氏春秋左氏春秋，是记载是记载春秋春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化等方

2、面的一部化等方面的一部编年体史书编年体史书。相传是春秋相传是春秋时期时期鲁国史官鲁国史官左丘明左丘明所作。所作。是我是我国第一部叙事详细的国第一部叙事详细的编年体史书编年体史书,文字简练生动，文字简练生动，对后代散文发展有很大影响。对后代散文发展有很大影响。左传左传简介简介春秋三传春秋三传 左传左传谷梁传谷梁传公羊传公羊传春秋春秋三传三传作者公羊高作者公羊高作者谷梁赤作者谷梁赤作者左丘明作者左丘明（成就最大）（成就最大）历史散文历史散文 历史散文也称史传文，它有历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传国别、编年、纪传三体三体。国别体：国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，通过各国史事个别独立

3、地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有国国语语和和战国策战国策。国语国语是以记言为主，兼及是以记言为主，兼及记事；记事；战国策战国策是以记事为主。是以记事为主。编年体：编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不实。优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。足是不便于集中而广泛地描写人物。纪传体：纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的所独创。古代官方编辑的“二十四史二十四史”用的都是纪

4、用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。传体。这种体例对后世影响很大。历史散文历史散文 解题：曹刿是什么人物？他解题：曹刿是什么人物？他“论论”的是什么的是什么“战战”？也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。他他“论论”的是齐鲁长勺之战的是齐鲁长勺之战春秋时春秋时代以弱胜强的三大战役之一。代以弱胜强的三大战役之一。初初，公子小白公子小白和和公子纠公子纠离开齐国避祸。后齐离开齐国避祸。后齐国国君被杀，公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国国君被杀，公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国。鲁庄公派兵护送公子纠回去，但公子小白抢国。鲁庄公派兵护送公子纠回去，但公子小白抢先赶回了齐国，做了国君，

5、就是齐桓公。齐桓公先赶回了齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵攻鲁。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁起兵攻鲁。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺战于长勺。背景背景 古今词义古今词义 伐（齐师伐我）伐（齐师伐我）目光短浅。目光短浅。（古义）（古义）砍伐。砍伐。（今义）（今义）参与。参与。（古义）（古义）中间。中间。（今义）（今义）间（又何间焉）间（又何间焉）古今词义古今词义 鄙（肉食者鄙）鄙（肉食者鄙）攻打、讨伐。攻打、讨伐。（古义）（古

6、义）卑鄙。卑鄙。（今义）（今义）祭祀品。祭祀品。（古义）（古义）为了正当目的舍弃生为了正当目的舍弃生命或利益。命或利益。（今义）（今义）牺牲（牺牲玉帛）牺牲（牺牲玉帛）古今词义古今词义 狱（小大之狱）狱（小大之狱）案件。案件。（古义）（古义）监狱。监狱。（今义）（今义）即使。即使。（古义）（古义）虽然。虽然。（今义）（今义）虽（虽不能察）虽（虽不能察）一词多义一词多义 曹刿请见曹刿请见战则请从战则请从请求。请求。请让我请让我。跟随。跟随。服从。服从。战则请从战则请从民弗从也民弗从也请请从从特殊句式特殊句式判断句判断句夫战，勇气也。夫战，勇气也。省略句省略句再而衰。再而衰。倒装句倒装句何以战？何

7、以战？“，也也”判断句判断句 围绕着围绕着“论论”字，在战争的前前后后，字，在战争的前前后后，曹刿做了什么分析？曹刿做了什么分析？战战争争胜胜利利的的因因素素 战略因素战略因素：战术因素战术因素：政治准备政治准备-取信于民取信于民有利阵地有利阵地-战于长勺战于长勺反攻时机反攻时机-彼竭我盈彼竭我盈 追击时机追击时机-辙乱旗靡辙乱旗靡人物形象分析人物形象分析 以国事为重，深谋远虑，有卓越的军以国事为重，深谋远虑，有卓越的军事才能。事才能。庄公：庄公：政治上平庸，不懂军事，但善于纳政治上平庸，不懂军事，但善于纳谏，能用贤。谏，能用贤。写作手法：写作手法：对比、衬托对比、衬托曹刿：曹刿：1 1、第一

8、段哪句问话反映了曹刿有远见卓识？、第一段哪句问话反映了曹刿有远见卓识？哪句话体现了他的政治主张？政治主张是什么？哪句话体现了他的政治主张？政治主张是什么？何以战何以战小大之狱，虽不能察，必以情小大之狱，虽不能察，必以情取信于民取信于民讨论讨论 2 2、根据第一段课文说说庄公和曹刿分别是、根据第一段课文说说庄公和曹刿分别是什么样的人？什么样的人？曹刿：热爱国家、深谋远虑、重视人民的力量。曹刿：热爱国家、深谋远虑、重视人民的力量。庄公：目光短浅，勇于纳谏。庄公：目光短浅，勇于纳谏。讨论讨论 3 3、用文中语句回答：进攻时的最佳战、用文中语句回答：进攻时的最佳战机什么时候？机什么时候？“辙乱辙乱”“”“旗靡旗靡”是怎么发是怎么发现的？现的？下视其辙，登轼而望之。下视其辙，登轼而望之。讨论讨论 以以我看曹刿论战我看曹刿论战为题写一篇文章。要为题写一篇文章。要求：谈自己的一点体会，自己的发现。求：谈自己的一点体会，自己的发现。（1 1）从曹刿论战谈）从曹刿论战谈“天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责”。（2 2）从曹刿论战谈）从曹刿论战谈“民不可失，机不再来民不可失，机不再来”。（3 3）从曹刿论战谈鲁庄公鄙乎。）从曹刿论战谈鲁庄公鄙乎。作业作业